漢語(yǔ)拼音iuüyw教學(xué)計(jì)劃范本
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于《漢語(yǔ)拼音2 i u ü y w》教學(xué)設(shè)計(jì)1,歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)!
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄W(xué)會(huì) i、u、ü 三個(gè)單韻母,能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。
2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單韻母。知道上標(biāo)調(diào)時(shí)上面的小圓點(diǎn)不寫(xiě)。
。、會(huì)在四線(xiàn)格內(nèi)正確抄寫(xiě)三個(gè)單韻母和兩個(gè)聲母。
4、學(xué)會(huì)聲母和整體認(rèn)讀音節(jié),能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。
。怠(huì)正確讀出 yi、wu、yu 的四聲。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)
1、認(rèn)讀單韻母。
2、四聲練習(xí)。
2、交待本課時(shí)的目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí) i、u、ü
。薄⒖磮D說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗?/p>
。病l(fā)音──練讀──字形──四聲(語(yǔ)言環(huán)境)提示:i帶上帽子之后又什么變化?──鞏固
。、注意一個(gè)四聲以后的小鞏固。學(xué)完三個(gè)以后的'鞏固相結(jié)合。
三、正確抄寫(xiě)
。、指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)。
2、指名板演──評(píng)價(jià)──得出方法──臨寫(xiě)。
四、過(guò)關(guān)
按順序讀。
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)聲母和整體認(rèn)讀音節(jié),能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。
2、正確抄寫(xiě)兩個(gè)聲母。
。、較熟練地讀出 i、u、ü 以及四聲。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)
。薄⒄J(rèn)讀單韻母 i、u、ü 以及四聲。(多種形式)
二、學(xué)習(xí)聲母以及整體認(rèn)讀音節(jié)
。、從 i 的音的長(zhǎng)短中引出聲母 y。
。、從 u 的音的長(zhǎng)短中引出聲母 w。
。场⒕毩(xí)發(fā)音:注意區(qū)別單韻母以及聲母的音的長(zhǎng)短。
4、鞏固:i u ü y w
三、正確抄寫(xiě)聲母 y w
四、過(guò)關(guān)
i、u、ü 以及四聲。
第三課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)正確讀出 yi、wu、yu 的四聲。
。、認(rèn)讀 wu、ya 、yu 三個(gè)音節(jié)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)
。、六個(gè)單韻母以及四聲。
2、聲母 y、w。
二、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)
從 i、u、ü 引入。
比一比:i—yi 知道整體認(rèn)讀音節(jié)。──讀一讀──四聲練習(xí)
衣服、雨衣、上衣、衣架、阿姨、姨媽、移動(dòng)、已經(jīng)、以后、可以、一分錢(qián)、一起、一同
u—wu:比一比說(shuō)一說(shuō)──讀一讀──四聲練習(xí)。
ü—yu:比一比說(shuō)一說(shuō)──讀一讀──四聲練習(xí)。
三、鞏固練習(xí)
。薄⒄J(rèn)讀
。、闖關(guān)(對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你趕快坐上位)
。、連一連。
四、看圖
認(rèn)識(shí)音節(jié) wu、ya 、yu 三個(gè)音節(jié)。
五、課堂小節(jié)
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