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美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-27 14:08:11 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【熱門(mén)】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn),不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作,以下是小編為大家收集的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三篇

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

  第1課 聚與散

  教材分析:

  在上兩冊(cè)的教材中,都有過(guò)以疊詞為課題的造型表現(xiàn)與欣賞評(píng)述相結(jié)合的有趣的課,引

  導(dǎo)學(xué)生在游戲式的活動(dòng)中體會(huì)構(gòu)圖中的聚與散的關(guān)系。

  課時(shí):2課時(shí)

  課型:造型表現(xiàn) 欣賞評(píng)述

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生通過(guò)游戲、實(shí)驗(yàn)等掌握顏色的噴與點(diǎn)的方法,在玩中體會(huì)聚和散的感覺(jué),培

  養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  2、通過(guò)欣賞吳冠中的作品和學(xué)生作品擴(kuò)大學(xué)生視野,加深學(xué)生對(duì)聚和散的理解,培養(yǎng)

  學(xué)生的欣賞能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):體會(huì)聚和散的感覺(jué)

  難點(diǎn):用各種形式表現(xiàn)聚和散

  教學(xué)方法:觀(guān)察法

  教具準(zhǔn)備:

  吳冠中的作品、學(xué)生作品、水粉顏料、排筆、彩色紙、剪刀、膠水

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、欣賞導(dǎo)入

  1、讓學(xué)生欣賞吳冠中的作品,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作品中的內(nèi)容及自己的感受。

  2、教師介紹吳冠中的作品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作品中的點(diǎn)的位置及產(chǎn)生的肌理效果。

  3、出示課題——聚聚散散

  二、體會(huì)大師作品中的韻律:

  這里有作品欣賞,請(qǐng)大家欣賞后小組討論:“你最想為大家介紹哪幅作品?作品描繪了

  什么?”

  在大師的作品中《春如線(xiàn)——疏、密》為我們描繪了不同的春天,你能比較一下這兩幅作品給你的不同感受嗎?

  “纖細(xì)的線(xiàn)條宛如少女長(zhǎng)發(fā)般的垂柳傳遞了生命的信息。宣紙上彩墨點(diǎn)點(diǎn),如春雨播灑池塘;又如春花燦爛點(diǎn)點(diǎn)梨白桃粉、迎春黃。”

  通過(guò)欣賞你能不能找出吳冠中老師繪畫(huà)的特點(diǎn),體會(huì)其中的精髓。(板書(shū):點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合)

  在大師的筆下“點(diǎn)就是跳躍的音符,線(xiàn)就是舞動(dòng)的長(zhǎng)袖!彼\(yùn)用點(diǎn)和線(xiàn)歌頌了江南,歌頌了春天,表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限眷戀。

  “大師與大師”:同樣都是用點(diǎn)和線(xiàn)來(lái)作畫(huà),吳冠中和西方畫(huà)家波洛克、凡高又有什么不同呢?課后同學(xué)們可以通過(guò)查閱畫(huà)家資料和搜集他們的作品進(jìn)行對(duì)比。

  三、游戲體驗(yàn)

  1、教師語(yǔ)言引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生回憶在生活中是否有見(jiàn)過(guò)聚和散。

  2、師生討論交流。

  3、教師引導(dǎo)學(xué)生思考,可以用哪些方法表現(xiàn)聚和散。

  4、師生交流,教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本范例。師生共同研究課本中范例的制作方法。

  四、交流體驗(yàn)

  教后小結(jié):

  目標(biāo)達(dá)成:

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)欣賞吳冠中的作品和學(xué)生作品擴(kuò)大學(xué)生視野,加深學(xué)生對(duì)聚和散的理解,培養(yǎng)

  學(xué)生的欣賞能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):體會(huì)聚和散的感覺(jué)

  難點(diǎn):用各種形式表現(xiàn)聚和散

  教學(xué)方法:實(shí)踐法

  教具準(zhǔn)備:

  吳冠中的作品、學(xué)生作品、水粉顏料、排筆、彩色紙、剪刀、膠水

  教學(xué)過(guò)程:

  一、師生交流:

