關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)計劃

　　關(guān)于第二學(xué)期教學(xué)計劃

　　本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任三年級兩個班教學(xué)工作�？偨Y(jié)了上學(xué)期的工作，結(jié)合班級學(xué)情，本學(xué)期的目標如下：

　　1.三年級作為考試起點，興趣是最好的老師，因此保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將是重點。

　　2.閱讀相關(guān)書籍，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng)，認真研究每一節(jié)課，并將好的方法運用到課堂中，精彩的課堂是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高成績的保證。

　　3.有意識地培優(yōu)、堅持輔差，不放棄每一位學(xué)生，讓優(yōu)生更扎實，差生向A努力。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識的好習(xí)慣，運用好相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件來做輔助。體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的工具性。

　　5.提高學(xué)生的書寫。

　　時間

　　教學(xué)計劃

　　措施

　　備注

　　2月份

　　1. 復(fù)習(xí)三上舊知識。

　　2. 完成Mdule1-Mdule2教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題。

　　1.提醒學(xué)生學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作，老師充分備好課。

　　2.課堂上將新舊知識結(jié)合，復(fù)習(xí)舊知識，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。每節(jié)課留出空白時間檢測。形式可為讀，背，做題。

　　3.通過歌曲，字母操的形式來學(xué)習(xí)26個字母，課堂上正確示范，課后應(yīng)用好字帖，讓學(xué)生會讀會認會書寫26個字母，并將這個好習(xí)慣細化到每天的書寫中。

　　4.利用好教材，M2學(xué)習(xí)動物的知識，因此課前會讓學(xué)生仔細觀察自己所喜愛的動物，還可以找相關(guān)資料，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會表達自己喜歡的動物。

　　26個字母的認讀及書寫對學(xué)生的影響很大，因此要利用好時間，讓每一位學(xué)生都能認真認讀及書寫。

　　3月份

　　1. 完成Mdule3教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題

　　2. 第一次月考復(fù)習(xí)

　　3. 完成Mdule4教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題

　　1.利用早讀，晚6：00-7：00單詞課文人人過關(guān)，尤其嚴抓后進生單詞和課文的`認讀及理解，能力較強的學(xué)生要求背誦。

　　2.結(jié)合M3、M4 相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛運動的好習(xí)慣，能熟練描述自己的個人運動，飲食喜好，并上臺展示。

　　3.提醒學(xué)生重視每一次考試，考試是最好的檢測，認真做好迎接月考的工作。

　　運動、飲食類喜好的表達。認真復(fù)習(xí)迎接新學(xué)期第一次月考。

　　4月份

　　1.完成Mdule5教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題

　　2.期中考試復(fù)習(xí)

　　1.通過學(xué)習(xí)M5,學(xué)生學(xué)會星期的表達，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到自己的日常生活，課堂上通過交流，能講述自己并了解他人的日常生活方式，愛好習(xí)慣，活躍課堂。

　　2.繼續(xù)嚴抓中等生單詞的背誦和后進生單詞課文的認讀及理解。利用獎勵機制調(diào)動小老師的積極性，樂于幫助能力差的學(xué)生。

　　3.留出至少一周時間復(fù)習(xí)前五個模塊，整合內(nèi)容，梳理知識點。分類做習(xí)題，強化訓(xùn)練。

　　期中考試是本月份的重點

　　5月份

　　1.完成Mdule6、7、8教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題

　　2.第二次月考復(fù)習(xí)

　　1. 6、7、8三個模塊的內(nèi)容比較多，但由于和生活息息相關(guān)，有科目及四季的表達，課前讓學(xué)生找出四季的相關(guān)資料，感受不同國家、不同城市四季的美。常見科目的單詞，做到會讀會認，并能表達出自己喜愛的科目。

　　2.系統(tǒng)復(fù)習(xí)6、7、8三個模塊，查漏補缺。

　　感受四季的美

　　6月份

　　1. 完成Mdule9、10教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題

　　2. 期末考試復(fù)習(xí)

　　1.M9、M10模塊是關(guān)于日常生活用品，服裝等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，可以將顏色等單詞結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)會表達所穿、所見的衣服。

　　2.期末學(xué)生易浮躁，多設(shè)計些游戲活動來復(fù)習(xí)單詞，句子。

　　3.留出兩周時間期末復(fù)習(xí)。梳理全本書知識點（將來時和過去時），整合內(nèi)容，習(xí)題專項專練，查漏補缺。中等生和后進生的作業(yè)和習(xí)題卷要做到面批面改。

　　4.利用早讀，學(xué)生之間單詞，課文互相過關(guān)，教師親自抓后進生并獎勵。

　　做好迎接期末考試

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