第五冊數(shù)學教學計劃

時間：2021-06-12 08:01:52 教學計劃我要投稿

北師大版第五冊數(shù)學教學計劃

　　一、班級概況

北師大版第五冊數(shù)學教學計劃

　　本學期任教三年級數(shù)學，本班共有學生50人，他們都是二年級學生升上來的。他們已在校接受二年的教育了。有獨立自主的解決比較簡單的實際問題的能力，但是經(jīng)使這些學生能根據(jù)所學知識解稍難點的問題，老師必須要根據(jù)他們的年齡的特征進行引導。個別的學生的基礎比較差，今后對這些學生給予單獨的輔導。

　　二、教材分析

　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，千米和噸的認識，除數(shù)是兩位數(shù)的`除法，混合運算和應用題，以及長方形和正方形的面積。

　　一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好基矗

　　混合運算和應用題也是本冊的一個重點。這部分內(nèi)容是在前一冊的基礎上，繼續(xù)學習三步式題的混合運算順序，繼續(xù)學習解答一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關系，提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技能和習慣。

　　在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識的范圍，著重給學生建立長度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。給學生建立面積的初步概念，初步認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米。

　　在幾何初步知識方面，學習長方形和正方形面積的計算，繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念。

　　三、教學目的和要求

　　1．使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法則，能夠比較熟練地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬以內(nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬以內(nèi)），掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。

　　2．使學生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和相應的除法，一個因數(shù)和除數(shù)是整十數(shù)的乘、除法。

　　3．使學生認識長度單位千米，知道1千米＝1000米；認識質(zhì)量單位噸，知道1噸＝1000千克；能夠進行有關的簡單換算。

　　4．使學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題。

　　5．使學生知道面積的含義；認識面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立1平方米、1平方分米和1平方厘米的表象；掌握長方形、正方形的面積計算公式，并學會應用。

　　6．使學生掌握常見的一些數(shù)量關系，初步學會運用有關的術語；會列綜合算式解答兩步計算的應用題。

　　四、教學措施

　　1、尊重學生，注重學法滲透，學生自己能學懂的知識，盡可能讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流和練習。

　　2、重視學生獲取知識的思維過程，培養(yǎng)學生初步的概括能力和邏輯思維能力。

　　3、結合教學內(nèi)容，適當滲透一些函數(shù)、集合、統(tǒng)計等數(shù)學思想方法。

　　4、重視創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。教學中盡量引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。

　　5、教學中要聯(lián)系學生的生活實際，從生活背景出發(fā)，讓學生主動探究解題方法。

　　6、結合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育和良好學習習慣的培養(yǎng)。如安排有一定教育意義的例題和形式多種多樣的練習題及數(shù)學游戲。