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初中七年級地理教學(xué)計劃

時間:2020-11-24 13:35:14 教學(xué)計劃 我要投稿

初中七年級地理教學(xué)計劃(精選5篇)

  時間流逝得如此之快,我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼,下面是小編為大家收集的初中七年級地理教學(xué)計劃(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中七年級地理教學(xué)計劃(精選5篇)

  初中七年級地理教學(xué)計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

  二、學(xué)情分析

  從期末檢測成績看,總體上學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,初步掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習(xí)地理的方法,對地理的學(xué)習(xí)有了一定的興趣,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,沒有掌握應(yīng)掌握的知識,沒有達到應(yīng)有的水平,期末考試成績欠理想,因此,本學(xué)期地理教學(xué)必須扎扎實實。

  三、目標(biāo)要求

  通過七年級地理下冊學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握必要的地理知識和基本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系,對我們所處的世界有一個明晰的了解。初步學(xué)會運用學(xué)過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用,以及對人類活動的影響,認識分析世界各個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異,以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。同時通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念,樹立科學(xué)的人地觀。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,初步養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。認識到應(yīng)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),增強民族自尊、自信的情感。

  四、教學(xué)重點、難點

  重點:

  1、世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。

  2、讀圖分析能力和運用所學(xué)的地理知識,分析解決問題的能力。

  3、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。

  難點:各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系。

  五、教學(xué)措施

  1、提高課堂效率,向45分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導(dǎo),充分備課,做到備教材、備教法、備學(xué)生、備自己、備課標(biāo)。尤其要深刻理解課標(biāo),吃透課標(biāo)。其次,注重課堂教學(xué)的分層次,關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)情感。再次是開展多種教學(xué)形式(如:辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等),充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。

  2、要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備,強化學(xué)生的基本技能,如學(xué)會讀圖、填圖。注重提高學(xué)生運用所學(xué)的地理知識進行分析解決問題的能力。

  3、對學(xué)生進行必要的學(xué)法指導(dǎo),充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷拓寬知識面。

  4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校本資源,開展一些活動為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作,教師形成合力。

  5、深入了解學(xué)生,加強與學(xué)生家長的溝通。做好后進生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。

  6、積極參加教研活動,不斷豐富地理教學(xué)評價的方式方法。做好地理特長生的輔導(dǎo)工作。

  7、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。重視對學(xué)生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,以及人文精神的培養(yǎng)。

  六、教學(xué)進度

  教 學(xué) 內(nèi) 容 課時安排 周 次

  第六章 第一節(jié) 亞洲的位置和范圍 2 1

  第二節(jié) 自然環(huán)境 2 2

  第七章 第一節(jié)日本 2 3

  第二節(jié) 東南亞 3 4-5

  第三節(jié) 印度 3 6

  第四節(jié) 俄羅斯 3 7-8

  第八章 第一節(jié) 中東 2 8-9

  第二節(jié) 歐洲西部 2 9-10

  期中考試 11

  第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 3 12

  第四節(jié) 澳大利亞 2 13

  第九章 第一節(jié) 美國 3 14-15

  第二節(jié) 巴西 2 15-16

  第十章 極地地區(qū) 2 17

  期末復(fù)習(xí) 4 18-19

  期末考試 20

  初中七年級地理教學(xué)計劃2

  一、基本情況:

  通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力,對地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解。但有一部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),讀圖、識圖的能力欠缺,沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真,嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

  二、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)“快樂,高效”的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極探討、更新教學(xué)方法,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們國家有一個明晰的了解。使學(xué)生知道我們國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖,了解我國各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。

  學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,初步知道我國在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題,增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)環(huán)保觀念,使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。

  四、本冊教材分析

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計4章。

  第四章自然資源與經(jīng)濟發(fā)展,主要學(xué)習(xí)我國的各種資源與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,了解我國工業(yè)的發(fā)展趨勢,還有交通對經(jīng)濟的影響。

  第五章地方特色文化與旅游;學(xué)習(xí)自然環(huán)境對人類活動的影響,還有培養(yǎng)學(xué)生保護地方特色文化的意識。

  第六章我國的區(qū)域差異;了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征。

  第七章認識我國的區(qū)域,了解我國幾個特殊地域的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點,人文環(huán)境特點等,學(xué)會分析一個區(qū)域的地域特征。

  五、教學(xué)措施:

  1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖,從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

  2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識,讓學(xué)生對地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

  4、積極參加教研教改活動,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

  5、認真?zhèn)湔n,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

  6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

  初中七年級地理教學(xué)計劃3

  本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,根據(jù)新課標(biāo)的要求,大膽嘗試,運在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,啟發(fā)思維,最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與、主動探究的積極性。充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo),學(xué)生主體,師生互動,生生互動”的教學(xué)原則,幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。

  根據(jù)新理念的要求,本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性,使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué),變被動的學(xué)為主動的學(xué),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學(xué)思路,在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點設(shè)想。

