- 相關(guān)推薦
《我和動物交朋友》教學(xué)計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編為大家收集的《我和動物交朋友》教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
《我和動物交朋友》教學(xué)計劃 1
一、教材簡析
《我和動物交朋友》是人教版小學(xué)《品德與生活》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材二年級（下）第二單元《讓家園更美好》中的一個主題內(nèi)容。第二單元主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大自然，了解大自然中的動、植物的生命現(xiàn)象，知道動、植物和我們關(guān)系密切，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要努力保護它們的生存環(huán)境，破壞動、植物的家園，最終只會毀壞我們自己的家。
二、設(shè)計思路
本節(jié)課力求體現(xiàn)品德與生活這門課的學(xué)科特點，即品德與生活是一門以兒童生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探索、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，圍繞學(xué)生主體，貼近生活實際，從兒童的`實際情況和現(xiàn)實生活出發(fā)設(shè)計活動，寓教育于活動之中。通過組織學(xué)生開展豐富多彩的主題活動，使學(xué)生知道動物是人類的好朋友，讓學(xué)生充分感受到動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感、讓他們愿意和動物交朋友，并在活動中明確和動物相處時要有愛心和責(zé)任心。讓學(xué)生在活動、游戲中充分感受、體驗、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知道動物是人類的好朋友。愿意和動物交朋友。
2.能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。
3.學(xué)會如何與動物和睦相處。
四、教學(xué)重點
知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。要善待動物，和動物交朋友。
五、教學(xué)難點
懂得關(guān)心動物就是關(guān)心人類自己，學(xué)會與動物和睦相處。
六、課前準(zhǔn)備
1、收集自己喜愛的小動物的資料。
2、手偶（小白兔）
3、小兔、小狗、鴿子、烏龜
4、多媒體課件、數(shù)碼照相機
七、活動過程
�。ㄒ唬┎轮i導(dǎo)入，明確主題
1、（課件出示）謎語：小乖乖，穿皮襖。耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹。一動一動總在跳。（學(xué)生猜出：小白兔）
2、（出示手偶）小白免自我介紹：大家好，我是來自大森林的一只小白兔，很高興認(rèn)識大家，今天不僅我來了，我還帶來我們林森里的小伙伴。
3、（課件出示各種小動物圖片）教師邊出示邊介紹畫面。和這些小動物見面后，你有什么愿望？（板書課題《我和動物交朋友》）
�。ǘ┲黝}活動
活動一：我喜歡的動物
1、同學(xué)們，動物們這么可愛，說說看，你最喜歡誰？并說明你喜歡的理由。（小組同伴之間互相交流，并推薦一人代表小組交流）
2、全班集體交流，師生共同評價。（評價：興奮、熱烈；留心觀察生活；積累生活經(jīng)驗；小小動物專家）
3、游戲：辨聲猜動物（播放動物的叫聲，生聽鴕鳥、猴子、百靈鳥、小貓、大象的聲音，學(xué)生猜出動物的名稱）
4、此時，你們一定非常想和小動物親密接觸，和它們做個好朋友。老師今天給你們帶來了你們喜歡的小動物，請看它們都是誰？（小兔、小狗、小松鼠、鴿子、烏龜）
（1）你想怎樣和它們交朋友？
（2）和它們交朋友時我們應(yīng)注意什么？
活動二：我和動物的故事
過渡：正因為我們身邊有了這些可愛的小動物，我們的生活才變得豐富多彩富有生趣。你們和動物之間一定發(fā)生不少難忘的故事。
1、（播放故事：長頸鹿、小貓和小鳥的故事）
�。�1）聽到長頸鹿和小貓的哭訴，你的心情是怎樣的？
�。�2）通過這三個動物的遭遇，你們明白了什么？
