幼兒園園務(wù)第二學(xué)期教育教學(xué)計劃
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了，好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園園務(wù)第二學(xué)期教育教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
情況分析
通過上學(xué)期的市級評估，加速了我園教育改革的步伐，更加規(guī)范了教育管理工作。在市級評估中以總分第一的.成績通過，使我們對工作有了更多的自信，也更明確了前進的方向。歸口教育局管理后，我們的教科研工作將在教育局有關(guān)部門的直接指導(dǎo)下開展，相信工作會更順利、更規(guī)范。
本學(xué)期全園共有幼兒180人，分6個班，其中3個主題班，3個蒙氏班，其中蒙三班為三教一保，小班二教一保，其余4個班為“三教式”。課程改革帶來了教師觀念的更新，一支學(xué)習(xí)型教師團隊逐漸生成。啟動園本培訓(xùn)工程后，使園內(nèi)課程資源滾動，互動學(xué)習(xí)通道更加通暢，探索運用蒙臺梭利教學(xué)與主題探究教學(xué)相融合，推動幼兒園課程改革進入了實踐及完善階段。
存在問題
1、教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育理論不足，對理念的理解，教育內(nèi)涵的把握停留在表層，需加強學(xué)習(xí)、內(nèi)化、提高。
2、教師對各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的整合意識不強，較注意知識的縱向聯(lián)系，忽略知識的橫向關(guān)聯(lián)。
3、存在兩種課程并進概念模糊，思路不清，需加強學(xué)習(xí)、內(nèi)化。
工作重點
本學(xué)期我們繼續(xù)開展中國化蒙特梭利教學(xué)的研究，將文化教育部分采用主題探究方式進行課程整合，繼續(xù)將蒙氏日常生活培養(yǎng)的有效途徑在主題班扎實貫徹。我們要將中國化蒙特梭利教學(xué)與新“綱要”結(jié)合起來，以“綱要”為依據(jù)，探索新時代的中國化的蒙臺梭利教育新體系。
具體措施
1、加強教師系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進一步理解蒙氏教育的思想內(nèi)涵。邀請北京趙獻榮教授和鐘心亮老師來園進行“蒙氏教育理論與實操”培訓(xùn)。
2、充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的實效。蒙氏教研組與主題教研組要資源滾動，相互學(xué)習(xí)，通過觀摩、討論、互動，探索蒙氏教學(xué)與主題探究教學(xué)的最佳融合途徑。
3、以批判性吸收、創(chuàng)造性發(fā)展為核心，借鑒、融合、創(chuàng)新，以開放的態(tài)度學(xué)習(xí)借鑒世界先進的幼兒教育理論與實踐，全園開展“小龍英語”、“認(rèn)讀識字”、“數(shù)學(xué)操作卡”等補充活動，開發(fā)幼兒多元智能，促進幼兒全面發(fā)展，建立和發(fā)展適合本園實際的幼兒教育課程模式。
4、聘請林大春教授為我園音樂教學(xué)顧問，通過每周兩次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我園的音樂教學(xué)能力。
5、加強教育教學(xué)管理，制訂教師業(yè)務(wù)量化考核表，通過自評、他評等辦法，完善考核制度。
6、通過加強學(xué)習(xí)，強化教師的保育意識，確保三教式班級衛(wèi)生保育工作有一個明顯的進步。
7、加強教育資源的管理工作，對主題結(jié)題的資料整理、歸類、造冊，由資料室統(tǒng)一管理。
8、本學(xué)期汪錄巖教師對全體教師進行計算機培訓(xùn)。
月工作安排
二月份
1、做好新學(xué)期家訪工作，召開以班為單位的家長會。
2、各班制訂新學(xué)期業(yè)務(wù)計劃，預(yù)設(shè)新主題，安排教學(xué)進度。
3、考核、聘用新教師，補充離園教師不足。
三月份
1、開展英語、舞蹈、美術(shù)興趣班活動。
2、討論、完善各類計劃。
3、請梁志琛教授給蒙班家長開會。
4、請趙獻榮、鐘心亮培訓(xùn)全園教師。
5、做好園本課程整理工作。
四月份
1、林大春教授來園指導(dǎo)音樂教研活動。
2、做好名師工程申報工作。
3、完成科研課題立項工作。
4、兩個教研組開展園本培訓(xùn)，周一主題組，周二蒙氏組。
五月份
1、以班為單位，互相觀摩半日活動。
2、每班推薦一名家長，參加區(qū)舉行“五型”座談會。
3、互動、分享“識字教學(xué)”和“計算機操作卡”的開展情況。
4、音樂組通過設(shè)計活動、組織活動、反思活動進行研討。
六月份
1、以班為單位“慶六、一”。全園舉辦幼兒作品展。
2、組織大班參觀小學(xué)，照畢業(yè)照，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。
3、請教研室來園指導(dǎo)“科研”課題工作。
4、參加片區(qū)教研活動。
七月份
1、做好招生工作。
2、總結(jié)、表彰工作。
3、完成園本課程編印工作。
4、課題組教師論文發(fā)表工作。
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