小學三年級綜合實踐教學計劃模板
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點, 旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識 的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,給大家分享了三年級綜合實踐教學計劃,快來參考吧!
一、指導思想
綜合實踐活動是密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)成為一個有血有肉的“社會人”。
二、活動目標
(一)總目標
通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度,分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力;初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索,實驗實證的方法;獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完美人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關愛和對社會、對自我的`責任感。
。ǘ┚唧w目標
1、保護環(huán)境的思想意識和能力。
。1)走進自然,增進對自然的了解與認識,理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。
(2)關心自然環(huán)境,自主探究自然問題,具有環(huán)保意識;
。3)參與環(huán)境保護的活動,增強環(huán)境保護能力。
2、社區(qū)服務與社會實踐:主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務,增進對社會的了解與認識,增強社會實踐能力,并形成社會責任感和義務感。
(1)走入社會,增進對社會的了解與認識,理解個體與社會的關系;
。2)關心社會現(xiàn)實,主動探究社會問題,積極參與力所能及的社區(qū)活動,服務社會,發(fā)展社會實踐能力;
(3)遵守社會行為規(guī)范,養(yǎng)成社會交往能力,學會與他人共同生活、工作;
。4)關心他人,關心社會,具有服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
3、勞動與技術教育:掌握基本的生活技能和勞動技術,具有自我認識能力,養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。
(1)反省自我,增進自我認識,確立自信,樹立人生理想,積極進取。
。2)掌握基本生活技能,學會適應社會生活,養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。
三、具體要求
1、親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度
4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。
四、活動安排
節(jié)約用水,關愛生命之源
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