教學(xué)計劃

時間：2020-10-24 20:27:33 教學(xué)計劃我要投稿

【精品】教學(xué)計劃集錦9篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的教學(xué)計劃9篇，歡迎大家分享。

【精品】教學(xué)計劃集錦9篇

　　教學(xué)計劃篇1

　　教學(xué)目標：

　　一、握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟，設(shè)計有趣的；

　　二、通過棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計意識

　　三、相互交流合作，體驗學(xué)習與游戲活動的樂趣

　　教學(xué)重點：掌握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟。

　　教學(xué)難點：圍繞主題進行棋盤關(guān)卡的構(gòu)思與表示，

　　教師用具：教學(xué)課件，游戲所用的簡單道具等。

　　同學(xué)用具：4開深色底紙，油畫棒。

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲體驗

　　1、利用簡單的道具玩大型的探險游戲。

　　2、利用課件玩下棋的游戲。

　　（通過外在體驗，建立感性認識，為本課學(xué)習作鋪墊。）

　　二、觀察了解

　　1、結(jié)合兩個游戲，引導(dǎo)同學(xué)考慮棋盤設(shè)計的基本規(guī)律、

　　2、教師示范，體現(xiàn)棋盤設(shè)計的步驟、方法。

　　（了解游戲棋盤包括的主要內(nèi)容，明確棋盤設(shè)計的基本方法、步驟。）

　　三、分析認識

　　1、引導(dǎo)同學(xué)繼續(xù)考慮探險棋盤中將遇到的關(guān)卡。

　　2、總結(jié)關(guān)卡的表示內(nèi)容：人物、動物、植物、怪物、特殊環(huán)境等。

　　3、課件啟發(fā)同學(xué)了解棋盤的整體布局，并感受路徑、夫卡的變化對整個棋盆發(fā)生的影響。

　　4、對比欣賞同學(xué)作業(yè)。

　　（進一步從棋盤的表示內(nèi)容、方法上拓展思路。）

　�。ㄔ谛蕾p、評價中鞏固知識，解決平面繪畫中可能遇到的問題。）

　　四、學(xué)習獲得

　　1、提出作業(yè)要求：

　　以小組合作的方式設(shè)計一個想法獨到、線路清楚、關(guān)卡有趣的游戲棋盤。

　　2、開展交流與討論：

　�、倌銈兊钠灞P將圍繞一個怎樣的主題進行設(shè)計。

　�、谀銈冊诩w創(chuàng)作中會怎樣分工呢，

　　3、同學(xué)合作表示，教師指導(dǎo)。

　�。ḿぐl(fā)創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)同學(xué)合作表示的能力，和時反饋體現(xiàn)指導(dǎo)。）

　　五、游戲體驗

　　1、作業(yè)評價

　　2、在自身設(shè)計的棋盤中玩游戲。

　�。� 讓同學(xué)充沛感受自身發(fā)明的快樂，將外在體驗轉(zhuǎn)化為內(nèi)在體驗。）

　　教學(xué)計劃篇2

　　一、班級情況分析：

　　本班現(xiàn)有托兒20名，女孩８名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

　　幼兒發(fā)展情況：

　　經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

　　二、具體要求措施：

　　A、健康領(lǐng)域：

　　主要目標：

　　1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習穿脫外褲，上衣。

　　2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

　　4、能夠獨立入廁、入睡。

　　措施：

　　1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。

　　2、通過娃娃家的活動，學(xué)習正確使用小勺。

　　3、通過學(xué)習模仿操《小跳蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

　　4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。

　　5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　主要目標：

　　1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。

　　2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　　3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習完整的表述處自己的意愿。

　　4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。

　　措施：

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)

　　不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。

　　2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。

　　3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。

　　4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

　　主要目標：

　　1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。

　　2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

　　3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習簡單的打擊樂。

　　4、多角度滲透數(shù)的概念。

　　措施：

　　1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。

　　2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。

　　3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。

　　主要目標：

　　1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。

　　2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。

　　3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習英語。

　　措施：

　　4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。

　　5、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

　　6、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。

　　主要目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富不錯的色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習欣賞幼兒作品。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

