小學(xué)計算機(jī)教學(xué)計劃模板

　　計算機(jī)教學(xué)工作的開展是為了促使學(xué)生們跟上科學(xué)的發(fā)展，學(xué)會計算機(jī)的操作，下面小學(xué)計算機(jī)教學(xué)計劃模板是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

　　繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江澤民關(guān)于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機(jī)知識水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學(xué)會使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。

　　二、學(xué)生情況分析

　　現(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD2000、WPS2000等軟件，對于計算機(jī)的了解比較膚淺，對于計算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法一無所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等內(nèi)容。

　　三、教材分析

　　學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》。

　　1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的.。

　　2、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGE。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等基本知識。

　　3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計算機(jī)的基本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

　　四、 主要措施

　　針對以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

　　1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

　　2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

　　3、計算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)注意事項和一些計算機(jī)的基本知識外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期共二十一周，而計算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約為十六個課時左右。

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