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四年級生命與健康教學計劃

時間:2023-07-17 23:37:38 教學計劃 我要投稿
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關于四年級生命與健康教學計劃

  時間流逝得如此之快,我們又將奔赴下一階段的教學,該好好計劃一下接下來的教學工作了!相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編收集整理的四年級生命與健康教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于四年級生命與健康教學計劃

  四年級生命與健康教學計劃1

  一、指導思想

  健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛(wèi)生科學知識水平,從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎。

  二、健康教育的任務:

  1、提高學生衛(wèi)生知識水平;

  2、降低學校常見病的發(fā)病率;

  3、提高生長發(fā)育水平;

  4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;

  5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

  6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

  三、健康教育的目的:

  1、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

  四、健康教育的內(nèi)容:

  1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

  2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護環(huán)境,并懂得預防接種的好處,自覺接受預防接種。

  3、讓學生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

  4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的`關系;了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處;

  5、心里健康教育;

  6、培養(yǎng)學生獨立生活的能力,學會自己的事情自己做,懂得并掌握保護視力、預防近視的方法;

  7、流感的防控;穿著與健康;養(yǎng)成良好習慣;

  8、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,教導學生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

  9、會正確處理人際關系、

  10、健康合理地使用計算機。

  四年級生命與健康教學計劃2

  一、基本情況分析:

  四年級有學生16人,他們活潑可愛,可塑性強,經(jīng)過幾年的健康知識的學習,學生已具有基本的健康習慣。通過上學年的學習,大部分同學掌握一定的健康知識,并用來指導自己的行為。但也有部分同學在健康衛(wèi)生方面存在一定的問題。如:讀寫姿勢不正確,挑食偏食現(xiàn)象,自立自理能力較差等。為了使同學們在今后的生活中繼續(xù)有一個健康的身體。必須進一步加強對同學們的健康知識的教育。學習更多的生理衛(wèi)生和預防保健方面的知識。再是為了全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發(fā)展,增強學生健康意識,提高學生健康水平;培養(yǎng)學習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本學期為使所有同學養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣,制定本學期健康教學計劃。

  二、教學分析:

  本冊教材安排了以下內(nèi)容

  1、使學生知道怎樣才算健康。

  2、教育學生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣。

  3、使學生了解一些病的預防。

  4、教育學生時刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。

  5、了解自己的營養(yǎng)狀況,預防自己營養(yǎng)不良。

  6、教育學生不要受到意外傷害。

  7、使學生知道營養(yǎng)與健康。

  三、教學目標:

  1、使學生認識健康教育的重要性,激發(fā)學生學習健康教育的自主性,了解衛(wèi)生保健方面的知識。

  2、通過學習讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,做到科學飲食。

  3、通過學習讓學生了解打預防針的重要性。

  4、通過學習讓學生了解哪些傳染病,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  5、通過學習讓學生遠離燙傷并學會緊急處理傷口。

  6、通過學習讓學生學會如何包扎和處理傷口。

  7、培養(yǎng)學生尊敬長輩的優(yōu)良品質(zhì),做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  四、教學重點難點分析

  1、通過學習讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣,做到科學飲食。

  2、通過學習讓學生了解哪些食物可以吃,哪些不能吃。

  3、通過學習讓學生了解打預防針的重要性。

  五、教學措施

  1、采取生動活潑、形式多樣的教學方法,如:講故事、做游戲、猜謎語等有趣的活動調(diào)動學生學習的積極性。同時結合學生身邊的事展開討論,重點落實學生良好的健康行為習慣的養(yǎng)成。

  2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

  4、對學生進行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8—10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。

  5、學生上課時,嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

  6、平時生活中,人體的生長與發(fā)育、大腦和神經(jīng)科學用腦使學生能健康成長。

  7、積極開展預防和遠離毒品教育。

  六、教學進度安排:

  三周一課時。

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