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語文拓展模塊的教學計劃

時間:2021-04-11 08:45:20 教學計劃 我要投稿

語文拓展模塊的教學計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,老師們的教學工作又將有新的目標,我們要好好計劃今后的教育教學方法。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃,以下是小編整理的語文拓展模塊的教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

語文拓展模塊的教學計劃

  一、指導思想

  堅持以“服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以技能為核心,面向市場,面向現(xiàn)代化,面向全國”,強化學生的'實踐能力,提高學生的實際動手能力。確保語文教學目標的實現(xiàn)。

  二、教學目標

  1、知識目標:讓學生能夠獨立鑒賞文章,掌握疑難字詞了解各文體的特點,了解基本的文學常識。

  2、能力目標:有流利的口頭表達能力,熟悉各文體的寫作能讀懂文言文。能獨立鑒賞文學作品。

  3、情感目標:讓學生有一課細膩的心,體會生活中的絲絲溫暖養(yǎng)成閱讀與寫作的好習慣。(這兩種方式最有助于釋放心靈)

  4、價值觀目標:讓學生在冷漠和理性的社會中感受到“善”靜默而巨大的力量。

  三、情況分析

  (一)教材分析

  職業(yè)中專的文化課沒有過大的應試壓力,所以應該把全部的力量放在素質(zhì)教育上。只有提升學生的素質(zhì)和能力才能得到他們的認可,讓他們真正學有所得。而語文這門課具有先天的優(yōu)勢——學語文能提升學生的文化素養(yǎng);改善他們的氣質(zhì);讓他們善于聽、說、讀、寫;以恰當?shù)姆绞秸宫F(xiàn)自我。語文課不僅是文化課,它也是一門德育課,它可以幫助學生樹立正確的價值觀,懂得品味生活中淡淡的馨香,讓心靈變得多彩、敏感、有活力。這本教材具備以下特色:

  1、結(jié)構新穎,體現(xiàn)職教特色。

  設置“古典詩文誦讀”,建立誦讀系統(tǒng),以古漢語精品固其本;設置“現(xiàn)代詩文閱讀”,建立閱讀系統(tǒng),以現(xiàn)代漢語精品立其標;設置“實用語文操練”,建立操練系統(tǒng),

  以現(xiàn)代漢語實用交際語言通其用。

  2、以學生為主體,“教本”“學本”統(tǒng)一。

  (1)結(jié)合具體課文,指點學習方法。

 。2)提供范例,可旁批可點評。

  (3)降低難度,提高學習古典詩文的興趣。

 。4)適應學習心理,有利于激發(fā)學生的學習欲望。

  3、品誦結(jié)合,突出語文感悟。

 。1)著力于文本品讀,重在出聲地讀。

 。2)著力于語言積累,積累好詞好句。

 。3)著力于語文操練,形成語文應用能力。

  4、練習設計,符合文本學習規(guī)律。

  為體現(xiàn)職業(yè)性強的特點,每篇課文后均設置“主旨把握”“語言品味”“義理探究”三個題干并設計了相應的練習題,以樹立其職業(yè)意識,培養(yǎng)其職業(yè)情感和職業(yè)道德,提升其科學精神和人文精神。

 。ǘ⿲W情分析:

  中職生都是一些正在花季的少男少女,他們沒像同齡人一樣進入高中、大學學習,所以文學素養(yǎng)稍差。而他們對上文化課的興趣一點也不大,這就需要語文老師在教學中著重培養(yǎng)學生學習語文的興趣,從而提高中職生的文學素養(yǎng),這更需要老師在情感和價值觀方面進行引導。

  四、具體措施

 。、課前按時按質(zhì)備課,備學生,對每節(jié)課上講的內(nèi)容做到心中有數(shù)。

 。、每節(jié)課都精心設計導入。

  3、課堂要讓學生踴躍回答提出的問題,當學生回答有困難要注意引導。

 。、激發(fā)學生學習興趣,多設置一些趣味性的教學環(huán)節(jié)和互動。

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