計算機基礎教學計劃范文(通用6篇)
時光在流逝,從不停歇,我們又有了新的學習內(nèi)容,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的計算機基礎教學計劃范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
計算機基礎教學計劃1
一、 課程的性質與任務
本課程是職專專業(yè)學生應掌握的一門基礎課程。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識,能熟練地使用計算機進行學習,是學習其它課程基礎。通過本課程的學習,必須使學生達到熟練地利用計算機進行后繼課程和本專業(yè)專業(yè)課的學習。
二、 教學內(nèi)容和要求
本課程以高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》為教材。
首先,在進行本課程之前,對鍵盤、鼠標的操作做一簡單的介紹,對windows系統(tǒng)的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習軟件(如金山打字通等)和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統(tǒng)練習。
然后,利用學生已掌握的windows的`基本操作,系統(tǒng)地講述windows知識,使學生能熟練使用計算機進行學習和交流。
學習Office辦公軟件的使用時,以任務模塊進行教學,突破傳統(tǒng)的教學方法。
五筆打字實訓,借助于打字練習軟件(如金山打字通等)和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統(tǒng)練習 。
三、教材重點、難點分析:
本教材根據(jù)教學大綱要求,以WINDOWS XP為操作平臺,以OFFICE 2003為軟件版本安排學習內(nèi)容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業(yè)作為文化課教材。教材內(nèi)容包括:計算機基礎、WINDOWS XP 操作系統(tǒng)、word文字處理、excel電子表格。POWERPOINT演示文稿、計算機網(wǎng)絡基礎,以及常用工具軟件應用。
本學期繼續(xù)在上一學期的基礎上,不斷擴展、深入教學內(nèi)容,使學生更進一步理解、掌握教材重、難點,逐步獲得計算機初步知識和技術。本學期需要掌握和詳細講解的重、難點有以下內(nèi)容:
第三章:因特網(wǎng)應用
1.網(wǎng)頁瀏覽及電子郵件。
2.計算機網(wǎng)絡基礎知識。
第四章:word字處理軟件
1.表格的創(chuàng)建和編輯。
2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫。
第五章:Excel電子表格
1.創(chuàng)建、編輯和操作EXCEL電子表格。
2.數(shù)據(jù)計算和處理。
3.創(chuàng)建圖表和工作表的數(shù)據(jù)操作。
4.報表輸出。
第七章:Powerpoint電子演示文稿
1.演示文稿的基本操作。
2.修飾和編輯幻燈片。
3.幻燈片的播放。
四、教學措施:
(一)教育教學工作:
根據(jù)職業(yè)教育改革的精神和教學理念,不斷鉆研教材,了解學生,針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內(nèi)容,使學生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵,在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作,調動學生的學習積極性,樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的計算機知識,技能和技巧。感受到自主學習和創(chuàng)新的喜悅,并能用于實踐,真正提高他們的實際動手操作計算機的能力。
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積極參加學校組織的各項業(yè)務學習活動及專業(yè)研究討論等,在今后計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創(chuàng)新。
計算機基礎教學計劃2
一、課程的目標和任務
《計算機應用基礎》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎課,也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習,理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內(nèi)容為:
1) 計算機基礎知識。
2) 具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識,掌握Windows XP的基本操作。
3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應用。
本課程的學習任務分為兩部分:一是概念、功能、理論的學習,一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃,積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平,使學生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,尤其具有較強的.計算機應用所必須的職業(yè)技能。
二、學生情況分析
現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護理、幼師專業(yè),學生是剛入學的新生,其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生,他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng),但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件,對于計算機的了解比較膚淺,認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具,對于計算機的認知還不夠,對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上,接受起來有一定困難。
三、教材分析
學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。
1、教材特點:教材實用性強,淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合高一計算機學生的使用。
2、教材內(nèi)容:《計算機應用基礎》總共有七章,第一章認識計算機,第二章:Windows XP操作系統(tǒng),第三章:因特網(wǎng)(Internet)應用,第四章:Word文字處理軟件的應用,第五章:Excel電子表格處理軟件的應用,第六章:多媒體軟件應用,第七章PowerPoint演示文稿的應用。
3、重、難點:重點在于使學生熟悉計算機的基本操作, Windows的操作,會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天,以及Word、Excel、PowerPoint的使用;難點在于對程度不一的學生,特別是從未操作過計算機的學生,要在短短幾個課時中熟練掌握和運用,理論和操作兩不誤。
四、教學措施
學生光有興趣,不一定就能學好這門課程知識,要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識,計劃采取以下措施:
1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態(tài)度。
2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、每節(jié)做小結,每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。
4、充分利用多媒體教室功能,用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學軟件來進行教學,利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用,提高學生的積極性,激發(fā)學生學習興趣,加深學生印象。
五、課程考核辦法
考核:理論考試占30%;上機考試占50%;平時成績20%;
1.上機考試或理論考試低于50分,總評為不及格;
2.平時上課、上機考勤;課后作業(yè);上機作業(yè);課程設計作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績;
六、對學生的學習要求
學生學習強調以動手為主,必須加強上機實驗。課堂上認真聽講,理解各個知識要點,注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機時認真實踐,完成各個實驗任務。
計算機基礎教學計劃3
本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作,為了更好的完成本學期的教學任務,特制定本學期的教學計劃,具體安排如下:
一、學生特點:
今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少,學生的基礎知識不軋實,但學生紀律較好,尊敬老師,學生之間關系較融洽,有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察,發(fā)現(xiàn)學生對計算機有濃厚的學習興趣。
二、課程簡介
