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最新小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 20:40:27 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

最新小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

  一:學(xué)情分析

最新小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

  新學(xué)期開(kāi)始,各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。本學(xué)期承擔(dān)四、五、六三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)科教學(xué)任務(wù),同時(shí)兼任綜合教研組的工作,工作量較大。根據(jù)當(dāng)前教育需求,教師業(yè)務(wù)量不斷加大,教師不僅僅承擔(dān)著日常的常規(guī)教學(xué)工作,還要參與各類的教研活動(dòng)。因此,合理地作好學(xué)期工作計(jì)劃有利于教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。

  目前,我校計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏。因此,教學(xué)活動(dòng)基本上都必須在教室完成,相應(yīng)的教學(xué)難度也不斷加大,而學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)也普遍比較薄弱。信息技術(shù)教學(xué)注重于理論與實(shí)踐的結(jié)合,而缺乏實(shí)踐的學(xué)習(xí)其效果不言而喻。針對(duì)這一困難,有以下工作的設(shè)想。

  二、合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)

  各年級(jí)對(duì)本學(xué)科掌握的情況不同,教材有別、難度有深淺又相互聯(lián)系,因此在教學(xué)的組織上應(yīng)有所區(qū)別、有側(cè)重。四年級(jí)屬學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,特別要注重學(xué)科興趣的培養(yǎng),著重以趣味性引導(dǎo)和講解的方式,讓學(xué)生了解、掌握相關(guān)的知識(shí);五年級(jí)屬學(xué)習(xí)的中高階段,他們有一定的基礎(chǔ)積累,理解力相對(duì)較好,此階段應(yīng)注重能力的培養(yǎng),因此教學(xué)主要以廣播演示的形式來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;六年級(jí)屬學(xué)習(xí)的高級(jí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)較重。因此,在本階段要根據(jù)各班實(shí)際情況,進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),教學(xué)難度和強(qiáng)度要適當(dāng)減小。

  三、根據(jù)學(xué)情重組教材

  目前,由于學(xué)校整合初期,各類硬件不齊全,多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)都比較薄弱,對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí)、掌握不均衡,這些都對(duì)教學(xué)起了一定的阻礙作用。鑒于以上情況,開(kāi)設(shè)這一門課程就不能僅僅依賴于下發(fā)使用的教材,教材的制定必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。因此,根據(jù)學(xué)情來(lái)重組教材是十分有必要的。制定的教材依學(xué)段來(lái)劃分,四年級(jí):《畫(huà)圖》初步應(yīng)用;五年級(jí):《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》,包含網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用和基本的信息處理方法;六年級(jí):《相片、音、視頻初步應(yīng)用》,包含基本概念、操作方法、常見(jiàn)問(wèn)題的處理等。

  四、教學(xué)要凸顯學(xué)科特點(diǎn)

  信息技術(shù)的教學(xué)要體現(xiàn)其科學(xué)性與創(chuàng)造性、應(yīng)用性與趣味性相統(tǒng)一的特點(diǎn),同時(shí)教學(xué)要著重于實(shí)踐,所以多媒體的實(shí)踐展示教學(xué)是必不可少的,通過(guò)觀看演示學(xué)生可以真實(shí)體會(huì)教學(xué)目的內(nèi)容,實(shí)地感受應(yīng)用的具體實(shí)施過(guò)程,從而達(dá)到掌握與提高學(xué)習(xí)興趣的`目的。此外,教學(xué)不僅僅是達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與趣味性的有效結(jié)合,要重視學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。

  五、教學(xué)活動(dòng)要有效組織

  教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)有效果的重要途徑,組織好教學(xué)活動(dòng),可以得到很好的教學(xué)效果,能使教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)活動(dòng)要充分了解每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上來(lái)做有針對(duì)性的組織教學(xué)活動(dòng),要營(yíng)造一個(gè)寬松、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理安排時(shí)間,教學(xué)中要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主,教師指導(dǎo)為輔,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  六、重視并積極參與教研活動(dòng)

  教研活動(dòng)的開(kāi)展,它能積極有效地提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。教研活動(dòng)是基于課堂教學(xué)而開(kāi)展的,它的目的是為了提高教育、教學(xué)質(zhì)量而組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重視并積極參與教研活動(dòng)是一線教師必備的功課,也是不斷提高教育教學(xué)水平的保證。

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