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小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

時間:2021-01-22 09:57:54 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃(通用5篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃(通用5篇)

  小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃1

  一、學(xué)情分析

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級六個班的美術(shù)課。這學(xué)期要對他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進一步加強,訓(xùn)練他們對于美的事物有興趣,初步感受美的能力,由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細所以要培養(yǎng)他們作畫的良好習(xí)慣。

  二、教材分析

  本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用‘為原則,選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。本冊教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識和技能使由淺入深、循序漸進的原則排列的。色彩:涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)(《水彩游戲》)—平涂.形色結(jié)合(《繽紛花布》)—在復(fù)雜形內(nèi)填色(《熱帶魚樂園》)——嘗試色彩搭配(《彩旗飄飄》)。造型(設(shè)計):用線造型(《五彩的煙花》)——自然形(《水彩游戲》)—幾何形(《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——動物造型〈粘貼小動物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、,各種各樣的樹》—實用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

  本冊教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會、自然、生活有關(guān)的方方面面。例如,社會節(jié)日慶典:《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環(huán)境:〈“蘑菇”家園〉。親近自然:《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)游戲:《水彩游戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識教育要點

 。1)感知各種隨意形狀。

 。2)認識和運用各種平面形、常用色。

  (3)運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

 。4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

 。5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

  2、能力培養(yǎng)要點

 。1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,此時從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

 。2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

 。3)提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。4)提高對色彩美、形狀美的能力。

  3、審美教育要點

 。1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

 。2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

  四、教學(xué)重點

  1、運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想。

  2、在繪畫活動中大膽用筆用色,此時鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

  3、讓學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述,形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力,感受美術(shù)活動的愉悅,使兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動感到興趣。

  4、通過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題。

  五、教學(xué)措施

  1、學(xué)生的行為習(xí)慣就是一個長期的養(yǎng)成過程,因此教師還應(yīng)加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作,上課紀(jì)律,及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級學(xué)生活潑好動,無法長時間端坐的特點可以結(jié)合游戲,講故事等方法來集中他們的注意力。

  2、在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想像,此時進行比較。不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣3、以各種生動有趣的教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃2

  教學(xué)目標(biāo)

 。ㄖR與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

  1、了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動,加強繪畫的技能

  2、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

  3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

  教學(xué)重難點

 。ㄒ唬┲攸c:

  1、認識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

  2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

  3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

 。ǘ╇y點:

  1、學(xué)生對感受物體的簡單表達。

  2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。

  4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩予以描述,說出自己的感受。

  任課班級的學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我教一(1)、一(2)兩個班,一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,易失去注意力。但模仿能力和動手能力較強,可以通過實際手工課,吸引他們的注意力,激發(fā)對美術(shù)的興趣。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性,學(xué)生特別的活潑好動,思維活躍,有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識,上課喜歡舉手發(fā)言,喜歡自己動手繪畫。但上課紀(jì)律一時還沒有養(yǎng)成,需要老師耐心的指導(dǎo)。小朋友對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但由于年齡較小,所以還處于兒童涂鴉期,大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙,構(gòu)圖單純。盡管這樣,每個學(xué)生對美術(shù)都抱有濃厚的興趣,積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識,提高自已的繪畫水平,這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好,接受能力快,能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生。有些小朋友則美術(shù)能力較差,所以缺乏學(xué)好的信心,需要教師著重幫助教育。

  本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求

  1、能夠識別各種色彩的名稱,并能夠大膽運用。

  2、了解各種繪畫的基本工具及特性,并學(xué)會掌握使用。

  3、采用造型游戲的方式,結(jié)合熟悉的寓言,童話的相關(guān)內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

  6、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透課堂,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  7、對于低年級的學(xué)生在授課過程中,要加入更多的激情與耐性,逐漸吸引他們自覺的喜歡美術(shù)課。

  8、培優(yōu)及轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施

  9、及時總結(jié)、反思,理論用于實踐,實踐中得出理論,每堂課上完寫好教學(xué)后記,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進學(xué)生進步。

  小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃3

  一、教學(xué)狀況分析:

  一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、搞笑、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上必須有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象潛力、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

  二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

  1.初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  2.學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

  3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程資料,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  三、全冊重難點:

 。ㄒ唬┲攸c:

  1、認識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

  2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

  3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

  4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

  5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學(xué)中穿插雙語教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

 。ǘ╇y點:

  1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

  2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。

  4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的'區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

  5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

  四、措施:

  1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

  3、選取富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要簡單,要用心鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象潛力,和創(chuàng)造潛力。

  五、全冊課時安排:

