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六年級班級教學計劃

時間:2021-03-05 14:34:21 教學計劃 我要投稿

六年級班級教學計劃4篇

  日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎?下面是小編精心整理的六年級班級教學計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級班級教學計劃4篇

六年級班級教學計劃 篇1

  為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

六年級班級教學計劃 篇2

  一、班級情況分析:

  六(5)班現(xiàn)有60人。班上同學思想比較要求上進,一些同學學習態(tài)度端正,學習能力比較強。有部分學生學習能力強,學習有方法,學習興趣濃厚;另一部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學習表現(xiàn)看,學生解決生活問題的能力有待加強與提高,計算的正確率還要加強訓練,學生的閱讀的方法與質量有待進一步訓練與提高。故在新學期里,我們在此方面要多下苦功,面向全體學生,全面提高學生的素質,全面提高教育教學質量,為培養(yǎng)更多的四化建設的新型人才而奮斗。

  二、本教材教學目標:

  1、使學生認識分數(shù)乘法和除法的意義,掌握分數(shù)乘法、除法的計算法則,能夠比較熟練地計算分數(shù)乘法和除法(簡單的能口算)

  2、使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,會進行分數(shù)四則混合運算,并學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便算法,提高合理、靈活計算的能力。

  3、使學生理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,能正確解答按比例分配的問題。

  4、使學生能夠解答分數(shù)應用題(最多不超過三步),能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題,會有條理地說明解題思路。能夠根據(jù)應用題的具體情況,靈活地選選用算術算法或方程解法。

  5、使學生認識簡單的折線統(tǒng)計圖,了解簡單的折線統(tǒng)計圖的繪制方法,會對統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析,會初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。

  6、使學生理解和掌握百分數(shù)的意義,掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法,能正確解答三步以內的百分數(shù)乘、除法一般應用題,能正確地進行百分率的計算,能應用百分數(shù)的知識解決稅率、利息、折扣等簡單的實際問題。

  7、使學生掌握圓的特征,掌握圓的有關概念,會用工具畫圓;理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式,能夠正確地計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。

  8、結合有關內容,培養(yǎng)學生探索問題解決方法的能力,讓學生體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生用數(shù)學的'眼光觀察、分析周圍事物的習慣,并進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣。

  三、課時安排:

  1、期初復習2課時9月2日----9月3日

  2、分數(shù)乘法16課時9月6日---9月28日

  3、分數(shù)除法22課時9月29日---10月29日

  4、簡單的統(tǒng)計2課時11月1日---11月2日

  5、分數(shù)四則混合運算3課時11月3日---11月5日

  6、稍復雜的分數(shù)應用題14課時11月8日---11月26日

  7、百分數(shù)16課時11月29日---12月21日

  8、圓15課時12月22日----1月12日

  9、復習5課時1月13日---1月20日

六年級班級教學計劃 篇3

  1、使學生認識分數(shù)乘法和除法的意義,掌握分數(shù)乘法、除法的計算法則,能夠比較熟練地計算分數(shù)乘法和除法(簡單的能口算)

  2、使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,會進行分數(shù)四則混合運算,并學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便算法,提高合理、靈活計算的能力。

  3、使學生理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,能正確解答按比例分配的問題。

  4、使學生能夠解答分數(shù)應用題(最多不超過三步),能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題,會有條理地說明解題思路。能夠根據(jù)應用題的具體情況,靈活地選用算術算法或方程解法。

  5、使學生認識簡單的折線統(tǒng)計圖,了解簡單的折線統(tǒng)計圖的繪制方法,會對統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析,會初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。

  6、使學生理解和掌握百分數(shù)的意義,掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法,能正確解答三步以內的百分數(shù)乘、除法一般應用題,能正確地進行百分率的計算,能應用百分數(shù)的知識解決稅率、利息、折扣等簡單的實際問題。

  7、使學生掌握圓的特征,掌握圓的有關概念,會用工具畫圓;理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式,能夠正確地計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。

  8、結合有關內容,培養(yǎng)學生探索問題解決方法的能力,讓學生體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察、分析周圍事物的習慣,并進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣。

  課時安排:

  1、期初復習 2課時 9月2日----9月3日

  2、分數(shù)乘法 16課時 9月6日---9月28日

  3、分數(shù)除法 22課時 9月29日---10月29日

  4、簡單的統(tǒng)計 2課時 11月1日---11月2日

  5、分數(shù)四則混合運算 3課時 11月3日---11月5日

  6、稍復雜的分數(shù)應用題 14課時 11月8日---11月26日

  7、百分數(shù) 16課時 11月29日---12月21日

  8、圓 15課時 12月22日----1月12日

  9、復習 5課時 1月13日---1月20日

六年級班級教學計劃 篇4

  一、班級情況分析:

  六(5)班現(xiàn)有60人。班上同學思想比較要求上進,一些同學學習態(tài)度端正,學習能力比較強。有部分學生學習能力強,學習有方法,學習興趣濃厚;另一部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確,學習態(tài)度不端正,作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學習表現(xiàn)看,學生解決生活問題的能力有待加強與提高,計算的正確率還要加強訓練,學生的閱讀的方法與質量有待進一步訓練與提高。故在新學期里,我們在此方面要多下苦功,面向全體學生,全面提高學生的素質,全面提高教育教學質量,為培養(yǎng)更多的四化建設的新型人才而奮斗。

  二、本教材教學目標:

  1、使學生認識分數(shù)乘法和除法的意義,掌握分數(shù)乘法、除法的計算法則,能夠比較熟練地計算分數(shù)乘法和除法(簡單的能口算)

  2、使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,會進行分數(shù)四則混合運算,并學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便算法,提高合理、靈活計算的能力。

  3、使學生理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,能正確解答按比例分配的問題。

  4、使學生能夠解答分數(shù)應用題(最多不超過三步),能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題,會有條理地說明解題思路。能夠根據(jù)應用題的具體情況,靈活地選用算術算法或方程解法。

  5、使學生認識簡單的折線統(tǒng)計圖,了解簡單的折線統(tǒng)計圖的繪制方法,會對統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析,會初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。

  6、使學生理解和掌握百分數(shù)的意義,掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法,能正確解答三步以內的百分數(shù)乘、除法一般應用題,能正確地進行百分率的計算,能應用百分數(shù)的知識解決稅率、利息、折扣等簡單的實際問題。

  7、使學生掌握圓的特征,掌握圓的有關概念,會用工具畫圓;理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式,能夠正確地計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。

  8、結合有關內容,培養(yǎng)學生探索問題解決方法的能力,讓學生體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察、分析周圍事物的習慣,并進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣。

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