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大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人民幣里的小發(fā)現(xiàn)》

時(shí)間:2021-09-22 17:50:18 教學(xué)反思 我要投稿

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人民幣里的小發(fā)現(xiàn)》

  作為一名人民老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人民幣里的小發(fā)現(xiàn)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人民幣里的小發(fā)現(xiàn)》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解第五套人民幣的不同面值,知道人民幣的一些特征。

  2、通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)人民幣里的秘密。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  觀(guān)察發(fā)現(xiàn)第五套人民幣里的秘密。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  第五套人民幣1元、5元、10元、20元、50元、100元若干張

  活動(dòng)過(guò)程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,幼兒在超市里買(mǎi)東西付錢(qián),引入主題。

  2、以變魔術(shù)的形式從錢(qián)包里展示出1元、5元、10元、20元、50元、100元人民幣,認(rèn)識(shí)人民幣這一名稱(chēng)。

  3、以調(diào)換位置的游戲形式讓幼兒給6張人民幣排排隊(duì),從大到小或從小到大。

  4、幼兒觀(guān)察發(fā)現(xiàn)各種面值的人民幣有什么異同點(diǎn),背面有哪些圖案?

  5、活動(dòng)延伸,假如你有10元錢(qián),你想用來(lái)干什么?回家后把你想法說(shuō)給大人聽(tīng),并讓大人陪同上街,自己購(gòu)物。

  活動(dòng)反思

  1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的'生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一規(guī)則,我結(jié)合本班實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)榛净顒?dòng),提升和發(fā)展幼兒原有對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

  2、在活動(dòng)過(guò)程中,我特別注重師幼互補(bǔ)、幼幼互動(dòng),結(jié)合幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐層引入,更加認(rèn)清人民幣,挖掘其中的秘密。

  3、整個(gè)活動(dòng)下來(lái),基本達(dá)成3個(gè)目標(biāo)。但由于農(nóng)村幼兒見(jiàn)識(shí)面不廣,說(shuō)不出人民幣背后的圖案的風(fēng)景名稱(chēng),堂上氣氛不夠輕松、愉悅。

  4、假如今后再上這節(jié)課,我會(huì)把課前研究準(zhǔn)備得更充分些,作好各方面的調(diào)查,尤其要酌情考慮讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。

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