科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)
一、指導(dǎo)思想:
以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容》為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用和平衡關(guān)系。同時(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析資料,以控制實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、提出假設(shè)等探究能力,鼓勵(lì)學(xué)生從正反兩個(gè)方面分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類社會(huì)帶來的影響。
二、教學(xué)目標(biāo):
l 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法;
l 了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程;
l 學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
l 敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;
l 親近自然、珍愛生命,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、學(xué)生情況分析:
l 整體學(xué)習(xí)狀況:學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比較感興趣,不喜歡死記硬背的知識(shí),理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。
l 已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn):獨(dú)立探究能力和主動(dòng)探究意識(shí)不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué),使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
l 兒童心理分析:兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
四、教材分析:
科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材分六個(gè)單元,分別是“巧妙的用力”、“ 生命的延續(xù)”、“ 生物的進(jìn)化”、“ 地表緩慢變化” 、“礦產(chǎn)資源”、“ 工具與技術(shù)”。
五、基本措施:
l 把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;
l 用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程;
l 讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的`主要方式;
l 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)
l 各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì),讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);
l 給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì),并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐;
l 充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);
l 引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)
六、主要教學(xué)活動(dòng)類型:
l 搜集信息 l 現(xiàn)場考察 l 自然狀態(tài)下的觀察 l 科學(xué)幻想
l 情境模擬 l 科學(xué)小制作 l 討論辯論 l 科學(xué)游戲 l 科學(xué)欣賞 l 社區(qū)科學(xué)活動(dòng) l 家庭科技活動(dòng) l 角色扮演
七、主要教學(xué)方法:
l 探究法 l 演示法 l 參觀法
l 談話法 l 辯論法 l 實(shí)驗(yàn)法
八、 課時(shí)安排:
本冊(cè)教材以單元為內(nèi)容單位,在課時(shí)安排上也以單元為主,并包括隨時(shí)評(píng)價(jià)所用課時(shí)。
第一單元:巧妙的用力 八課時(shí)
第二單元:生命的延續(xù) 八課時(shí)
第三單元:生物的進(jìn)化 八課時(shí)
第四單元:地表緩慢變化 八課時(shí)
第五單元:礦產(chǎn)資源 八課時(shí)
第六單元:工具與技術(shù) 四課時(shí)
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