　　措施：

　　1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進行學(xué)習，進行美術(shù)的多樣性的活動。

　　2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習欣賞簡短的樂曲。

　　九月：

　　１、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

　�。�、召開班級的家長會。

　�。�、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動。

　�。础⑴e行半日活動開放，主要以親子活動為主。

　　十月：

　　1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動。

　　2、開展主題活動《金色的秋天》。

　　4、加強體能訓(xùn)練，增強幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。

　　十一月：

　　1、教師互相觀摩學(xué)習。

　　2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進行動繪畫活動。

　　3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

　　４、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。

　　十二月：

　　1、初步感知冬季特征。

　　2、組織好新年聯(lián)歡會。

　　3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

　　4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。

　　一月：

　　１、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作。

　�。病⒉贾眉倨诘母黜椆ぷ�。

　　教學(xué)計劃篇3

　　我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個（30臺學(xué)生機、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1臺、海爾DVD1臺、教學(xué)光盤74套394張）。

　　信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力，農(nóng)村遠程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標：

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)一批電腦方面的天才學(xué)生

　�。ǘ┳岆娀虒W(xué)手段在我校得以普遍應(yīng)用

　�。ㄈ┌央娀虒W(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達到全縣前三名

　　學(xué)生培養(yǎng)計劃：

　　1. 以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習形式。

　　2. 上課以課表為準，興趣小組學(xué)習以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準。

　　3. 內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主。

　　4. 興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓(xùn)教師測試合格后通過。

　　教師培訓(xùn)計劃：

　　（一）培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1. 光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機、播放教學(xué)光盤。

　　2. 衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠程IP接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng)、資源下載、復(fù)制、引用、分類管理。

　　3. 多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制復(fù)制到本地磁盤并播放應(yīng)用。

　　4. 計算機室：會用科教20xx電子教室系統(tǒng)上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課。

　　5. 計算機操作：會用微軟Office辦公軟件中的Wrd、Excel、Pwerpint、WPS Office的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習Flash、Authurware制作。

　　（二）培訓(xùn)安排：

　　1. 電腦基礎(chǔ)知識 3學(xué)時

　　2. 中教育星資源庫應(yīng)用 3學(xué)時

　　3. PPT幻燈演示制作 8學(xué)時

　　4. wrd、WPS的應(yīng)用 3學(xué)時

　　5. Excel的應(yīng)用 3學(xué)時

　　6. 中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用 5學(xué)時

　　7. 科教20xx的運用 5學(xué)時

　　8. 衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用 5學(xué)時

　　（三）培訓(xùn)時間：

　　每周一、周四晚上為固定培訓(xùn)時間，無課教師到機房學(xué)習。理科教師上午、文科教師下午到機房自由學(xué)習。

　　多媒體教學(xué)方案：

　　1. 電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。

　　2. 圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節(jié)，兩周至少利用多媒體上一節(jié)課，其他教師隨意。

　　3. 教師分A組和B組，每組在規(guī)定周次內(nèi)必須至少完成一節(jié)任務(wù)，非規(guī)定周次鼓勵教師主動上課。

　　4. 需要上課教師應(yīng)該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調(diào)上課時間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存以備備案考評。

　　5. 準備在一至兩年時間內(nèi)對于各級各科形成一套完整的教學(xué)。

　　6. 每位教師制作的上要以課節(jié)和課題命名以備管理，本照實用、新穎、緊簇、詳實為基準。逐步提高制作水平

　　7. 同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。

　　8. 對于優(yōu)秀的教學(xué)和教學(xué)光盤，可以在師生中觀摩學(xué)習，向上級推薦。

　　9. 教師上課完成情況依據(jù)管理員記錄和為準，完不成任務(wù)者每缺一節(jié)罰款10元（第二周例會通報會后交），期末量化考核總成績上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。

