語(yǔ)文二年級(jí)三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-10 16:53:24 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　一、教材分析

語(yǔ)文二年級(jí)三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

　　全教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（3）”、“識(shí)字”、“課文”和“練習(xí)”組成。識(shí)字與課文全部都有注音。

　　識(shí)字共安排了兩個(gè)單元，每個(gè)單元四課，一共8課。其中，1、2、5、6四課是詞串識(shí)字；3、7兩課是看圖會(huì)意識(shí)字；4、8兩課是形聲字歸類識(shí)字。三種不同的識(shí)字形式的安排，目的都是為了引起兒童的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)兒童熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。

　　課文一共安排了六個(gè)單元，每單元3～4課，一共23課。其中，韻文6篇，大體上分布于6個(gè)單元中。本冊(cè)課文篇幅短小，語(yǔ)言規(guī)范、淺顯，便于學(xué)生朗讀、背誦和復(fù)述；插圖精美，富有兒童情趣，并能再現(xiàn)課文意境，有助于激發(fā)想象，啟發(fā)思維，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容；每篇課文后面都安排了三個(gè)方面的內(nèi)容的作業(yè)題。

　　全冊(cè)教材一共安排8個(gè)綜合練習(xí)，每單元后面安排一個(gè)，練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括：學(xué)用字詞句、寫字、成語(yǔ)和古今詩(shī)文的朗讀背誦、口語(yǔ)交際等，既相對(duì)獨(dú)立，又各自成系列。

　　二、學(xué)情分析

　　本冊(cè)教材課型簡(jiǎn)單，目標(biāo)明確。各課生字的安排繼續(xù)采用“識(shí)字分流”的辦法，便于解決識(shí)字教學(xué)與讀寫訓(xùn)練的`矛盾。對(duì)那些含有首次出現(xiàn)的偏旁或者容易寫錯(cuò)筆順的生字，提示了書寫筆順。課文短小精悍，內(nèi)容貼近兒童生活，使他們愛讀樂(lè)背；注意練習(xí)的樣式和數(shù)量，力求做到分散難點(diǎn)，減緩坡度，以利于他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)好語(yǔ)文。

　　三、教學(xué)目的要求

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

　�。�3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。

　　2、漢語(yǔ)拼音

　　（1）鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。

　�。�2）認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

　　3、識(shí)字寫字

　�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀生字408個(gè)。

　�。�2）掌握本冊(cè)課文安排的27個(gè)常用偏旁。

　�。�3）能按筆順正確書寫，默寫生字277個(gè)；能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫勻稱。