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八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2020-12-12 15:59:18 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文1

  一、學(xué)情分析:

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文

  1、本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課,之前除上學(xué)年學(xué)過WORD,別的相關(guān)知識沒有接觸,又因?yàn)楸拘k娦I蠠o裝FLASH。所以據(jù)學(xué)生真實(shí)情況,酌情從簡單實(shí)用入手,教學(xué)生電子表格知識。

  2、學(xué)習(xí)目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

  2、質(zhì)量目標(biāo)。

  1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

  (1)知識與技能

  要求掌握的初步知識,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT,具體知識點(diǎn)如下:

  EXCEL:了解Excel的功能與主要特點(diǎn);掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。

  2)過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  (3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

  2、質(zhì)量目標(biāo):

  在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步落實(shí)具體措施,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

  三、教材分析

  1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

  2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

  1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

  知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),主要是:利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù);

  技能訓(xùn)練要求:通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件,會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù),制作圖表,并會打印報表;

  2.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

  本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實(shí)用的軟件,對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

  3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

  重點(diǎn):電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

  難點(diǎn):電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

  四、改進(jìn)教學(xué)的措施

  1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

  2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

  3、教研工作目標(biāo)和計劃。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的.信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析

  本計劃針對八年級全體學(xué)生。我校八年級共兩個班,有學(xué)生60余人。通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件(如word、excel)有了一定的了解,基本熟悉了計算機(jī)的基本操作,并能利用文字處理軟件處理文字,為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時,學(xué)生的遺忘性也較大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固。

  學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚,學(xué)習(xí)積極性較高。但是,少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正,由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計算機(jī)的基本操作沒能掌握,所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難。

  根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)過程宜從理論入手,從基礎(chǔ)抓起,從易到難,循序漸進(jìn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析,鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣,教師要進(jìn)一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣,并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。

  三、教材分析

  本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)上冊,內(nèi)容是全新的,包括:動畫設(shè)計和網(wǎng)站制作兩個板塊。

  知識點(diǎn):逐幀動畫、元件及漸變動畫、圖層的作用、引導(dǎo)層、遮罩層、庫、場景的組織與管理、動畫綜合設(shè)計、瀏覽主題網(wǎng)站、網(wǎng)站設(shè)計、制作網(wǎng)頁、網(wǎng)頁布局、多媒體元素與超鏈接、交流評價網(wǎng)站。

  重難點(diǎn):逐幀動畫與漸變動畫的制作;網(wǎng)頁的制作

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解動畫的基本原理,了解常見的動畫制作軟件及動畫類型。

  2、體驗(yàn)動畫制作的樂趣,初步學(xué)會使用動畫表達(dá)思想,呈現(xiàn)信息的方法。

  3、學(xué)會使用flash8制作動畫。

  4、了解動畫的設(shè)計流程,初步掌握根據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計簡單腳本。

  5、了解動畫的評價方法和技巧,初步學(xué)會根據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計對動畫創(chuàng)作進(jìn)行評價。

  6、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁的關(guān)系,了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu),根據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

  7、能夠使用所見即所得工具制作網(wǎng)頁,會利用表格對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行簡單布局。

  8、理解導(dǎo)航的作用,正確設(shè)置超鏈接。

  五、教學(xué)措施

  新課程改革的重要任務(wù)之一,是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí),教師的施教方式也要隨之改變。

  新編的信息技術(shù)教材,需要教師充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力,積極利用圖書、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息,關(guān)注學(xué)生的日常生活,與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗(yàn),以此來豐富“教”與“學(xué)”。教師在教學(xué)過程中,要與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來,把握住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  根據(jù)我,F(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況,制定如下教學(xué)措施:

  1、對于一些理性的知識,采取講授的辦法,在講授的過程中,列舉一些生動有趣的例子來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、在上機(jī)練習(xí)的過程中,明確提出練習(xí)的目的和操作步驟,與此同時教師巡回指導(dǎo),及時糾正學(xué)生的錯誤。

  3、在教學(xué)過程中,多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)。相信學(xué)生的自學(xué)潛能,重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,指導(dǎo)學(xué)生通過教材,達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的。

  4、在教學(xué)過程中,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用。

  5、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征,要教會學(xué)生怎樣通過外界信息來學(xué)好本學(xué)科,并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文3

  一、學(xué)生基本情況

  本計劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會。

  所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)

  二、教材分析

  本學(xué)期教材是使用上海科技教育出版社的新教材:信息技術(shù)內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:網(wǎng)頁制作,動畫制作,電子表格。

  三、指導(dǎo)思想

  根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的 能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  2、初步學(xué)會使用計算機(jī)處理數(shù)據(jù),對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。

  3、能制作簡單的網(wǎng)頁。

  4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  9月份 第一單元 網(wǎng)頁的制作

  10、11月份 動畫的設(shè)計與制作

  12月份 數(shù)據(jù)的錄入與處理

  元月份 期末考試

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  一、指導(dǎo)思想

  信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和教材為依據(jù)開展。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程,教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則,使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu),信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上,完成上級有關(guān)部門和學(xué)校下達(dá)的各項要求。

  二、學(xué)生基本情況分析

  初二級學(xué)生學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊,通過初一一年的學(xué)習(xí),該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加,每個班近60人,每個計算機(jī)機(jī)房不足60臺電腦,為避免有學(xué)生無計算機(jī)可用,每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機(jī),增加了上課難度。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué),為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

  3、根據(jù)新課標(biāo)精神,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

  4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

  四、教學(xué)具體措施

  1、注重基礎(chǔ)知識,計算機(jī)的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位,讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

  2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,激發(fā)他們對計算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓其學(xué)有所得,學(xué)有所樂,拓寬其在計算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野,適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

  3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線,多練,多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是:提出研究課題、講解簡單思路、生實(shí)踐、知識總結(jié),每次總結(jié)可以放在課前,總結(jié)上一次課的知識,每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi),留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐,充分保證學(xué)生的動手時間。

  4、靈活運(yùn)用教材,對于教材上的內(nèi)容,如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué),知識反而不能更好地連貫,而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選,選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識作為重點(diǎn)來教。

  5、在教學(xué)實(shí)施過程中,把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生,讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車,而不至于閉門造車,總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。

  6、加強(qiáng)集體備課和個人備課,領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動以及各種競賽,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

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