關(guān)于小學六年級英語教學計劃
六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，個別學生上課比較好動，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動，這給教學帶來了一定的難度。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作——面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
本冊教材的特點是：1．強調(diào)語言運用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學科內(nèi)容6．重視靈活擴展7．實現(xiàn)整體設計。本冊教材分為六個單元，兩個復習單元。
本冊教學重點：1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
本冊教學難點：1、一般過去時、一般將來時等幾個小學階段所學句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。2．對四會要求掌握所學句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。3．教學內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。
鑒于以上原因，本學期我將從以下方面著手展開教學：
1、融會話教學與情景表演之中，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展
2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
�。场⑼ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
４、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的'教學，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯后的同學。針對部分學生“喂不飽”的現(xiàn)象，(教學論文 )本學期繼續(xù)把C部分的教學內(nèi)容滲透到AB的教學環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。在課堂上盡力運用小組競賽法，調(diào)動學生學習英語的積極性。
5、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。
6、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
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