鮮越幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　鮮越幼兒園2010年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　鮮越幼兒園以創(chuàng)辦兩年多了，開園以來(lái)得到了多方面的支持和認(rèn)可。2010年要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行逐步改進(jìn)，發(fā)揮本園的特色和長(zhǎng)項(xiàng)，提高辦園質(zhì)量。

　　一、健康

　　1、促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展

　�。�1）學(xué)習(xí)幼兒廣播體操

　　（2）走：聽信號(hào)有節(jié)奏的走；列隊(duì)行走。

　�。�3）跑：在一定范圍內(nèi)四散追逐跑；學(xué)習(xí)在跑道線內(nèi)直線快跑，會(huì)聽口令在起跑線處做預(yù)備跑的動(dòng)作。學(xué)習(xí)丟手絹游戲。

　　（4）平衡：在寬15-20厘米的平衡木上行走。

　　（5）投擲：自拋?zhàn)越拥颓�，右手拍大球。學(xué)習(xí)拋沙包游戲。

　�。�6）鉆爬：手腳關(guān)地屈膝爬；自由地滾；手腳協(xié)調(diào)地攀登。開展室內(nèi)外綜合活動(dòng)。

　　（7）跳：原地縱跳觸物，雙腳站立由高20-30厘米處往下跳。學(xué)習(xí)練習(xí)跳繩。

　　（8）特長(zhǎng)培養(yǎng)：練習(xí)幼兒瑜伽，健身塑體。

　　2、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣

　　（1）學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確的洗手、洗臉方法。

　　（2）養(yǎng)成愛吃各種蔬菜、豆制品、魚類的習(xí)慣。

　�。�3）注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。

　�。�4）不亂拋紙屑，不亂涂亂畫。

　�。�5）不將手指、雜物放在嘴里。

　　二、社會(huì)

　　1、有禮貌

　　（1）在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見、謝謝、別客氣等。

　　（2）別人送給的東西要得到父母的同意才能接受；知道好東西要與人分享。

　　（3）逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕，走路輕，放下東西也要輕的習(xí)慣。

　　2、友愛同伴

　�。�1）知道幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該大家一起玩，并體會(huì)共同游戲是很高興的。

　　（2）養(yǎng)成幫助愛護(hù)小伙伴的行為和習(xí)慣。

　　3、自理能力

　�。�1）學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和折疊小被。

　�。�2）能愛護(hù)圖書，于具用后肢放回原處。

　　4、愛的情感

　　（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感。

　�。�2）喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。

　　三、語(yǔ)言（本園的重點(diǎn)特色學(xué)科）

　　(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

　　責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

　　(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

　　3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

　　(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

　　1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。

　　2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。

　　4、重點(diǎn)培養(yǎng)聽說(shuō)能力

　　（1）能聽懂普通話。

　　（2）喜歡聽老師講故事、朗讀兒歌。

　　（3）能聽老師對(duì)集體、同伴講話并能按成人的指示去行動(dòng) 2·學(xué)習(xí)說(shuō)話

　�。�1）練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話，學(xué)習(xí)朗讀和朗誦。

　�。�2）學(xué)習(xí)在集體面前有條理地回答問題。

　�。�3）能用流暢生動(dòng)的語(yǔ)言與別人進(jìn)行交談。

　�。�4）能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，背誦所學(xué)的兒歌。

　　（5）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。

　　四、藝術(shù)

　　1、音樂

　�。�1）培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，對(duì)音樂的感受力和參與音樂活動(dòng)的能力。 喜歡參加音樂活動(dòng)，會(huì)安靜的`聽音樂。

　�。�2）有興趣地學(xué)唱歌，不喊叫。

　�。�3）學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，表演及簡(jiǎn)單的集體舞。

　　（4）參加文藝表演活動(dòng)。

　　2、美術(shù)

　�。�1）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣；

　�。�2) 在老師指導(dǎo)下對(duì)周圍生活中有趣的物體及色 彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)；

　　(3)會(huì)利用繪制成的美工作品進(jìn)行游戲；

　　(4)會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼調(diào)能力。

　�。�5）學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

　�。�6）用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性。

　�。�7）學(xué)習(xí)用圓形，長(zhǎng)方形等圖形畫出簡(jiǎn)單的、觀察過的物體，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力、大膽作畫。

　�。�8）學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和冬的折紙技能。 學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

　　五、科學(xué)教育

　　1、培養(yǎng)對(duì)周圍事物興趣 初步教幼兒使用感官感知事物，引起幼兒觀察的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察能力 教幼兒有目的地觀察事物。

　　3、習(xí)粗淺的知識(shí)

　�。�1）知道秋冬季的名稱及顯著特征。

　�。�2）認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，知道其名稱、外形特征，及生活習(xí)性。

　�。�3）認(rèn)識(shí)一些生活中的必需品（塑料制品，稱等），玩具、家具、車輛、蔬菜、水果等概念，區(qū)分花、草、樹。

　　五、計(jì)算

　　1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境和形的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)

　　學(xué)知識(shí)

　�。�1）認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的基數(shù)及數(shù)字。

　�。�2）學(xué)習(xí)默數(shù)、目測(cè)群數(shù)。

　　（3）認(rèn)識(shí)圖形：三角形，正方形、長(zhǎng)方形、梯形、多角形等。

　�。�4）比較物體的大小、長(zhǎng)短，區(qū)別上下、前后等空間方位。

　�。�5）學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。

　　六、家長(zhǎng)工作

　　家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作:

　　(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。

　　(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

　　(三)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

　　以上是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，由劉斌老師擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)工作，創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。