　　教師分組：

　　A組：建光宗偉會米拂曉君英利凡雪曉玉杰會娟朋飛前進書芳紅獻李峰志峰會巧喜粉玉輝旭亮（19人）

　　B組：振國懷霞會粉旭峰藝娜雪芹利敏進濤會利朋利繼先會強剛鋒

　　靈偉艷曉站軍漢成軍委小立（19人）

　　分機辦法：

機號	姓名	機號	姓名	機號	姓名	機號	姓名	機號	姓名
1	會米志峰	7	朋飛仁敏	13	振國建宗	19	進濤戰(zhàn)房	25	雪芹全強
2	君英旭亮	8	會娟春紅	14	靈偉	20	旭峰	26	朋利炳耀
3	利凡軍委	9	玉輝文軍	15	會強	21	會粉	27	繼先李峰
4	雪曉建立	10	前進站軍	16	剛鋒景栓	22	艷曉武森	28	會巧漢成
5	玉杰	11	拂曉	17	利敏	23	懷霞會平	29	宗偉素梅
6	書芳安輕	12	紅獻喜應(yīng)	18	會利	24	藝娜小立	30	喜粉建光

　　教導(dǎo)處

　　20xx-5-9

　　教學(xué)計劃篇4

　　新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學(xué)期工作，更好完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定微機室工作計劃如下：

　　一、微機室管理方面

　　在本學(xué)期，微機室主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個良好的學(xué)習環(huán)境，所以必須保持微機室清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習時，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

　　教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，微機室全體教師將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，同時認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

　　三、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢我區(qū)信息技術(shù)“精品課”活動的開展，為了更好的參加這項活動，我們將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的.基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展，也為“精品課”活動做準備。

　　四、抓好教師培訓(xùn)，搞好活動

　　本學(xué)期我校的繼續(xù)教育由文本改為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，為適應(yīng)這一變化，微機室將加大教師的培訓(xùn)力度，充分利用課余時間，為繼續(xù)教育學(xué)習的教師提供良好的服務(wù)，為學(xué)校的繼續(xù)教育工作做貢獻。

　　同時，為了培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)的實踐操作能力，微機室將在本學(xué)期的第二個月舉行第二屆的“金手指”杯指法大賽。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學(xué)期的工作中，微機室一如既往地踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。

　　教學(xué)計劃篇5

　　［內(nèi)容提要］

　　這是一篇看圖學(xué)文，它是由一幅色彩鮮明的秋景圖和一篇短文組成的。圖畫反映了課文的內(nèi)容，課文運用比喻、設(shè)問等修辭手法描繪并豐富了畫面，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。這篇看圖學(xué)文既能讓人具體感受秋天的美麗，又能受到熱愛勞動的熏陶。

　　［教學(xué)要求］

　　1．會認8個生字，會寫8個生字及由生字組成的詞語。

　　2．練習有感情地朗讀課文。

　　3．體會秋天的色彩美。

　　［教學(xué)重難點］

　　1．學(xué)習生字、詞語。

　　2．體會秋天的色彩美。

　　［課前準備］

　　1．放大的教學(xué)掛圖或幻燈片或CAI課件。

　　2．生字卡片，詞語卡片。

　　［課時安排］

　　兩課時

　　第一課時

　　〔教學(xué)目的〕

　　初讀課文，學(xué)習生宇。

　　〔教學(xué)過程〕

　　一、導(dǎo)入激趣。

　　金秋時節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠流金，五谷豐登，瓜果飄香，春華秋實，秋收冬藏，美麗的景色就像一幅幅美麗的圖畫。想去看看這美麗的圖畫嗎？（想）老師就和同學(xué)們一起去欣賞欣賞吧！