  第一周:大家一齊畫第二周:花花綠綠的糖紙

  第三周:繞繞涂涂第四周:搞笑的拓印

  第五周:我的太陽第六周:奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

  第七周:做拼音卡片第八周:小鳥找家

  第九周:鳥語花香第十周:小動物蓋房子

  第十一周:數(shù)字變變變第十二周:會飛的娃娃

  第十三周:猜猜我是誰第十四周:變臉

  第十五周:穿花衣的熱帶魚第十六周:尋找美麗

  第十七周:亮眼睛第十八周:美麗的鉛筆頭

  小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃4

  在這學(xué)期,我會努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等,虛心向大家學(xué)習(xí),完善自我。

  一、指導(dǎo)思想

  以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù),認真貫徹基礎(chǔ)課程的決定,圍繞區(qū)、校“減負提質(zhì)”工作重點,加大課堂教學(xué)的研究與績校本教研的力度,努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。通過校本教研,開展有效校本研修活動,促進美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。本學(xué)期以推進課堂教學(xué)改革,進行課堂教學(xué)實效評價為重點工作,抓落實促規(guī)范,全面實施素質(zhì)教育,積極推進特色學(xué)校的建設(shè)。開展課堂教學(xué)改革研究、教育教學(xué)評價研究,提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐能力。

  二、教研活動的工作思路

  1、集體研究制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃,確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度,每位教師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計劃交教導(dǎo)處。確保學(xué)生學(xué)有所獲、知識和能力都有所進步和提高。

  2、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革,也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。狠抓教師的基本功,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,規(guī)范常規(guī)教育,努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識,把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)落到實處。

  3、每位教師在教研組內(nèi)上好一堂研究課,認真聽課評價,并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,承擔(dān)一次中心發(fā)言。從而全面提高美術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。

  4、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè)。做好學(xué)校各項活動的宣傳工作。

  5、扎實開展學(xué)校的特色增彩活動,并與綜合學(xué)科教師一起座談和交流活動經(jīng)驗。

  6、在全校學(xué)生中征集繪畫、書法作品,做好本學(xué)期參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理、歸類、選送等工作。

  三、計劃具體措施

  1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動為主,個人自主研修為輔有組織有計劃地進行學(xué)習(xí)。(重點做好校園規(guī)范字的書寫與落實。)認真做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合實際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為并進行實踐。

  2.探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進行探索。利用藝術(shù)團與“2+2活動”這一平臺培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。

  3.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進行互相學(xué)習(xí)和交流。

  四、本期具體活動安排

  9月份:

  1、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學(xué)期研修主題。

  2、結(jié)合本校實際教學(xué)情況,修改制定本學(xué)期教學(xué)計劃,積極推進特色學(xué)校建設(shè)。

  3、討論、交流細化藝術(shù)團教學(xué)計劃和“2+2”美術(shù)活動計劃。

  4、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動。

  10月份:

  1、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理,認真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖、教學(xué)后記,做到教學(xué)五認真。

  2、教師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科研究課活動,積極開展備課研究活動。

  3、美術(shù)老師相互聽課,加強交流與討論,每周至少聽2節(jié)美術(shù)課,認真寫好聽課評價。

  4、做好研究課的上課、聽課、評課的研討和交流工作,改進課堂教育教學(xué)能力,促進課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、根據(jù)學(xué)校安排,培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫作好準(zhǔn)備。

  11月份:

  1、評課,并與綜合學(xué)科老師討論、交流,做好一次中心發(fā)言。

  2、征集全校學(xué)生繪畫、書法作品,做好參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的選送工作。

  3、積極組織學(xué)生參加校、區(qū)、全國繪畫比賽。

  4、培訓(xùn)學(xué)生,爭取在比賽中取得好成績。

  5、中國畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。

  12月份:

  1、上交教案、聽評課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思、讀書筆記等資料。

  2、組織美術(shù)期末考核。

  小學(xué)一年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃5

  一、同學(xué)知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

  一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習(xí)慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開始,那么小朋友將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

  二、教學(xué)目的任務(wù):

  1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)同學(xué)對美術(shù)的興趣與喜好。

  2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

  3、培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養(yǎng)同學(xué)觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

  三、教材重點、難點:

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

  2、培養(yǎng)同學(xué)空間知覺,形象記憶,發(fā)明能力等。

  四、個人教研專題:

  小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

  五、主要措施:

  1、精心準(zhǔn)備,做好課前工作。

  2、運用不同手段,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  六、教學(xué)進度布置:

  第1周看,我們的畫

  第2周走進大自然

  第3周七彩生活

  第4周新花布,新衣服

  第5周圓圓的世界

  第6周方方的物

  第7周找找三角形

  第8周拼拼搭搭

  第9周太陽、月亮你們好!

  第10周水墨游戲

  第11周玩泥巴

  第12周秋天來了

  第13周手印、指印變變變

  第14周像什么呢

  第15周站起來站起來

  第16周畫聲音

  第17周難忘幼兒園

  第18周卡通卡通

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