  1、教師重點(diǎn)講解并示范顏色的噴與點(diǎn)的方法,強(qiáng)調(diào)水分的掌握。

  2、學(xué)生動(dòng)手嘗試顏色的噴與點(diǎn),體驗(yàn)聚和散的感覺(jué)。

  3、師生對(duì)學(xué)生的嘗試練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  二、布置作業(yè),教師強(qiáng)調(diào)用不同的工具嘗試表現(xiàn)聚和散。

  三、學(xué)生制作,教師巡回輔導(dǎo)。

  作業(yè):用各種工具滴(噴)灑顏料,產(chǎn)生聚和散的效果。

  四、展示學(xué)生作品,師生評(píng)價(jià)。

  五、拓展:

  引導(dǎo)學(xué)生欣賞用多種方法制作表現(xiàn)的聚和散的效果,讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行制作。

  教后小結(jié):目標(biāo)達(dá)成:

  第2課 小圓點(diǎn)的魅力

  課時(shí):2課時(shí)

  課型:造型表現(xiàn)

  欣賞評(píng)述

  教材分析:

  本課是上一課的延續(xù),一個(gè)黑點(diǎn)在紙中的不同位置,會(huì)給人不同的感覺(jué),通過(guò)觀(guān)察和分析、比較,可以讓學(xué)生直觀(guān)地了解其中的奧妙。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在紙上畫(huà)擺放小圓點(diǎn),體驗(yàn)各種變化,并組合出各種創(chuàng)意的作品。

  2、在擺放圓點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的圓組合會(huì)產(chǎn)生美感,給自己帶來(lái)心靈的愉悅。

  教學(xué)思路:

  本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容意在讓學(xué)生從大自然和生活的萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)的幾種基本形狀:圓面、圓圈;發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上不同的位置,給人不同的感覺(jué),產(chǎn)生基本變化:通過(guò)對(duì)教材創(chuàng)造性的處理,突出一個(gè)“玩”字,力求在教學(xué)中師生共同創(chuàng)設(shè)輕松和諧的氛圍,既競(jìng)爭(zhēng)又合作,共同發(fā)現(xiàn)小圓點(diǎn)的魅力,用圓點(diǎn)來(lái)創(chuàng)造美。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生從大自然和生活的萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)線(xiàn)條的幾種變化,發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生

  的不同感覺(jué)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生有創(chuàng)意地玩小圓點(diǎn),用圓點(diǎn)組合出有創(chuàng)意的作品。

  教學(xué)方法:觀(guān)察法 實(shí)踐法

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  預(yù)習(xí):指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,收集圓的物品,觀(guān)察尋找現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的圓的圖案。

  教具:平面構(gòu)成“圓點(diǎn)的變化”。

  學(xué)具:彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

  上課,同學(xué)們好!

  今天的美術(shù)課和平時(shí)有點(diǎn)不一樣,主要有兩個(gè)方面,其一、教室里來(lái)了許多老師和我們一起來(lái)上這一堂美術(shù)課,大家用掌聲表示歡迎。其二、就是唐老師為大家?guī)?lái)了一位小伙伴,同學(xué)們肯定會(huì)喜歡上它的,大家看,它來(lái)了-------

  展示課件動(dòng)畫(huà)圖片和播放聲音,出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn),(說(shuō)話(huà):同學(xué)們,大家好!我的名字叫小圓點(diǎn),我喜歡穿各種色彩的衣服,我的本領(lǐng)可大啦!能大能小,位置和大小的變化還能給人產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)!在生活中和美術(shù)作品中經(jīng)?梢砸(jiàn)到我的身影!大家都稱(chēng)我為魅力的小圓點(diǎn)呢!)

  “同學(xué)們,聽(tīng)完了小圓點(diǎn)的自我介紹,它的自我評(píng)價(jià)還挺高,那今天,我們就讓小圓點(diǎn)來(lái)展示一下它的魅力吧!”板書(shū):《小圓點(diǎn)的魅力》

  二、講授新課

  今天我們?cè)谛蕾p小圓點(diǎn)魅力之前,必須知道,怎么樣才能算小圓點(diǎn)?誰(shuí)能告訴老師,圓該怎么畫(huà)呢?