師：動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，愛護它們。（板書：愛護動物）
2、（課件出示：人類捕殺動物的圖片、影像資料）看后談?wù)勀愕母惺芎涂捶ā?/p>
3、你們有沒有和動物交往的經(jīng)歷呢？你平時是怎樣對待動物的呢？
活動三：課外延伸，回歸生活
今天，老師把這只小烏龜送給你們集體領(lǐng)養(yǎng)，這有一張“養(yǎng)龜知識卡”，上面寫有小烏龜?shù)纳盍?xí)性，希望班長能帶領(lǐng)大家把小烏龜養(yǎng)好，你們一定會收獲更多知識。
《我和動物交朋友》教學(xué)計劃 2
一、活動目標(biāo)：
通過活動培養(yǎng)幼兒的同情心，學(xué)會關(guān)愛弱小的生命。
二、活動準(zhǔn)備：
故事掛圖錄音磁帶
三、活動過程：
1、教師配合掛圖有表情地講述故事。
第一段小動物玩耍時配上優(yōu)美歡快的背景音樂講述，第二段配上憂傷的背景音樂講述，讓幼兒感受到強烈的情感變化。
2、根據(jù)故事提出問題，讓幼兒自由發(fā)言。（在交流中激發(fā)幼兒同情小動物的情感）
A小蜜蜂為什么哭？
B說說你們喜歡故事中的小朋友嗎，為什么？
C如果你是故事中的小朋友，你會怎樣做？
3、小結(jié)：通過幼兒講述，結(jié)合教師的引導(dǎo)，讓幼兒明白要關(guān)心愛護，不傷害小動物，有了它們，我們的生活才會更美好，小動物是我們的好朋友。
附：故事：小蜜蜂為什么哭？
在美麗的田野里，小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢蟲三個好朋友正在花叢中愉快地飛來飛去，你看！它們的翅膀多么漂亮，它們玩得多么高興啊。忽然，小蜜蜂說：“你們看，那邊有好多花，我去采花蜜了，你們在這兒等我吧！小蝴蝶和小瓢蟲說：“好吧，你快去吧。
正在這個時候，幾個小朋友放學(xué)了，也來到田野里玩。一個小男孩看見了小蝴蝶，就把小蝴蝶捉走了。一個小女孩看見了小瓢蟲，把它也捉走了，其他的小朋友也跑來了，他們在小蝴蝶和小瓢蟲的身上抓呀撕呀，把它們的.翅膀弄斷了，把它們的身體弄疼了，它們大聲地哀求：“求求你們，別打了，我們好疼�。 笨墒�，小朋友們不聽它們的話，還是繼續(xù)地打它們，慢慢地，它們的聲音越來越小了。小蜜蜂采蜜回來了，可是它怎么也找不到它的朋友了，后來，它終于在草叢中看見了小蝴蝶和小瓢蟲�？墒牵鼈円呀�(jīng)死了，小蜜蜂傷心地哭了，小朋友，你們知道小蜜蜂為什么哭嗎？
《我和動物交朋友》教學(xué)計劃 3
一、教材簡介
《我和動物交朋友》式義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書品德與生活二年級下冊第二單元的第三個主題。主要是說動物和我們?nèi)祟惞餐钤诿利惖牡厍虼�。我們要學(xué)會和動物和諧相處，懂得關(guān)心動物就是關(guān)心人類自己。從愛護動物出發(fā)，對學(xué)生進行愛的教育。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知道動物是人類的朋友。
2、喜歡喝動物交朋友，能善待動物，知道戲弄動物的行是錯誤的。
3、培養(yǎng)保護珍惜動物的意識。
三、教法學(xué)法
我采用的教法：
1、故事激趣法
故事最易引起兒童的光注。以故事情節(jié)或主人翁的形象去感染、教育兒童，更易激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、多媒體輔助教學(xué)法
針對小學(xué)生的年齡特點，采用多媒體輔助教學(xué)，旨在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的興趣，誘發(fā)學(xué)生的情感，使他們投入一定得情境中。
3、鼓勵欣賞法
教師及時的點評，甚至學(xué)生之間的互評，都是以鼓勵、欣賞為主，主要是激勵學(xué)生充分地展示才能，滿足他們希望得到贊許，體會成功的心理特點，激起學(xué)生的表達欲望，增強與人交流的信心。
學(xué)法
1、資料調(diào)查整理法
在成人的指導(dǎo)下，通過圖書、報紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料。然后根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求，確定搜集的目標(biāo)和范圍，將得到的資料要求進行整理。
2、現(xiàn)場調(diào)查法
