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初二物理八下教學計劃

時間:2021-06-11 15:49:50 教學計劃 我要投稿

初二物理八下教學計劃例文

  物理八下教學計劃新學期開始,為更好 的開展本學期的物理教學工作,特制定本計劃:?

初二物理八下教學計劃例文

  一、教學目標:

  1、知識與技能目標:

  本學期需掌握的基礎知識是一些基本概念,基本規(guī)律,要求學生深入理解并掌握應用所學物理知識解決簡單的物理問題,以及解釋一些簡單的物理現象,能對物理實驗進行操作和分析,從而提高實驗水平。

  通過實驗操作培養(yǎng)學生的實驗技能、動手動腦和分析解決問題的能力,培養(yǎng)學生靈活運用所學知識解釋一些常見的物理現象的能力,使學生養(yǎng)成知覺學習,獨立思考問題的技能。爭取進入全街道優(yōu)秀行列。

  通過對物理知識的學習,培養(yǎng)學生科學的學習方法,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,進行科學和社會主義愛國教育,辯證唯物主義的世界觀,學生廣泛的學習興趣和特長,使學生更加健康活潑的成長。

  2、過程與方法目標

  學生在學習過程中進行科學的探究,經歷每一個知識的建構過程,又經歷情感體驗的過程,使學生得到探究的體驗、創(chuàng)新的嘗試、實踐的機會和發(fā)現的能力,學生通過學習的參與,從學習中獲得愉快的體驗。

  學生在學習中要發(fā)揮小組的作用,小組成員有明確的責任分工,并進行一幫一的互助性學習,并通過自主、獨立的發(fā)現問題,調查、收集和處理信息,表達與交流等活動,獲得知識、技能、情感的發(fā)展。

  3、情感態(tài)度與價值觀目標

  以知識改變命運,學習成就未來主題教育活動為依托,通過主題教育活動讓每位學生都深刻認識到學習知識的重要性,激發(fā)學生的學習熱情,開發(fā)學生的學習潛能,提高學生學習成績。在教學過程中要學生多自己親身經歷,多參與學習,感受到學習的樂趣,老師要正確評價學生,使他們體會到自己的價值,從而形成正確的價值觀。在物理教學中,要學生多體會知識來源于實踐,又應用于實際,反映在物理中的辯證關系,從而受到初步的辯證唯物主義觀點的教育。要通過介紹我國的物理成就和社會主義建設的成就以及物理在社會主義建設中人作用,激發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情,使學生逐步明確要為國家富強、人民富裕而努力學習。

  二、學生基本情況分析:

  1、學生的知識基礎

  從新學期的學習情況來看,學生學習干勁較大,學習興趣較濃,發(fā)展比較均勻,都有較強的求知欲望,從小學的自然學習及生活學識中已獲得了一定的物理知識,本學期的教學中,要充分調動學生的學習積極性,進一步培養(yǎng)學生的學習興趣,使其掌握科學有效的學習方法,理論結合實際,以學為主,學以致用,加強學生從生活中獲得物理知識和應用物理知識解釋生活中常見的物理現象的能力。

  2、學生的能力發(fā)展水平:

  大多物理生已經掌握了科學的學習方法,具備了一定的分析問題和解決問題的能力,養(yǎng)成了正確的學習習慣,端正了學習態(tài)度,有較為明確的學習目的,本學期的教學中應電教手段,進一步培養(yǎng)學生的觀察實驗、邏輯思維和實驗操作能力,使學生能靈活自如的動用所學知識,解釋生活中覺的物理現象。

  3、學生的學習態(tài)度:

  學生已具備了一定的學習經驗和良好的學習態(tài)度,本學期教學中應加強學生的學潮指導,進一步培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,使學生勤學、巧學、樂學、博學。

  4、學生的學習方法和學習習慣:

  物理是一門實驗科學,教學中應注意觀察和實驗,充分發(fā)揮電教媒體的作用,理論聯(lián)系實際,注重知識的理解和運用,加強對學生的指導,使學生養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣,能知覺的學習知識并對所學知識靈活運用。

  5、本學科的優(yōu)秀生與學習困難生名單及情況分析:

  初二年級的學生中,優(yōu)秀生約占學生總數的1/4,這些學生學習基礎好,知識掌握的扎實、牢固,學習積極性高。本學期的教學中,應進一步發(fā)揮學生的特長,理論聯(lián)系實際,聯(lián)系生活中的.物理知識,使學生樹立學好物理的信心和決心,從而使學生對物理科的學習有一個良

  在初二中,約有1/5多一點的學生,他們的學習基礎較差,學習目的不明確,有應付的跡象。

  三 、教材分析:

  1、本學期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分?

  本學期的物理教學內容有:?

  1、本學期所教內容的章節(jié)及篇目:

  本學期物理教學的內容是:人教版八年級物理上冊全部內容。

  2、基礎知識:本學期講述的基本內容包括:

  本學期講述的基本內容包括:聲音的產生與傳播、我們怎樣聽到聲音、聲音的特性、噪聲的危害的控制、聲的利用、光的傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、看不見的光、透鏡、生活中的透鏡、探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

  3、學生的基本技能和能力培養(yǎng)的內容:

  通過對物理知識的學習,培養(yǎng)學生觀察能力,實驗操作能力,分析問題和解決問題的能力,以及靈活運用物理知識的能力,從而使學生掌握科學的學習方法,養(yǎng)成自覺學習、獨立思考問題的習慣。

  4、思想教育內容:

  通達對物理科的學習,讓學生了解世界是物質的,物質是運動變化的,聯(lián)系實際和辯證唯物主義的教育,愛國主義教育,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  5、本學期教材的重點和難點:

  重點是:本學期教材的重點是:探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、

  難點是:電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

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