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西師大六年級(jí)語文第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-22 19:17:53 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

西師大六年級(jí)語文第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  為了在新學(xué)期中,自己的教學(xué)工作能有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地實(shí)施,為了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作能有一個(gè)新起點(diǎn)、新氣象、新突破,取得新成效,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

西師大六年級(jí)語文第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)生情況分析

  本期我班共有學(xué)生51名,其中男生19人,女生32人。大部分學(xué)生膽子較大,個(gè)性淳樸。從語文學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)日漸扎實(shí),但學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,語文自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P模瑢?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成,但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強(qiáng),但課外閱讀習(xí)慣差,知識(shí)面狹窄;語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的'思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味。本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),重視表揚(yáng)鼓勵(lì),扎實(shí)學(xué)生的語文基本知識(shí),提高學(xué)生的語文能力。為了能更好地完成本期教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作,特制定以下計(jì)劃。

  二、教材分析

  本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從總體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神課文,減少課文類型,將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊(cè)共有課文28篇。將課文分為7個(gè)單元,每個(gè)單元一般4篇課文,在每個(gè)單元課文之前編有“導(dǎo)讀”。在每篇精讀課文的前面編有預(yù)習(xí),后面編有“思考、練習(xí)”,略讀課文前面編有“閱讀提示”。在每單元課文之后編有“積累、運(yùn)用”。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  通過教學(xué),要讓學(xué)生逐步達(dá)到以下要求:

  1、語言文字訓(xùn)練過程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育及革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)熱愛科學(xué),勇于和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶愛美的情趣。

  2、能利用漢語拼語識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。

  3、學(xué)會(huì)課本生字,能認(rèn)準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫;會(huì)認(rèn)讀65個(gè)生字,要求認(rèn)讀字音,培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字能力。

  4、能聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思,注意語言積累,逐步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

  5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定地課文或課文的某些段落。

  6、能獨(dú)立地預(yù)習(xí)課文,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并主動(dòng)和同學(xué)、老師研究解決。

  7、能在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐活動(dòng)中,用普通話,清楚、明白、舉止文雅地進(jìn)行口語交際。

  8、留心周圍事物,養(yǎng)成勤于觀察和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣。寫作做到內(nèi)容具體,感情真實(shí),有自己的獨(dú)特感受;語句通順,會(huì)使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)寫建議書、書信等應(yīng)用文。

  四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、語言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。

  2、針對(duì)教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng),提供寫作的素材。

  3、注重課內(nèi)知識(shí)向課外的延伸,力爭(zhēng)使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。

  五、主要教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、持之以恒,不斷地加強(qiáng)積累。

  3、注重實(shí)踐,培養(yǎng)能力。

  4、在平時(shí)的語文教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語感,從而提高他們的語文理解能力。

  5、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語文素養(yǎng)。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排:

  時(shí)間    進(jìn)度

  第一周  制定計(jì)劃

  第二周  1~2課

  第三周  3~積累運(yùn)用一

  第四周  5~6課

  第五周  7~積累運(yùn)用二

  第六周  9~10課

  第七周  11課~積累運(yùn)用三

  第八周  13~14課

  第九周  復(fù)習(xí)

  第十周  期中考試

  第十一周 15~積累運(yùn)用四

  第十二周 17~18課

  第十三周 19~21課

  第十四周 積累運(yùn)用五~22課

  第十五周 23課~積累運(yùn)用六

  第十六周 25~27課

  第十七周 28課~積累運(yùn)用七

  其余時(shí)間 總復(fù)習(xí)

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