  學(xué)生來(lái)一個(gè)畫(huà)圓,老師用圓規(guī)示范畫(huà)圓的方法。當(dāng)然我們?cè)诋?huà)的時(shí)候不可能這么標(biāo)準(zhǔn),做到盡量而已!

  老師加于講解:固定圓心,半徑相等長(zhǎng)度,旋轉(zhuǎn)360度就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓了,如果里面是實(shí)心(有色彩)就是圓點(diǎn),如果里面空心的那就是圓圈了!那今天我們畫(huà)的圓點(diǎn)就是實(shí)心的,因?yàn)楸容^!所以才叫為小圓點(diǎn)。

 。ㄒ唬、大家看見(jiàn)今天的課題肯定會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,小圓點(diǎn)的魅力在哪里?怎么體現(xiàn)出來(lái)呢?我們馬上就可以領(lǐng)略到啦!

  老師在黑板上貼好一張白紙,粘上一個(gè)小黑圓點(diǎn),并做從上往下移動(dòng),出現(xiàn)三種畫(huà)面效果,讓同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)察,一起來(lái)體驗(yàn)小圓點(diǎn)位置變化后產(chǎn)生的不同心理感覺(jué),并把自己的感覺(jué)提出來(lái)。

  老師出示一個(gè)乒乓球,加與示范,這就好比是一個(gè)小圓點(diǎn),師生一起進(jìn)行總結(jié)出三種感覺(jué):

  1.下落感 (懸空的感覺(jué))

  2.穩(wěn)定感(上下左右的作用力一樣,四平八穩(wěn)。)

  3.安定感 (沒(méi)有地方可以掉了)

  老師拿出2個(gè)小圓黑點(diǎn),要求同學(xué)們?cè)谝粡埌准埳蠑[放出吸引感和排斥感。

 。ㄕ(qǐng)出2位同學(xué)上來(lái)進(jìn)行擺放)并得出以下兩點(diǎn)感覺(jué):

  4.相互吸引感

  5.相互排斥感。

  老師總結(jié):小圓點(diǎn)只要把位置改變了一下,就能產(chǎn)生不一樣的感覺(jué),所以我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí),要注意,主體物的位置就象小圓點(diǎn)一樣,位置不同也會(huì)產(chǎn)生不一樣的畫(huà)面和心理感覺(jué)。ǔ鍪菊n件,結(jié)合美術(shù)作品進(jìn)行講解)

  (主體物---蘋(píng)果,具有下落感)

 。ǘ、同學(xué)們都知道,所有的美術(shù)作品都是由什么組成呢?點(diǎn)、線(xiàn)、面,哪位同學(xué)告

  訴老師,點(diǎn)是如何變成線(xiàn)的呢?(張貼兩張點(diǎn)的范圖)

  1.直線(xiàn)、曲線(xiàn)的感覺(jué)

  圓點(diǎn)越密,線(xiàn)的感覺(jué)就越明顯,朝一個(gè)方向排列就成了一條直線(xiàn),朝其它方向排列就成了一條曲線(xiàn)。所以點(diǎn)排列在一起會(huì)有線(xiàn)的感覺(jué)。(師生互動(dòng),得出相同的感受)

  2.移動(dòng)的感覺(jué)

  圓點(diǎn)從大到小,是一種透視現(xiàn)象,漸變后會(huì)產(chǎn)生移動(dòng)的感覺(jué)!(師生互動(dòng),得出相同的感受)。

  出示課件---火車(chē)圖片,加深學(xué)生的理解。

 。ㄈ⒃谏钪,小圓點(diǎn)無(wú)處不在,看:

  出示課件,展示生活中具有小圓點(diǎn)存在的圖片,聯(lián)系生活,從身邊尋找靈感,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。(如---衣服、鞋、圍棋、人民會(huì)堂燈、藥丸、被子等等!)

