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興趣班教學(xué)計劃

時間:2022-08-22 15:35:54 教學(xué)計劃 我要投稿

興趣班教學(xué)計劃(通用11篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將在努力中收獲成長,是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢?以下是小編收集整理的興趣班教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

興趣班教學(xué)計劃(通用11篇)

  興趣班教學(xué)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

  二、教學(xué)目標要求:

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  6、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  9、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

  10、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  三、學(xué)生情況分析

  對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  四、教學(xué)措施

  1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

  2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。

  3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的認識,并加深對藝術(shù)的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

  4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

  5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

  6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進行交流。

  五、教學(xué)用具

  教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具:鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

  六、教學(xué)進度安排

  第一周:棒棒糖氣球冰糖葫蘆果蔬練習(xí)(蘋果、蘿卜、菠蘿等)

  第二周:花草練習(xí)(向兒葵、牽;、水仙花等)昆蟲練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)

  第三周:各種樹木植物練習(xí)(松樹,柳樹等)

  第四周:各種小屋城堡練習(xí)(樓房,城堡等)

  四月份

  第一周:太陽、雨雪、彩虹等

  第二周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

  第三周:馬路上來往的汽車2

  第四周:媽媽的項鏈

  五月份

  第一周爸爸的領(lǐng)帶

  第二周各種人物練習(xí):

  第三周漂亮的帽子

  第四周小動物練習(xí)(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)

  六月份

  第一周水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)

  第二周天空云彩練習(xí)

  第三周各種小鳥飛禽練習(xí)

  第四周自由創(chuàng)作練習(xí)

  興趣班教學(xué)計劃 篇2

  一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

  1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

  小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

  2、教學(xué)任務(wù):

  學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

  二、具體教學(xué)目標

  一~三年級:

  1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

  2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

  5.在舞蹈中與他人合作。

  6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

  四年級:

  1.動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運用。

  2.跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

  3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

  4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確。

 。1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美。

 。2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  第一教學(xué)單元

 、瘛⒔虒W(xué)目的及教學(xué)要求:

  通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

 、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

  2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜。

  二、舞蹈的基本訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

  興趣班教學(xué)計劃 篇3

  一、現(xiàn)狀分析:

  幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。本學(xué)期大班的美術(shù)興趣班由本人擔(dān)任。

  參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒,有的幼兒是沒有參加過此類的活動,只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫,對美術(shù)的認識還非常局限,思維不夠開闊,動手能力普遍較弱,但是孩子們學(xué)習(xí)興趣非常的濃厚。

  二、學(xué)期總目標:

  1.愿意

  參加各形式的美術(shù)活動,體驗美術(shù)活動的快樂,對美術(shù)活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2.認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。

  3.學(xué)習(xí)畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4.認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5.學(xué)會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫,如刮畫紙、砂畫紙,體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果,開拓幼兒的視野,豐富幼兒的經(jīng)驗。

  三、活動組織要點:

  1.注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2.注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫,并得到自我滿足。

  3.注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4.注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  興趣班教學(xué)計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,陶冶他們的情操。

  二、教學(xué)目標

  本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能,熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。

  1.認識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

  2.能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

  3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。

  4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。

  三、教學(xué)重點

  1.掌握正確的彈奏姿勢,培養(yǎng)嚴格的視譜習(xí)慣。

  2.訓(xùn)練手指的獨立性和靈活性,初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用,單指和弦和多指和弦的掌握。

  3.進一步加強手指的獨立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。

  4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。

  5.掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\用,以為歌曲配彈伴奏。

  四、教學(xué)原則

  1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,教師要遵循循序漸進的原則,根據(jù)學(xué)生的具體情況,因材施教。

  2.要遵循理論聯(lián)系實際的原則,加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。

  3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,來用啟發(fā)式教學(xué)。

  五、教學(xué)措施

  1.趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲。

  2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。

  3.通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認知能力及合作能力。

  4.通過趣味的游戲,讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符,提高學(xué)習(xí)的興趣。

