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小學(xué)二年級上語文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-01-19 20:17:10 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)二年級上語文教學(xué)計(jì)劃范文

  一、教材分析:

小學(xué)二年級上語文教學(xué)計(jì)劃范文

  本冊教材安排課文31篇。大體上按內(nèi)容分為8個(gè)單元:第一單元“祖國山水美如畫”用一系列文字向大家鋪展開一幅有聲有色的巨大的山水畫卷;第二單元以“童年留影”為主題;第三單元為“親近自然”的一組課文,向我們展示了人與自然的和諧之美。人存在大自然中,大自然也需要人類的關(guān)愛;第四單元是“哲理故事”單元;第五單元以“親情與關(guān)愛”為主題,人性的美充盈其中;第六單元是“認(rèn)識自然”,本單元用兒童的.眼光看自然,用擬人的手法寫自然,語言生動(dòng)有趣,自然親切。把一系列的自然科學(xué)知識通過有趣的形式植根于學(xué)生的腦海中;第七單元“名人故事”讓我們走進(jìn)智慧和勤奮;第八單元以“燦爛的傳統(tǒng)文化”為主題。

  二、班級情況分析

  二年級有39名同學(xué),大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時(shí)完成作業(yè),他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊(duì)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣。

 。2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。

 。3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。

  2、漢語拼音。

 。1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

 。2)認(rèn)識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。

  3、識字寫字

 。1)準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字。會(huì)默寫出350個(gè)生字。

  (2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。

  4、口語交際

  (1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。

  (2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

 。3)能當(dāng)眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。

  5、閱讀

 。1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。

  (2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用的詞語的意思。

  (3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  6、作文

 。1)能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子,能理順次序錯(cuò)亂的句子。

 。2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。

 。3)學(xué)會(huì)“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。

 。4)學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆好。

  四、教學(xué)措施

  1、充分利用閱讀課,注重讀寫結(jié)合。

  2、充分利用各種電教媒體,提高學(xué)生的習(xí)作興趣。

  3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實(shí)際,為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。

  4、加強(qiáng)課外閱讀,開拓學(xué)生習(xí)作視野,豐富學(xué)生閱歷,積累詞語。

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