美術(shù)素描課程教學計劃范文
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美術(shù)素描課程教學計劃1
教學目的:讓學生了解基本的作畫步驟,構(gòu)圖知識,美術(shù)術(shù)語的基本含義。
重點、難點、及措施:重點理解構(gòu)圖知識和美術(shù)術(shù)語的含義。
教具:幾何石膏、掛圖。
教學過程:
一、導入:舉生活中的生動圖片。
二、素描的含義;
1、用單色的點、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。
2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物,動物,風景,人像及人體素描等。
3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。
4、作畫時間可分為長期素描,速寫,默寫。
5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為;中國傳統(tǒng)的素描(白描)、西方寫實傳統(tǒng)的'素描。
三、素描的表現(xiàn)語言
1、線條、色調(diào)。對于初學者,首先學會用線條表現(xiàn)形象,即學會用線條打準輪廓及把握比例,透視關(guān)系等。
2、初學者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。
四、素描能力的高低取決于三個方面
1、感覺能力。
2、知識(透視學、解剖學、色彩學)
3、技巧:勤,練。
五、觀察能力:在動筆作畫之前,應該用足夠的時間觀察,研究,分析形象的特征。要堅持多看,多分析,不斷深化認識和理解的程度,如觀察表現(xiàn)。
1、首先分出兩大明暗體系。
2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。
3、在比較不同的色調(diào)時,要時刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面,在色調(diào)的處理上,有些地方要細膩柔和,有些地方要簡練,概括。
六、素描的要求:
1、物圖得當。
2、造型準確。
3、質(zhì)感空間感強。黑白的關(guān)系,近實遠虛,近大遠小。
七、素描考試指導:構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明,刻畫深入,總體感強,注意形象(局部)。
八、靜物寫生:
1、構(gòu)圖,上下左右均衡。
2、切點定形。
3、形體分析。
4、鋪大調(diào)子。
5、深入刻畫(整體-局部-整體的素描原則)。
6、整體調(diào)查。
a、形體比例處理。
b、形體色調(diào)表現(xiàn)。
c、形體背景有空間感。
d、物體質(zhì)感。
美術(shù)素描課程教學計劃2
教學目的:
1.學習素描的基本知識和繪畫方法,鍛練同學科學的繪畫理念。教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。在適當?shù)慕虒W中進行色彩的基本練習。
2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力,手的表現(xiàn)力,及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。
3.讓孩同學明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ),加強孩子的意志鍛煉,培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。
教學內(nèi)容:
第一、二周:
單個幾何體寫生配單色襯布,如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等,初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識,簡單的明暗關(guān)系。
第三、四周:
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生,深入學習了平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等,經(jīng)過本期的學習,學生作品基本達到:構(gòu)圖適當,比例形體基本準確,結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。
第五、六周:
主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線,深入學習素描造型知識,通過本期的學習,畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確,能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第七、八周:
訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生,配有灰色襯布和穩(wěn)定光線,繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習,使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確,黑白灰關(guān)系明確,能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第九、十周:
靜物增加:瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓練,深入學習素描造型能力,畫面:構(gòu)圖完整,比例形體準確能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感,刻畫深入。
第十一周—第十六周:
主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫深入,有質(zhì)感和體積感。
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