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小學(xué)四年級科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃參考

時間:2021-06-13 13:21:35 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)四年級科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃參考

  一、班級情況分析:

小學(xué)四年級科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃參考

  本屆四年級共有57名學(xué)生,其中成績較好地約有18人,這部分學(xué)生頭腦靈活、愛動腦筋、學(xué)習(xí)方法好能夠主動進(jìn)行探究;學(xué)習(xí)興趣一般的約有15人左右,這部分學(xué)生也比較聰明,只是學(xué)習(xí)上比較懶惰,不太注意積累好的學(xué)習(xí)方法,不能積極主動的去進(jìn)行科學(xué)探究活動;學(xué)習(xí)興趣差的約有5人,這部分學(xué)生底子較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不踏實,自卑心理嚴(yán)重,學(xué)習(xí)積極性不高,需要想辦法改善他們存在的消極學(xué)習(xí)問題。

  二、教材簡析:

  小學(xué)四年級科學(xué)下冊教材是以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),以建構(gòu)主義為重要的理論依據(jù),按照《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、目標(biāo)和要求來編寫,這冊教材著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,著眼于未來社會對人才培養(yǎng)和發(fā)展的要求,著眼于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和主動發(fā)展,全面體現(xiàn)科學(xué)課程改革精神,全面推行素質(zhì)教育。

  本冊教材注重各部分的知識聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,實驗?zāi)芰,歸納能力和演示能力,一共21課,分四個部分:

  一、旗桿和影子(1——5)課,涉及簡單機(jī)械,方向和影子;

  二、尋訪校園的動植物(6——10)課,內(nèi)容涉及到動物的觀察與探究;

  三、明天的天氣(11——17)課,內(nèi)容以風(fēng)雨為主線;

  四、我們在校園運(yùn)動(18——21)課,內(nèi)容都是讓學(xué)生從運(yùn)動入手探究人的身體的科學(xué)奧秘。

  三、本學(xué)期教學(xué)要求:

  1、讓學(xué)生通過校園動植物的研究,對所采取的探究方法加以總結(jié)、豐富、發(fā)展,并不斷運(yùn)用到今后的科學(xué)探究活動中。

  2、利用學(xué)生身邊熟悉的天氣去認(rèn)真地觀察、研究、發(fā)現(xiàn)問題,并想辦法探索其中的奧秘,感受身邊處處有科學(xué),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對周圍世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的.好奇心和探究欲望。

  3、引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地進(jìn)行觀察與研究,培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實驗,對數(shù)據(jù)分析與綜合等方面的能力。

  4、引導(dǎo)學(xué)生獲取有關(guān)天氣的科學(xué)奧秘,了解風(fēng)雨的形成。

  四、教改措施

  1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增加學(xué)生對大自然的情感。

  2、加強(qiáng)觀察、實驗、思考,使學(xué)生對所學(xué)知識有一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識。

  3、大膽放手,以學(xué)生為主體。

  4、利用一切可利用的條件,加強(qiáng)直觀教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生對事物的感性認(rèn)識。

  5、實施實驗操作。例如:說明自然界中風(fēng)是怎樣形成的,聲音的產(chǎn)生,蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實驗。

  6、注意通過實驗發(fā)展兒童智力,培養(yǎng)兒童的能力。

  7、讓學(xué)生多動手,親自實驗廣泛合作討論。讓學(xué)生多聯(lián)系實際,并且將實驗應(yīng)用到實際中。

  五、教研專題:

  引導(dǎo)主動探究,培養(yǎng)創(chuàng)新意識

  六、教學(xué)進(jìn)度表

  單元 課 題 節(jié)次 合計節(jié)次

  一、旗桿和影子

  1、我們又長大了 2 8

  2、升旗臺在哪里 1

  3、國旗是怎樣長起來的 1

  4、旗桿的影子 1

  5、影子為什么會變化 1

  自由研究 1

  二、尋訪校園里的動植物

  6、校園里有哪些動植物 1 7

  7、觀察一棵樹 1

  8、小動物的家 1

  9、觀察螞蟻 2

  10、更多的小動物 1

  自由研究 1

  三、明天的天氣怎樣

  11、今天的氣溫是多少 2 9

  12、追尋風(fēng)的足跡 1

  13、 1

  15、小小降落傘 2

  16、玩“潛水艇 1

  17、沉浮的秘密 1

  自由研究 1

  四、我們在校園里運(yùn)動

  18、鑼鼓聲聲 1 9

  19、聲音的旅行 2

  20、不同的聲音 1

  21、舞臺燈光 2

  22、反射光 1

  23、美麗的彩虹 1

  自由研究 1

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