  老師加于講解,并滲透二方連續(xù)和四方連續(xù)圖案的`相關(guān)知識(shí)。

 。ㄋ模⑿A點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)于生活中的每個(gè)角落,而且美術(shù)作品中,也有他們可愛(ài)的身影呢!你們看!出示課件,展示畫(huà)面中具有小圓點(diǎn)存在的美術(shù)作品,讓學(xué)生明白小圓點(diǎn)的作用和獨(dú)特的畫(huà)面藝術(shù)效果。

  同學(xué)們?cè)谛蕾p美術(shù)作品的同時(shí),老師從構(gòu)圖、色彩等審美角度講解,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)俄國(guó)莫斯科畫(huà)家康定斯基、中國(guó)著名畫(huà)家吳冠中老先生及其美術(shù)作品,使學(xué)生在美術(shù)欣賞和審美能力方面得到一定的鍛煉,最后重點(diǎn)介紹點(diǎn)彩畫(huà)派的創(chuàng)始人法國(guó)畫(huà)家修拉和其代表性的美術(shù)作品《大碗島星期日的下午》。

 。ㄎ澹⒗眯A點(diǎn)還可以擺放、拼出很多漂亮的圖形呢!大大小小的圓點(diǎn)組合在一塊,就成了一張美麗的作品了!

  出示課件,展示小圓點(diǎn)的美術(shù)作品、書(shū)本范作。

  讓學(xué)生結(jié)合美術(shù)作品,知道什么是抽象和具象作品。并從作品中發(fā)現(xiàn)小圓點(diǎn)有大小之分、聚散之分,有無(wú)規(guī)則之分等。

  出示老師的示范作品(2張)

  繼續(xù)講解抽象和具象美術(shù)作品的概念,加深學(xué)生的理解和運(yùn)用的方法。

  三、布置作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)

  小圓點(diǎn)展示自己的魅力這么久了,現(xiàn)在該輪到我們一展自己的魅力了!但是小圓點(diǎn)還有幾句話(huà)要給我們交代,它要和我們說(shuō)什么呢?展示課件圖片和播放聲音:

  老師再?gòu)?fù)述一遍,并根據(jù)不同水平定下三個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1個(gè)紅點(diǎn)、2個(gè)紅點(diǎn)、3個(gè)紅點(diǎn))。

  1.每位同學(xué)用彩色小圓點(diǎn)進(jìn)行裝飾或用小圓點(diǎn)拼出其形狀。

  2.要美觀(guān)。

  3.更需要?jiǎng)?chuàng)意。

  (播放輕音樂(lè),愉悅課堂氣氛)

  方法不限,可以大小彩點(diǎn)結(jié)合使用,也可以直接點(diǎn)出作品,或點(diǎn)出作品輪廓后再填充彩點(diǎn),還可以和線(xiàn)條互相結(jié)合在一起使用,自己尋找適合自己的方法,靈活機(jī)動(dòng)。

  四、作業(yè)欣賞、評(píng)價(jià)

  評(píng)價(jià)小圓點(diǎn)的美術(shù)作品,師生共評(píng)、自評(píng),好在哪?不好又在哪?互相提點(diǎn)建議!再次改進(jìn)和提高自己的水平。

  五、總結(jié)、拓展

  本節(jié)課主要是運(yùn)用彩繪圓點(diǎn)的方法完成美術(shù)作品,小圓點(diǎn)的魅力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅在于此呢!還可以利用其它方法、材料,如布、色卡、圓的小物件等等,都可以展示小圓點(diǎn)的魅力所在,在下一課時(shí)中我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),采用手工制作的方式再次顯示小圓點(diǎn)的魅力。小圓點(diǎn)無(wú)所不在,美也無(wú)所不在,只要我們善于用發(fā)現(xiàn)、審美的眼睛去觀(guān)察、去創(chuàng)造,美就在我們身邊!

