春季中心校教學教研工作計劃
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照《xx省教育廳關于進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神,積極貫徹落實xx市教育工作會議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,根據(jù)市教研室的工作要求,圍繞“有效教學”這個核心,突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,鞏固“農(nóng)村小學四項教學規(guī)范達標”成果,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學質量。
二、主要工作
。ㄒ唬┱n程計劃管理
1.嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范課程名稱,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實,開設學校特色課程。
2.嚴格執(zhí)行浙江省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神,杜絕“四超”規(guī)定,落實“六嚴格”要求。
3.繼續(xù)深化誦讀“國學經(jīng)典”活動,搞好第二輪《弟子規(guī)》學習成果展示,爭取開發(fā)學校課程,并印制成冊。
。ǘ┙虒W研究管理
4.繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:定時間、定內容、定研究主題;有活動計劃,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學后一周內擬訂出詳細的教研活動計劃,并帶領組內教師扎實認真地開展教研活動,做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。
5.開展“走出去,請進來”活動,積極參加上級部門舉辦的'各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
6.繼續(xù)開展與場橋二小的聯(lián)誼活動,為青年教師搭建平臺,通過互動交流、專家引領,不斷提升教師課堂教學技能。
7.組成與潮基學校、鹿木學校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體,配合開展好相關教研活動。
8.舉辦名師大講堂視頻學習會,努力提升教師駕馭新課堂教學的能力。
(三)教學常規(guī)管理
9.鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果,備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。
10.不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制,推行月查制度、突擊檢查制度,并撰寫月查總結,及時發(fā)現(xiàn)問題,研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。
11.重視教學常規(guī)管理工作,教學計劃要更加詳實,手稿備課要更加精細,電子備課要更加規(guī)范,上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。
(四)教學質量管理
12.加強中小學教學質量監(jiān)控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。
13.強化教學質量的分析,召開期中、期末教學質量分析會或論壇。
14.關注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。針對前30%學生,為他們開“小灶”,讓他們吃飽,還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視,因材施教,兼顧兩頭,帶動中間,力促生生發(fā)展。
15.加強六年級學生的教學管理工作,尤其是對六年級市監(jiān)控學科(英語、數(shù)學)的教學指導要排除困難,全力以赴,保質保量。
。ㄎ澹┙處煱l(fā)展建構
16.加大教師培養(yǎng)力度。適當投入經(jīng)費,搭建平臺,力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。
17.狠抓新教師素質的提高。按照《xx市新教師基本功訓練考核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、“三課”(備課、上課、聽課)、“三項”(課件、命題、教學反思)等內容,發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。
18.重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。按照《xx市中老年教師基本功升級考核辦法》的要求,將公開課、課件制作、評課、教學論文等四項內容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設。
19. 繼續(xù)開展“三比五查”活動,“三比”指比課堂教學、比論
文研究、比試題命制,“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績登記冊,促進教師教學行為的規(guī)范化。
20. 教師層面的各類評比活動:①20xx年XX市教育教學論文評比②XX市小學學科協(xié)作命題評比;③組織湖嶺鎮(zhèn)二小第四屆教師博客大賽;④湖嶺鎮(zhèn)二小第四屆學科命題比賽。
(六)學生工作建構
20.不斷健全中小學教學評價機制,以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作,落實電子評語建檔工作。
21.加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育,作好小學生書寫習慣的指導,初步培養(yǎng)學生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。
22.學生層面的各類競賽活動:①20xx年xx市小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫競賽;②湖嶺教育學區(qū)第二屆屆《弟子規(guī)》知識競賽;③一、二年級口算比賽;④三-六年級現(xiàn)場征文比賽。
附:xx鎮(zhèn)二小教學教研工作行事歷表
周次
日 期
活 動 內 容
預備周
1月30日—2月5日
2月4日(星期六,農(nóng)歷正月十三)校委成員報到;2月5日(星期日,農(nóng)歷正月十四)教師報到。
1
2月6日—2月12日
2月6日學生注冊繳費、始業(yè)教育;2月7日(星期二,正月十六)正式上課;制訂教研組計劃;制訂學科教學計劃。
2
2月13日-2月19日
學生數(shù)據(jù)上報;教育券、營養(yǎng)券、助學金上報;
3
2月20日-2月26日
XX市中小學各學科教研組長培訓研討會;
4
2月27日—3月4日
小學學科質量監(jiān)測分析研討會,20xx年XX市教育教學論文評比;
5
3月5日—3月11日
慶!叭恕眿D女節(jié)活動;
6
3月12日-3月18日
xx、xx學區(qū)小學數(shù)學研修體聯(lián)片教研活動(鎮(zhèn)小);
7
3月19日-3月25日
xx鎮(zhèn)二小第四屆學科命題比賽;
8
3月26日—4月1日
教育券、營養(yǎng)餐結算;
9
4月2日—4月8日
4日清明節(jié);
10
4月9日—4月15日
xx市小學學科協(xié)作命題評比;期中考試。
11
4月16日-4月22日
20xx年中小學生藝術節(jié);
12
4月23日-4月29日
xx市小學畢業(yè)班數(shù)學復習與測評研討會;xx、xx學區(qū)小學語文研修體聯(lián)片教研活動(xx)。
13
4月30日—5月6日
五一國際勞動節(jié);全市學校教師需求上報。
14
5月7日—5月13日
小學英語六年級復習專題研討會暨課題組會議,xx市20xx年小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽。學校管理經(jīng)驗論壇,教學質量分析。
15
5月14日-5月20日
16
5月21日-5月27日
xx市義務教育階段地方課程、校本課程、小學綜合實踐聯(lián)片活動,初中數(shù)學“課堂教學目標的有效設計與落實”主題研討會;語文中小學銜接課堂教學研討會。
17
5月28日—6月3日
慶“六.一”兒童節(jié)活動;
18
6月4日—6月10日
“六.五”世界環(huán)境日活動;
19
6月11日-6月17日
期末試卷征訂。
20
6月18日-6月24日
23日端午節(jié),小學六年級數(shù)學、英語學業(yè)質量監(jiān)測,xx市“小科學家”活動之優(yōu)秀科學記錄本評比。期末教學質量檢測會議。期末復習。
21
6月25日—7月1日
期末考試,學期結束工作。教學質量分析。部署暑期師德培訓工作;
22
7月2日—7月8日
7月5日暑假開始,職稱、教師流動等“六考合一”
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