　　板書課題：秋天的圖畫。

　　二、初讀課文，識記生字。

　　1．學(xué)生自讀課文，畫出不認識的字。

　　2．教師出示生字卡片，指名讀。

　　3．教師領(lǐng)讀，糾正讀音。

　　4．開火車讀生字卡片，詞語卡片，聯(lián)系句子想想它們的意思。

　　5．認清字形，指導(dǎo)書寫。

　　6．完成我會寫，觀察生字在田字格中的位置。

　　7．書空。

　　三、再讀課文，積累語言。

　　請學(xué)生再讀課文，用線畫出自己喜歡的詞語和句子，讀給小組的同學(xué)聽。

　　第二課時

　　〔教學(xué)目的）

　　1．學(xué)習觀察方法。

　　2．理解課文內(nèi)容。

　　（教學(xué)過程〕

　　一、直接導(dǎo)人。

　　這節(jié)課我們來欣賞美麗的《秋天的圖畫》。

　　二、指導(dǎo)看圖。

　　1．出示教學(xué)掛圖或放映幻燈片或CAI課件。

　　2．由上到下，由遠及近地觀察畫面，說說圖上都畫了哪些景物？它們是怎么樣的？

　　（藍天一大雁一山一村莊一稻田一池塘一高粱一梨樹一蘋果樹）

　　3．誰能按上面的觀察順序把圖上的景物和它們的樣子連起來說一說。

　　4．你從哪里看出這是一幅秋天的圖畫？

　　三、學(xué)習課文。

　　l．指名有感情地朗讀課文。

　　2．想想課文是怎樣描繪這美麗的秋天的圖畫的？

　�。ㄌ炜杖f里無云，大雁排成人字，稻海翻起金色的波浪，池塘魚兒躍出水面嬉戲，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，高梁舉起燃燒的火把。）

　　2．通過讀，你覺得這是一幅怎樣的圖畫？

　　3．你從課文中讀懂了什么？

　�。利惖膱D畫是勤勞的人們畫出來的。）

　　4．小組各抒己見，說說這句話是什么意思。

　　5．指名回答。

　　6．交流。

　�。ㄇ趧诘娜藗冊谔镆靶燎诘膭趧樱艜星锾斓呢S收景象，所以說是勤勞的人民畫出秋天的圖畫。）

　　四、小結(jié)：學(xué)習這篇課文，你有什么收獲？

　　五、背誦課文。

　　六、課外延伸。

　　秋天里還有很多美麗的地方，你能把它變成美麗的圖畫嗎？

　　板書設(shè)計：

　　梨樹掛起金黃的燈籠

　　蘋果露出紅紅的臉頰

　　秋天的圖畫

　　勤勞的人們

　　稻海翻起金色的波浪

　　高粱舉起燃燒的火把

　　教學(xué)計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期思想品德復(fù)習，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習準備工作，為使本校政治的復(fù)習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。

　　在第三輪的專題和時事政治復(fù)習中掌握時政題的答法。在第四輪綜合復(fù)習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導(dǎo)，確保20xx年中考政治取得好的成績。

　　二、學(xué)生情況分析

　　這屆很多學(xué)生學(xué)習缺乏主動性、學(xué)習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：

　　1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆強一些，紀律狀況也好一些，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

　　2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。

　　3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答，得不全分。因為是畢業(yè)班，時間緊，學(xué)生心理壓力較大，課堂容量較大，練習的綜合性難度加強。教學(xué)的時候需要注意加強快慢班的分層教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，注重學(xué)生學(xué)習行為的養(yǎng)成。

　　三、復(fù)習目標要求

　　1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

　　2、以學(xué)生為本，復(fù)習備考都要從學(xué)生實際出發(fā)，在復(fù)習過程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)。

　　3、加強課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

　　4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。

　　四、教學(xué)具體措施：

　　1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結(jié)反思。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習

　　2、平時提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。

　　3、端正他們的學(xué)習態(tài)度，增強自信。培養(yǎng)他們自主學(xué)習的好習慣。

　　4、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

　　五、具體措施

　　1、落實新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，落實新課改精神，提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習策略和學(xué)習方法運用是否得當、不斷提高學(xué)習效率。

