繪畫美術教學計劃
繪畫美術教學計劃是怎么樣的呢?以下就是小編整理的繪畫美術教學計劃,一起來看看吧!
課 時:一課時
課 型: 單一型 基礎理論課
授課對象:初中一年級
教學目標:(1)通過教學,使學生基本懂得美術的概念。
(2)通過各種圖畫的展示和講解,使學生了解美術的分類,并理解繪畫,
雕塑,工藝美術、建筑藝術和現(xiàn)代設計的概念和分類。
教學重點:繪畫的分類。
教學難點:美術的作用。
教學方法:講解 欣賞
教具準備:教學掛圖 小型雕塑 幻燈片
學具準備:課本 筆記本 筆 鉛筆 素描紙
教學過程:
一:組織教學:師生問好(….分鐘)
二:引入新課:同學們,今天這堂課是美術課,那么到底什么是美術呢這就是我們今
天要共同來初略討論學習的問題--美術的分類(板書課題)(….分鐘)
三:講授新課:(….分鐘)
(一):美術的概念:美術,是以一定的物質(zhì)材料,塑造可視的平面或立體形象,以反映客觀世界和表達對客觀世界的感受的一種藝術形式,因此,美術又稱之為‘造型藝術’、‘空間藝術’。
。保赫故拘⌒偷袼芤粋,繪畫作品一幅。講解美術的概念,著重強調(diào)“物質(zhì)材料”、“造
型手段”、“空間”、“審美價值”.
。ǘ┟佬g的分類:繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術、現(xiàn)代設計
1、繪畫:使用筆、刀等工具,墨、顏料等材料,在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上,通過構圖、造型和設色等表現(xiàn)手段,創(chuàng)造藝術形象。繪畫可以分為,東方繪畫(以中國繪畫為主流含山水、人物、、花鳥等)和西方繪畫(包含素描、油畫、水彩、水粉等)。(繪畫的分類略加講解。)
展示作品或圖片資料若干,(由于缺乏美術教學掛圖及相關的幻燈片,所以應找些較大的圖片,如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等,同時應選用較成熟的藝術家的作品。例 如徐悲鴻先生的《愚公移山》(國畫)、董希文先生的《開國大典》(油畫)、課本 上的作品,進行講解,讓學生自己說出欣賞后的感覺,使他們能從中發(fā)現(xiàn)美,認識美,同時強調(diào)繪畫的作用:反映社會生活,表達思想情感。例如:《清明上河圖》全長5278厘米,高248厘米,絹本白描淡色長卷風俗畫,現(xiàn)藏故宮博物院。
全畫氣勢磅礴,規(guī)模宏大,場面復雜,結(jié)構嚴謹,為全景式構圖?傮w上看,可分為田野、汴河、街市三個地方。情節(jié)連綿不斷,高潮迭起。圖中街市,屋宇櫛比,貨攤沿街,人物眾多,神態(tài)各異,人喧馬囂,車轎穿梭。正是這番形形色色,熙熙攘攘,百貨俱陳,百態(tài)俱備的情景,呈現(xiàn)了北宋末期工商業(yè)發(fā)達的社會面貌。從商業(yè)、交通、澶運建筑等幾個具典型意義的角度,集中概括地再現(xiàn)了十二世紀我國都市生活狀況。反映了一個歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化及民俗。構成了一件內(nèi)容豐富的完整的藝術品,成為研究北宋社會的綜合性形象史料。
”
2、雕塑:是雕、刻、塑三種制作方法的'總稱。
雕塑的表現(xiàn)形式一般分為:圓雕、浮雕。
舉例:例舉我校張大千美術學院辦公樓前的雕塑《張大千》(圓雕)。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像(浮雕)。對課文后面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。
3、工藝美術:指實用品的造型設計和裝飾性美術。
分類:A、傳統(tǒng)手工藝(牙雕、玉雕、木雕、裝飾繪畫等)
B、工業(yè)美術(染織、陶瓷、交通工具等)
C、商業(yè)美術(廣告、標志設計、櫥窗等)
4、建筑藝術:通過建筑群體組織,建筑物的形體、平面布置、立面形式、結(jié)構方式、
內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術。
三要素:堅固、美觀、適用,這是希臘古建筑家提出的建筑三個標準。
分類:民用建筑、公共建筑、紀念性建筑、工業(yè)建筑、園林建筑、橋梁建筑
5、現(xiàn)代設計:是在現(xiàn)代科學技術和經(jīng)濟發(fā)展的基礎上形成的一門綜合性的應用藝術。
。ㄈ⒚佬g的社會作用
美術對于人們的精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用,它具有三大功能:教育功能、認識功能、審美功能
。ńM織同學們以討論的方式,談談對美術及美術的作用的認識和理解。)
總結(jié)學生的發(fā)言:
美術有很強的實用價值,廣泛應用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領域
四、課本學生范畫賞析
圖:紫灰色主調(diào),對比很弱,短直線條雜亂無章,表現(xiàn)出一種灰暗、亂、掙扎的情感。 圖:黃綠色主調(diào),少量紅、紫色,整個畫面明亮,對比強烈,猶如陽春三月,春游在外,給人以充滿活力、精神飽滿的感覺。
五:課堂總結(jié):(……分鐘)同學們,通過這堂課的學習我們了解了美術的分類,可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術和現(xiàn)代設計五大類。以及美術對于我們精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用,
六:作業(yè)布置(……分鐘)運用抽象或變形的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己的某種情感。 要求:1、用少量文字概括作業(yè)表現(xiàn)的情感。
2、注意造型的基本要素的運用。
課題 (板書設計)
美術的分類
3、工藝美術 A、傳統(tǒng)手工藝(牙雕、玉雕、木雕、
裝飾繪畫等)
美術 C
4、建筑藝術 民用建筑(居民樓、四合院等) 實用性藝術
公共建筑(會堂、學校等)
紀念性建筑(人民英雄紀念碑等)
工業(yè)建筑(化工廠、紡織廠等)
園林建筑(亭、榭、廊、閣等)
橋梁建筑
5、現(xiàn)代設計
美術的社會作用:教育、認識、審美、創(chuàng)造美
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