  (一)增強教師的親合力

  要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,讓學(xué)生喜歡地理課,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點:教師的言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細致的幫助等等,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì),使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,提高我在學(xué)生心目中的地位,增強教師的親合力。

  (二)地理課堂模式的探索

  自從新課改實施以來,結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的`嘗試,本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),對地理課堂做如下嘗試。

  1、教學(xué)目標(biāo)的確定

  在認真分析教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實際情況,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,選擇對學(xué)生有用的地理知識,注重技能的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法,在學(xué)習(xí)知識的同時,體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀。

  2、重點、難點的處理

 。1)圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力

  地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,在地理課堂上對學(xué)生進行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要過程,所以本課我以圖為導(dǎo)線,通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,構(gòu)建合作式課堂。

  (2)知識拓展共同探究

  加強地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性,能夠做到學(xué)以致用,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  (3)親身體驗參與實踐

  地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點和難點,我采用學(xué)生親自布陣的方式,讓學(xué)生親身體驗地理事物的分布位置,加強了對知識的記憶,符合新課改的要求。

  總之,本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理的教學(xué)中,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建師生互動、生生互動的課堂模式。

  (三)課時安排

  第一章地球和地圖

  第一節(jié)地球和地球儀(3課時)

  第二節(jié)地球的運動(3課時)

  第三節(jié)地球的閱讀(2課時)

  第四節(jié)地形圖的判讀(2課時)

  第二章陸地和海洋

  第一節(jié)大洲和大洋(2課時)

  第二節(jié)海陸的變遷(2課時)

  第三章天氣與氣候

  第一節(jié)多變的天氣(2課時)

  第二節(jié)氣溫的變化與分布(3課時)

  第三節(jié)降水的變化與分布(2課時)

  第四節(jié)世界的氣候(3課時)

  第四章居民與聚落

  第一節(jié)人口與人種(3課時)

  第二節(jié)世界的語言和宗教(3課時)

  第三節(jié)人類的聚居地

  初中七年級地理教學(xué)計劃4

  一、情況分析

  本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù),每周為二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。灘八二中學(xué)校有著良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了藍措的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,計算機輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

  二、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

  三、具體工作

  1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

  2、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

  4、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

  5、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

  6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  7、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

  8、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高教學(xué)水平。

  9、擬好復(fù)習(xí)計劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認真組織復(fù)習(xí)。

  10、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

  四、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

  第一章讓我們走進地理 1~2

  1、我們身邊的地理知識

  2、我們怎樣學(xué)好地理

  怎樣學(xué)好地理

  怎樣學(xué)好地理

  第二章地球的面貌 3~7

  1、認識地球

  2、世界的海陸分布

  3、世界的地型

  4、海陸變遷

  1、地球的型狀

  2、世界的地型

  世界的地型

  第三章世界的居民 8~9

  1、世界的人口

  2、世界的人種

  3、世界的語言與宗教

  1、人口和人種的分類

  2、世界的語言與宗教

  1、人口的分布特點及人種的分類分布

  2、世界的語言與宗教

  第四章世界的氣候 11~14

  1、天氣和氣候

  2、氣溫和降水

  3、影響氣候的主要因素4、世界主要氣候類型

  1、天氣和氣候的特點

  2、氣溫和降水的分布特點

  3、氣候類型及其因素

  1、氣溫及降水的分布特點。

  2、氣候類型及影響因素

  第五章世界的發(fā)展差異 15~16

  1、發(fā)展中國家發(fā)達國家

  2、國際合作

  3、重要的國際組織

  發(fā)展中國家發(fā)達國家的國際組織的簡稱

  國際組織的簡稱

  期末考試

  初中七年級地理教學(xué)計劃5

  一、班情分析

  通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習(xí)地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗,初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

  三、教材分析

  第一章認識大洲

  本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置,學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。

  第二章了解地區(qū)

  本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。

  第三章走近國家

  本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

  四、教學(xué)措施

  1、認真鉆研教材,理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

  2、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

  3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

  4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

  五、課時安排

  周次 單元 教學(xué)內(nèi)容 課時

  1—2 一《認識大洲》 第一節(jié)亞洲及歐洲 4

  3 一《認識大洲》 第二節(jié)非洲 2

  4 一《認識大洲》 第三節(jié)美洲 2

  5 二《了解地區(qū)》 第一節(jié)東南亞 2

  6 二《了解地區(qū)》 第二節(jié)南亞 2

  7 二《了解地區(qū)》 第三節(jié)西亞 2

  8—9 二《了解地區(qū)》 第四節(jié)歐洲西部 4

  第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)

  10 三《走近國家》 第一節(jié)日本 2

  11 三《走近國家》 第二節(jié)埃及 2

  第三節(jié)俄羅斯

  12 三《走近國家》 第四節(jié)法國 2

  13 三《走近國家》 第五節(jié)美國 2

  14 三《走近國家》 第六節(jié)巴西 2

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