　　2、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。虛心學(xué)習，多聽同學(xué)科相關(guān)教師的意見。

　　3、建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！

　　4、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習，直面中考。

　　第一輪復(fù)習（20XX年XX月中旬——XX月下旬）：這一輪復(fù)習要抓“面”，大約需一個半月時間。主要是回扣教材，目標是夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。做到一邊復(fù)習課本內(nèi)容，一邊進行中低檔題的考試訓(xùn)練。

　　第二輪復(fù)習（3月下旬——4月下旬）：這一輪復(fù)習要抓“ 專題”，大約需要一個月時間。目標是提升能力，主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

　　第三輪復(fù)習（4月下旬——5月下旬）：這一輪復(fù)習要抓強化訓(xùn)練，大約30天左右的時間。目標是強化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段主要強化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學(xué)生進行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，做好充分準備，直面中考。

　�。ㄒ唬�、結(jié)束新課（20xx年XX月中旬前，已完成）（二）、復(fù)習6——10課（20xx年XX月底之前，已完成）

　�。ㄈ⒌谝惠啅�(fù)習（20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，正在進行）

　　第一輪復(fù)習，本輪復(fù)習采用地毯式復(fù)習法、即將全部知識點進行總體的、全面的復(fù)習，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。一班和二班用《五年中考，三年模擬》。三班四班用初四的《資源與評價》。

　　這一輪復(fù)習要“過三關(guān)”。

　�。�1）記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，使其系統(tǒng)化。

　　（2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。

　�。�3）基本技能關(guān)。復(fù)習目標要明確，講和練做到有的放矢�；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。

　　（四）、時事政治（六月底之前，按月份整理，穿插于平時復(fù)習之中講專題時政）

　　關(guān)注時政，準確聯(lián)系政治觀點。

　　要結(jié)合社會中的熱點，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點加以解決，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點，才可能做到準確把握、運用得當。所以，我要有針對性地加以訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的時政能力。

　　（五）、第二輪復(fù)習（4月15日前）

　　如果說第一輪復(fù)習是總復(fù)習的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　�。�、第三輪復(fù)習（五月底前）

　　第三輪就是 “專題復(fù)習”。教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實際問題。時間是從第九周開始，估計使用三周時間。在這部分時間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時事政治題中丟分。

　�。ㄆ撸�、第四輪復(fù)習（中考前）

　　第四輪復(fù)習的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。對于模擬訓(xùn)練，課選做幾套中考題，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力。最后再回歸課本，查缺補漏。

　　經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的保證。調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間吻合。

　　六、教學(xué)進度：

　　第一、二周：七年級上下冊復(fù)習

　　第三、四周：八年級上下冊復(fù)習

　　第五、六周：九年級復(fù)習

　　第七、八周：專題復(fù)習（一）

　　第九、十周：專題復(fù)習（二）

　　第十一—————十五周：綜合復(fù)習

　　第十六—————十八周：模擬考試

　　教學(xué)計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實推進上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。

　　二、教學(xué)進度：

　　1、20xx年9月1日----xxxx年3月中旬，完成初三年級所學(xué)內(nèi)容；

　　2、20xx年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復(fù)習；

　　3、20xx年5月中旬前，完成第二輪復(fù)習；

　　4、20xx年升學(xué)考試前，完成第三輪總復(fù)習。

　　總之，以學(xué)校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

　　三、教學(xué)建議：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，二期課改“進頭腦”。

　　要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

　　2、改革備課，減負增效“磨好課”。

　　在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

　　3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。

　　要求各位政治教師努力學(xué)習掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。

　　四、教學(xué)措施；

　　1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)習的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

　　2、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿成功。

　　3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5、復(fù)習階段，要認真制定復(fù)習計劃，精心組織復(fù)習，做到經(jīng)綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。

