小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-01-28 17:07:15 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃3篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃3篇

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，把區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科要求作為工作指導(dǎo)，努力開展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門體驗(yàn)性課程，實(shí)踐性課程，綜合性課程，三級(jí)管理的課程，具有很強(qiáng)的生成性。因此，在課程的設(shè)計(jì)，實(shí)施過(guò)程中，十分注重教師的課程意識(shí)，形成實(shí)踐的課程觀，正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)，切實(shí)確立主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、生活實(shí)踐目標(biāo)——強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)生活的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生表現(xiàn)自我和驗(yàn)證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、人生體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——重視學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的意義，在體驗(yàn)反思的過(guò)程中不斷增進(jìn)對(duì)自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。

　　3、個(gè)別發(fā)展目標(biāo)——在同一主題下針對(duì)不同能力，興趣愛好和需求而設(shè)計(jì)多元活動(dòng)內(nèi)容，給學(xué)生個(gè)別發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　4、學(xué)科整合目標(biāo)——運(yùn)用校內(nèi)外的多種資源，整合學(xué)科知識(shí)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　由于學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程了解不深，所以我們的工作重點(diǎn)有：

　　1、強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐理論知識(shí)的傳授。

　　2、增強(qiáng)在各個(gè)活動(dòng)階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　3、讓學(xué)生在活動(dòng)開展的過(guò)程中弄清楚什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)，怎樣開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展活動(dòng)的一般步驟是怎樣的。

　　4、通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生積極的同周圍環(huán)境接觸，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉綜合能力。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的資料積累，包括各種形式的原始資料，并逐步完善學(xué)生的綜合實(shí)踐個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

　　四、工作安排

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備階段：

　　1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)研討并制定研究計(jì)劃。

　　2、完成學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)自主選題會(huì)、確定課題。

　　3、學(xué)習(xí)課題方案、計(jì)劃的制定方法。

　　4、各小組制定小課題研究方案

　�。ǘ�、實(shí)施階段：

　　1、各課題組根據(jù)計(jì)劃定時(shí)定地開展活動(dòng)，做好記錄，保留每次活動(dòng)的各種資料。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析活動(dòng)中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活

　　3、各小組做好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄，邊實(shí)踐邊研究。

　�。ㄈ�、總結(jié)階段：

　　1、學(xué)生整理好各自的資料，寫好活動(dòng)中的體驗(yàn)，感受及收獲等內(nèi)容。

　　2、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示。

　　3、學(xué)生自評(píng)

　　4、教師評(píng)價(jià)，整理各方面資料，寫課后反思。

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研究性活動(dòng)，也是一種通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動(dòng)（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時(shí)事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生體驗(yàn)的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)要求

　　以學(xué)生為主體,貼近學(xué)生生活,運(yùn)用其所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí),親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中的苦與樂,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的興趣和能力,增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神,并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索精神,塑造完善人格，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　選擇和組織以學(xué)生為核心，主要圍繞三條線索開展活動(dòng)：

　�、賹W(xué)生與自然的關(guān)系

　�、趯W(xué)生與他人和社會(huì)的關(guān)系。

　�、蹖W(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。

　　四、實(shí)施要點(diǎn)

　　1、學(xué)生家庭生活和自治活動(dòng)。

　　（1）說(shuō)說(shuō)自己在家庭與班級(jí)中角色。

　�。�2）簡(jiǎn)述在日常生活中自己的興趣愛好與特長(zhǎng)。

　�。�3）經(jīng)常保持個(gè)人整潔，保持良好的個(gè)人生活習(xí)慣，并能維護(hù)學(xué)校的秩序與整潔衛(wèi)生。

　　（4）經(jīng)常參加洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務(wù)勞動(dòng)。

　�。�5）懂得一般生活禮儀及平常相關(guān)表現(xiàn)。

　　（6）了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說(shuō)出自己的角色。

　　2、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　（1）體會(huì)參加社區(qū)服務(wù)的意義，撰寫心得體會(huì)。

　�。�2）了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往與鄰里服務(wù)及社區(qū)服務(wù)。

　�。�3）熟悉各種社會(huì)資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。

　�。�4）了解認(rèn)識(shí)相關(guān)社會(huì)行政機(jī)構(gòu)及其功能，了解社會(huì)資源對(duì)日常生活的影響和重要性。

　　3、戶外休閑與探索活動(dòng)。

　　（1）觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。

　　（2）計(jì)劃適合學(xué)生的戶外休閑活動(dòng)，并逐步學(xué)習(xí)野外生活生存能力。

　　4、人際關(guān)系與溝通活動(dòng)。

　�。�1）述說(shuō)自己與家庭人溝通的方式，體驗(yàn)家庭生活的重要性。

　　（2）說(shuō)出自己與他人相處的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

　�。�3）參加各種團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，樂于表達(dá)自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關(guān)心與遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　5、環(huán)境教育活動(dòng)。

　�。�1）觀察家庭與學(xué)校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境保護(hù)與自己的關(guān)系。

　　（2）探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來(lái)的危害，討論如何保護(hù)和改善環(huán)境。

　　五、時(shí)間安排

　　時(shí)間

　　課題

　　第1周至第3周

　　誠(chéng)信，從我做起

　　第4周至第6周

　　請(qǐng)愛護(hù)我們的眼睛

　　第7周至第9周

　　低碳生活，從我做起

　　第10周至第13周

　　美麗的月季花

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、學(xué)生情況分析

　　一年級(jí)學(xué)生平均年齡在七到八歲之間。由于學(xué)生較小，在習(xí)慣養(yǎng)成方面還有所欠缺。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教材簡(jiǎn)析

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，所選編的的教材其目的是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力。例如觀察能力、說(shuō)話能力、交際能力和別人相處的能力。內(nèi)容由淺到深，創(chuàng)設(shè)一定的情境，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　活動(dòng)一、我的一家人，通過(guò)活動(dòng)感受家庭的溫暖。

　　活動(dòng)二、家人的愛，本次活動(dòng)的目的是調(diào)查學(xué)生裝在家里的活動(dòng)內(nèi)容，感悟家人的'愛，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，幫助爸爸媽媽多分擔(dān)力所能及的家務(wù)。

　　活動(dòng)三、春天在哪里，通過(guò)本次活動(dòng)，目的是鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，普通話水平，感受大自然的美，感受世界的美好。

　　活動(dòng)四走進(jìn)春天，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自己探索大自然的能力。

　　活動(dòng)五我有一雙明亮的眼睛，通過(guò)本次活動(dòng)的目的是讓小朋友認(rèn)識(shí)眼睛的重要，要保護(hù)眼睛。

　　活動(dòng)六夏天，我們注意什么，本次活動(dòng)主要是鼓勵(lì)小朋友對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)七風(fēng)兒吹呀吹旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和自我意識(shí)。

　　活動(dòng)八超市購(gòu)物，本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)平的觀察，自己去感受生活的樂趣，通過(guò)自己的體驗(yàn)，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約珍惜別人勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣。

　　三、奮斗目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)腦、動(dòng)手的實(shí)踐能力。

　　2、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生裝良好的各種習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生都跟上教師的步伐。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好的德育行為。

　　4、開展豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生各方面能力，提高綜合實(shí)踐能力。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生具有比較正確的道德觀念和審美情趣，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，具有一定的自制能力，是非判斷能力和人際交往能力。

　　2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　3、通過(guò)學(xué)生自主以參加活動(dòng)形成各種技能。

　　五、教學(xué)特點(diǎn)

　　1、實(shí)踐性綜合實(shí)踐活的特點(diǎn)是讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展各種能力。

　　2、綜合性在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí)，完成任務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。