有條件的學(xué)生可以在專人的帶領(lǐng)下，到農(nóng)場或野生動物園觀察或管理人員交流，使兒童對所關(guān)注的問題能通過親身體驗，獲得直觀的印象和更加深入的了解。
四、教學(xué)設(shè)計與依據(jù)
本課分兩課時完成。
第一課時教學(xué)內(nèi)容：搜集、調(diào)查、整理動物資料，了解幾種珍惜動物，講講我和動物的故事。
第二課時教學(xué)內(nèi)容：知道動物是人類的.朋友，知道動物對我們?nèi)祟惖闹匾�，交流自己喜歡的動物，并愿意善待動物。
下面主要說第二課時的教學(xué)設(shè)計，在第一課時學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分五個環(huán)節(jié)進行教學(xué)
�。ㄒ唬┕适录と�，揭示課題
首先我問：小朋友，你們見過長頸鹿嗎？下面老師就給大家講講長頸鹿的故事。然后邊出示圖片邊講故事。接著再問：聽了這個故事，你有什么感受？讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(這一設(shè)計主要是根據(jù)學(xué)生的心理特點，以直關(guān)的圖像、形象的語言來感染學(xué)生，引起學(xué)生的共鳴，給學(xué)生學(xué)習(xí)以明確的導(dǎo)向、定位。)
根據(jù)學(xué)生的回答，出示課題。
二、學(xué)習(xí)新知，導(dǎo)行明理
（一）活動：動物，人類的朋友
師：我們和動物是好朋友。我們來看看我們的好朋友能幫別人做哪些事？依次出示動物圖片，讓學(xué)生邊看邊討論。
根據(jù)學(xué)生的回答，教師相機板書：提供食品、交通工具、保護莊稼、表演節(jié)目。
接下來讓學(xué)生觀看錄像。（動物和人類和諧相處，互相幫助的影視片斷）
看完后讓學(xué)生談感受。師根據(jù)學(xué)生回答，相機板書：幫助人類
再讓學(xué)生說說還知道哪些動物能幫助人類做哪些事？從而完成第一個教學(xué)目標(biāo)：了解動物對人類的重要性，知道動物是人類的好朋友。
師：通過剛才的了解，我們知道動物都是我們?nèi)祟惖暮门笥�。那么對待好朋友我們�?yīng)該怎么做呢？老師請大家看看下面的這些圖，圖上的這些小朋友做的對不對？
出示41頁的三副圖，讓學(xué)生討論，然后說說自己的看法。從而完成第二個教學(xué)目標(biāo)，要善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。
接著老師給學(xué)生推薦一本好書《我的野生動物朋友》。
�。ǘ┗顒樱何蚁矚g的動物
師：小朋友，我們有沒有養(yǎng)過小動物呢？今天，你們吧小動物帶來了嗎？有的小朋友還畫了畫呢！是吧！
讓學(xué)生先在小組內(nèi)介紹自己的小動物，然后指明上臺介紹自己的小動物，其他學(xué)生有不明的地方可以隨時提問。以此來完成：喜歡和動物交朋友的教學(xué)目標(biāo)。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，旨在讓學(xué)生調(diào)動已有的知識經(jīng)驗，和自己的生活密切聯(lián)系，親身體驗到養(yǎng)小動物給自己帶來的快樂）
�。ㄈ┗顒樱簞游镎褂[
師：小朋友們這樣喜歡動物，我們就來辦個動物展覽！
請畫畫的小朋友把畫貼在黑板上，成立“動物圖畫展”。請帶動物的小朋友把小動物擺在講臺的一角，成立“動物角”。
（本活動旨在把課堂氣氛推向高潮，讓學(xué)生在動手貼、擺的過程中再次感受到動物給我們帶來的快樂）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)升華
師：動物是人類的朋友，我們要以和平友好的態(tài)度對待它們，這樣我們生活的世界才會更加美好。
�。ńY(jié)尾，驕傲是趁熱打鐵，讓學(xué)生學(xué)會和動物和諧相處，懂得關(guān)心動物就是關(guān)心人類自己）
【《我和動物交朋友》教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
我和動物交朋友教案06-21
《我和動物交朋友》說課稿07-20
我和動物交朋友說課稿07-18
《我和動物交朋友》說課稿11-11
《我和動物交朋友》教學(xué)反思精選07-17
我和動物交朋友教學(xué)反思08-16
《我和動物交朋友》課堂教學(xué)反思05-20
我和木偶交朋友的教案01-11
我和自信交朋友作文08-06
中班區(qū)域主題活動-和動物交朋友08-04