本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論,計算機基礎知識,Windows2003 操作系統(tǒng),漢字輸入和辦公自動化,文字處理軟件Word2003,電子表格軟件Excel2003,文稿處理軟件PowerPoint2003及計算機網(wǎng)絡基礎等。
三、課程教學要求
1、了解計算機文化的概念;
2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識;
3、具有較好地使用Windows2003操作系統(tǒng)平臺的能力;
4、了解漢字編碼的概念,熟練掌握一種Windows2003下的漢字輸入方法;
5、掌握字處理軟件Word2003的使用方法,能較熟練地進行實用文檔組織與處理;
6、具有電子表格軟件的基本知識,掌握Excel2003的使用;
7、掌握文稿演示軟件PowerPoint2003的`使用,能靈活地組織多媒體信息進行發(fā)布;
8、了解計算機網(wǎng)絡的基本常識,掌握電子郵件和瀏覽器的使用;熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有網(wǎng)頁制作的基本技能;
9、了解計算機多媒體的應用常識。
四、課程考核辦法
考核:平時成績占40%;上機考試占60%。
1.上機考試或理論考試低于35分,總評為不及格;
2.平時上課、上機考勤;課后作業(yè);上機作業(yè);課程設計作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績;
五、對學生的學習要求
學生學習強調以動手為主,必須加強上機實驗。課堂上認真聽講,理解各個知識要點,注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,上機時認真實踐,完成各個實驗任務。
計算機基礎教學計劃4
一、學生基本情況
通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知,大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣,個別學生上機課愛玩游戲,故本學期應加強對學生的引導教育,根據(jù)學生的學習興趣與個性特點,靈活運用科學的教學方法,現(xiàn)代化的教學手段,充分調動學生的學習積極性和主動性,使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。
二、本期大綱教學要求
1、熟練掌握Excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化;能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算;掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析;學會建立圖表并能夠打印工作表。
2、熟練掌握PowerPoint2003演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
3、了解計算機網(wǎng)絡的概念、結構和發(fā)展史;了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議;掌握IP地址的分類和域名;了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理;了解計算機網(wǎng)絡的信息安全和病毒的防治。
三、各章節(jié)教學重點及難點
第4章:Excel 2003的使用:工作簿的創(chuàng)建、保存及打開;工作表的'選定、重命名、插入、刪除、移動及復制;工作表內(nèi)容的建立與編輯,工作表的格式化;公式及函數(shù)的使用;Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理;圖表的建立。
第5章:PowerPoint 2003的使用:演示文稿的創(chuàng)建;內(nèi)容的添加及編輯版面設計;動畫設計及放映。
第6章:計算機網(wǎng)絡及安全:計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成;互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式;IE的使用、電子郵件的管理;計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治。
四、主要教學方法
講解法、演示法、行為導向教學法,練習法。
五、主要教學措施
1、抓好教學常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為;
2、以落實書本知識為主,對課本知識中的難點及重點分析透徹;
3、實驗課上不定期地對學生進行檢測,以壓力來促進學習的動力,從多方面帶動學生的學習積極性;
4、讓學生多看、多動腦筋、多練,在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結經(jīng)驗,協(xié)作交流,共同合作。
計算機基礎教學計劃5
一、學生基本情況
通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知,大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣,個別學生上機課愛玩游戲,故本學期應加強對學生的引導教育,根據(jù)學生的學習興趣與個性特點,靈活運用科學的教學方法,現(xiàn)代化的教學手段,充分調動學生的學習積極性和主動性,使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。
二、本期大綱教學要求
1、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化;能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算;掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析;學會建立圖表并能夠打印工作表。
2、熟練掌握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。
3、了解計算機網(wǎng)絡的`概念、結構和發(fā)展史;了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議;掌握ip地址的分類和域名;了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理;了解計算機網(wǎng)絡的信息安全和病毒的防治。
三、各章節(jié)教學重點及難點
第4章:excel XX的使用:工作簿的創(chuàng)建、保存及打開;工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復制;工作表內(nèi)容的建立與編輯,工作表的格式化;公式及函數(shù)的使用;excel工作表中數(shù)據(jù)的管理;圖表的建立。
第5章:powerpoint XX的使用:演示文稿的創(chuàng)建;內(nèi)容的添加及編輯版面設計;動畫設計及放映。
第6章:計算機網(wǎng)絡及安全:計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成;互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式;ie的使用、電子郵件的管理;計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治。
四、主要教學方法
講解法、演示法、行為導向教學法,練習法。
五、主要教學措施
1、抓好教學常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為;
2、以落實書本知識為主,對課本知識中的難點及重點分析透徹;
3、實驗課上不定期地對學生進行檢測,以壓力來促進學習的動力,從多方面帶動學生的學習積極性;
4、讓學生多看、多動腦筋、多練,在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,總結經(jīng)驗,協(xié)作交流,共同合作。
計算機基礎教學計劃6
一、基本情況分析
本班學員主要為成年視力殘疾人,且年齡偏大,記憶力減退,接受速度較慢,漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱,另外培訓時間短,所以教學要抓住將復雜的,縱深的內(nèi)容拋棄,去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升,達到計算機基礎操作較為熟練的程度。
二、教材分析
根據(jù)學員的具體情況,特選用計算機短期培訓教材——由西北工業(yè)大學出版社出版,李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》。
三、教學目標
使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲,并能具備一定的實踐操作技能,能夠滿足日常辦公應用方面的需求。
四、教學重點、難點
重點:辦公自動化。
難點:計算機網(wǎng)絡應用。
五、方法措施
1、備課:根據(jù)學員的基本情況,有針對性的'選擇教材內(nèi)容,適當調整難易度,做到每節(jié)課,學員都能基本掌握。
2、多媒體教學:采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。
3、上機實踐輔導:加強實用操作技能的掌握。
4、學習互助小組:在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。
六、教學進度
總課時:理論(30)+實踐(30)
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