  教后小結(jié):目標(biāo)達(dá)成:

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  在擺放圓點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的圓組合會(huì)產(chǎn)生美感,給自己帶來(lái)心靈的愉悅。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生從大自然和生活的萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)線(xiàn)條的幾種變化,發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生

  的不同感覺(jué)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓學(xué)生有創(chuàng)意地玩小圓點(diǎn),用圓點(diǎn)組合出有創(chuàng)意的作品。

  教學(xué)方法:實(shí)踐法

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:平面構(gòu)成“圓點(diǎn)的變化”。

  學(xué)具:彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、向?qū)W生說(shuō)明今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是將上節(jié)課沒(méi)有完成的畫(huà)完成。

  二、學(xué)生作畫(huà),教師巡視指導(dǎo)。

  三、課堂小結(jié):總結(jié)一下本課的作業(yè),教師評(píng)價(jià),學(xué)生互評(píng)。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)繪畫(huà)認(rèn)真的學(xué)生,

  指出其中的優(yōu)點(diǎn)及不足。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、 教材分析

  本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  “造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),

  “設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),

  “欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),

  “綜合、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

  這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀(guān),貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛(ài)。

  二、學(xué)情分析

  對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀(guān)察習(xí)慣,對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。

  三、 本學(xué)期教學(xué)的總要求

  1、 知識(shí)教育要點(diǎn)

  (1) 感知各種隨意形狀。

  (2) 認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

  (3) 運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

  (4) 學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

  (5) 欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

  2、 能力培養(yǎng)要點(diǎn)

  (1) 在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

  (2) 在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

  (3) 提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (4) 提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

  3、 審美教育要點(diǎn)

  (1) 培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

  (2) 讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

  四、 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

  周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 備注

  1 七彩飛虹 2

  2 飛旋的紙條 2

  3 民間玩具 2

  4 小小手 2

  5 月亮走我也走 2

  6 蝶兒飛飛 2

  7 劃劃印印 2

  8 踢踢腿彎彎腰 2

  9 紙拖鞋 2

  10 泡泡樂(lè) 2

  11 彩球滾滾 2

  12 小樹(shù)快快長(zhǎng) 2

  13 折紙動(dòng)物 2

  14 瓜果飄香 2

  15 由小變大的畫(huà) 2

  16 螞蟻搬家 2

  17 鼓兒響咚咚 2

  18 辦家家 2

  19 小動(dòng)物 小人物 2

  20 總結(jié)測(cè)試

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)生分析

  大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,克服畏難情緒,達(dá)到基本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。

  二、教材分析

  本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的操作能力和設(shè)計(jì)、想象能力。促進(jìn)人格全面發(fā)展,自覺(jué)的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力。

  四、教學(xué)目標(biāo)與要求

  1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

  2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力。

  3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

  4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  五、教學(xué)措施

  1、學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、技法。

  2、在過(guò)程和方法上學(xué)生一個(gè)體或集體參與各種美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)樂(lè)趣,嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,發(fā)展學(xué)生時(shí)間能力。

  3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)作品,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣,完善人格。

  4、讓學(xué)生多欣賞,可以欣賞自己和同學(xué)的作品,也可以欣賞名家大師的作品及一些圖片、實(shí)物。

  5、讓學(xué)生多觀(guān)察,可以帶學(xué)生到校園內(nèi)外觀(guān)察各種植物和景色,使學(xué)生多積累一些感性形象。

  6、結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還可以讓學(xué)生欣賞一些錄象等動(dòng)畫(huà),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。

  7、讓學(xué)生多動(dòng)手,嘗試用不同的工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行造型游戲,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

  六、教學(xué)進(jìn)度(表格式)

  周次教學(xué)內(nèi)容備注

  1.欣賞:清明上河圖我們的社區(qū)

  2.恐龍世界

  3.畫(huà)中的線(xiàn)條

  4.會(huì)動(dòng)的線(xiàn)條

  5.卵石動(dòng)物造型

  6.威武的盾牌

  7.會(huì)變的盒子

  8.彩墨游戲(二)

  9.大嘴怪

  10.中國(guó)龍

  11.期中考試、五一放假

  12.吉祥圖案

  13.橙色的畫(huà)

  14..綠色和紫色的畫(huà)

  15.吃蟲(chóng)草

  16.有趣的造型

  17.一張奇特的臉

  18.電腦美術(shù)

  19.變垃圾為寶

  20.期末考試

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