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教學計劃:三年級上冊音樂

時間:2021-06-13 18:14:40 教學計劃 我要投稿

教學計劃:三年級上冊音樂

  本學期教學目標、任務:

教學計劃:三年級上冊音樂

  一、發(fā)聲訓練部分:

  在氣息的控制下,逐步擴展高音。

  運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

  唱保持音時,聲音要飽滿。

  學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  二、視唱、知識、練耳部分:

  1、讀譜知識:

 。1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

  (2)、學習一個升號的調(diào),熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)

 。3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。

 。4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

  2、視唱部分:

 。1)、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

  (2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

  (3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。

  (4)、在教師幫助下:視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

 。5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

  3、練耳部分: (2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

 。3)、聽記和聲音程中的兩個音。

  三、欣賞部分:

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。

  教材分析:

  三年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的`作用。在本學期,學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后三年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調(diào),升記號和還原記號等,為今后的五線譜學習做好了伏筆。小學三年級上冊音樂教材作為全新的教材,在編寫中主要體現(xiàn)以下基本理念:

  1、強調(diào)“以學生發(fā)展為本”、注重學生個性發(fā)展。

  2、以審美為中心。

  3、以(音樂)文化為主線。

  4、加強實踐與創(chuàng)造。

  5、加強綜合與滲透。

  6、把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終

  本冊教材基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位,多角度,形式豐富多彩了。

  學生情況分析:

  這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。

  教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

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