　　7、認真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。

　　五、奮斗目標：

　　合格率；升學(xué)率；優(yōu)秀率。

　　教學(xué)計劃篇8

　　一本期教學(xué)任務(wù)與課時分配

　　本期九年級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學(xué)時間約十八周，根據(jù)學(xué)生實際補充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)

　　二教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

　　2、知道陜北“信天游”和青�！盎▋骸� 。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

　　3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

　　4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》

　　5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

　　6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺》

　　過程與方法：

　　聆聽音樂，知道與音樂相關(guān)的知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心 ;關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗藝術(shù)作品中的美，熱愛生活。

　　三學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。

　　四主要教學(xué)措施

　　1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵學(xué)生參與課堂活動

　　2適當進行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。

　　九年級音樂教學(xué)計劃范文三：

　　一、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生對音樂的興趣非常偏重，更重于唱歌，對音樂知識和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高，但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習的興趣。?

　　二、教學(xué)目的、任務(wù)及要求

　　(1)教學(xué)目的、任務(wù)

　　1、通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力，提高學(xué)生的完美意識，培養(yǎng)學(xué)生分析樂曲的能力，視唱能力及創(chuàng)作能力。

　　3、通過學(xué)習，了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，了解國外優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。

　　(2)要求

　　a、唱歌：做到音高，節(jié)奏準確，咬字、吐字清楚，合唱時聲部和諧，均衡，防止喊唱和用嗓過度。

　　b、器樂：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會正確的演奏姿勢和方法。

　　c、欣賞：要求學(xué)生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式，了解常見的音樂體裁，了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品。

　　d、基本樂理：音樂知識本學(xué)期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起，讓學(xué)生對樂理的認識有一個階梯式的學(xué)習;欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的學(xué)習及欣賞，拓寬了學(xué)生對音樂作品的了解。

　　e、視唱練耳：通過聽辯、視唱等練習，培養(yǎng)學(xué)生的主音感和調(diào)式感。

　　(3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施

　　a、教學(xué)內(nèi)容：以簡譜教學(xué)為主，其間穿插流行歌曲進行輔助教學(xué)。

　　b、教學(xué)方法：以啟發(fā)，分組教學(xué)法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　教學(xué)計劃篇9

　　在新的一個學(xué)期里，為了能順利地完成教學(xué)任務(wù)，圓滿地完成學(xué)校交給的任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，特制定本教學(xué)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物學(xué)優(yōu)勢上，要求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，強調(diào)學(xué)生主動學(xué)習，增加實踐活動的環(huán)節(jié)，使每位學(xué)生都有更多的思考。

　　二、教學(xué)任務(wù)：

　　本學(xué)期是講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——七年級《生物學(xué)》。

　　三、具體措施：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習有關(guān)教育理論和教學(xué)觀念。在優(yōu)勢的教育基礎(chǔ)上要求自己在課堂教學(xué)中有所創(chuàng)新的教學(xué)觀念和提高的思想理論。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，精心設(shè)計導(dǎo)語，運用生動的語言導(dǎo)入課堂來加強情感教育，使學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到更多的知識。

　　3、組織好學(xué)生在課前課后都要懂得進行探究學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生懂得分工合作、樂于交流，這樣才能有利提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織學(xué)生懂得會收集和整理有關(guān)生物學(xué)的資料和信息，有利于學(xué)生對生物學(xué)學(xué)習的興趣。

　　5、在課堂教學(xué)中強調(diào)學(xué)生之間要相互討論和分析問題。

　　四、教學(xué)要求：

　　1、在教學(xué)中要注意落實《生物課程標準》提出的理念和問題，要面向全體學(xué)生因材施教。促進每個學(xué)生充分的發(fā)展，努力提高學(xué)生學(xué)習生物科學(xué)的素養(yǎng)。

　　2、這個學(xué)期主要講的是人體各個系統(tǒng)的知識，學(xué)生感覺到有點難理解，所以在教學(xué)中要對教材內(nèi)容進行分析表明學(xué)生才能夠理解。

　　3、在教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感和價值觀方面有所發(fā)展。