二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標,該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了!那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢?下面是小編精心整理的二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃1
(一)二年級教學(xué)目標:
〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計劃。
〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈5〉體驗參加體育活動的樂趣。
〈6〉遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。
(二)上體育課常規(guī):
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要 體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。
2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學(xué)工作計劃《二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計劃》。
5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
第一周:
1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
第二周:
1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲。
第三周:
1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;
3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲。
第四周:
1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈:投沙包。
第五周:
1、隊列隊形練習(xí):游戲:迎面接力。
2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲:單腳跳接力。
第六周:
1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
第七周:
1、換物跑。
2、各種拍球、運球游戲。
第八周:
1、單腳連續(xù)跳。
2、跳“樹葉”。
第九周:
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
第十周:
1、羽毛球。
2、小籃球:游戲課:“兩人三足”。
第十一周:
1、小籃球。
2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
第十二周:
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)。
第十三周:
1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
3、游戲課:搶位置、貼人。
第十四周:
1、前后滾動;找朋友。
2、左右滾動:“打鴨子”。
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力。
第十五周:
1、前滾翻:游戲。
2、橫叉:游戲:迎面接力。
3、縱叉:游戲:迎面接力。
第十六周:
1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
第十七周:
考試。
二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃2
一、生理發(fā)育特點
1、一、二年級學(xué)生一般為7~9歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。
2、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細,肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3、一、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的'功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。
二、心理發(fā)展特點
1、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。
2、一、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。
3、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
三、教學(xué)研究內(nèi)容
1、教材的重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一、二年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。
四、教學(xué)輔導(dǎo)計劃
1、學(xué)生情況分析:
一、二年級有6個班,每班學(xué)生45~50人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強,為全面提高學(xué)生的整體水平,根據(jù)學(xué)生的心理特點,本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。
2、輔導(dǎo)知識與時間安排:
3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:
4、因材施教,分類指導(dǎo)。
5、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。
6、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
7、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。
8、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
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