  5.通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí),能主動去認識樂譜。

  6.通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。

  7.鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

  8.通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏,鼓勵學(xué)生提高興趣。

  9.通過律動歌曲,提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。

  六、教學(xué)進度

  以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。

  七、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能,以及掌握電子琴的功能,完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。

  八、活動開展地點:

  實驗樓二樓音樂教室

  興趣班教學(xué)計劃 篇5

  一、目的和任務(wù)

  樹立我隊快、靈,準的風(fēng)格,培養(yǎng)頑強,團結(jié)戰(zhàn)斗作風(fēng)。以身體訓(xùn)練為重點,從技術(shù)入手狠抓五個環(huán)節(jié)(即體力素質(zhì),投籃命中率,籃板球,積極防守,傳接球)。堅持身體訓(xùn)練,堅持大運動量訓(xùn)練,爭取獲得好的成績。

  二、訓(xùn)練原則

  1.訓(xùn)練工作中突出練思想,練作風(fēng)。并強調(diào)籃球基本功練習(xí)。

  2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要從難、從嚴,從是實戰(zhàn)出發(fā),特別強調(diào)整體配合。

  3.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中,要進一步組織陣容,配合全隊力量,要十名隊員都能上場打球,充分發(fā)揮全隊的特長,克服弱點,全隊?wèi)?zhàn)術(shù)逐漸形成完整的戰(zhàn)術(shù)體系。

  4.每天的自練時間為半小時投籃練習(xí)。

  5.“練”,“戰(zhàn)”結(jié)合,每周訓(xùn)練5天,以練為主(練防守),打教學(xué)比賽兩次。

  6.全隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,要區(qū)別對待,作到揚長避短。

  三、訓(xùn)練內(nèi)容

  1.身體訓(xùn)練。

 。1)力量:四肢力量與腰部力量為主。

 。2)速度耐力:專項素質(zhì)結(jié)合快速傳接球,球場各種跑與防守訓(xùn)練。

  2.投籃。

 。1)3——5米間的中遠投。

  (2)個別隊員要掌握6米以外遠投。

 。3)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

 。4)個別隊員要有單挑的能力。

  達到一定命中率后,增加投籃強度與對抗性投籃訓(xùn)練。

  3.籃板球。

 。1)強化籃板球意識,增加搶籃板球的人數(shù)。

 。2)提高彈跳力,學(xué)會卡位提高搶籃板球的成功率。

 。3)鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。

 。4)注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

  4.積極防守。

 。1)提高個人防守能力,不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性的防守技術(shù)。

 。2)降低防守重心,掌握各種防守步伐,提高移動速度和擴大防守控制面。

 。3)半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法。

 。4)做好戰(zhàn)術(shù)變化,鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防。

  5.快攻和防快攻。

 。1)爭取一切時機反動快攻并要得分。(對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線球破對方緊逼)。

 。2)長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。

 。3)學(xué)會以多打少和以少防多的方法。

 。4)快攻的落位與陣地進攻落位,各個位置的合理移動和移動的時機。

  6.陣地進攻。

 。1)進攻原則:

  ①動中打,運動中形成各個擊破,組織掩護配合。

  ②陣地進攻內(nèi)外結(jié)合,以外為主,中投為主,重點培養(yǎng)中遠投手。 ③在策應(yīng)的基礎(chǔ)上,發(fā)展移動中掩護與突破分球,發(fā)展突破后分球立即投籃。

 、茉鰪妭人過硬技術(shù),個人突破能力,發(fā)展底線配合,組織中投配合,調(diào)動防守。

  四、進度安排

  1.第一周:學(xué)習(xí)移動技術(shù)

  2.第二周:A學(xué)習(xí)運球技術(shù)、B雙手胸前傳接球

  3.第三周:A復(fù)習(xí)移動技術(shù)、B復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)、

  C復(fù)習(xí)原地運球技術(shù)、D學(xué)習(xí)行進間運球技術(shù)(行進間高、低運球)

  4.第四周:A復(fù)習(xí)行進間運球技術(shù)、B學(xué)習(xí)移動技術(shù)(滑步、撤步)

  5.第五周:A復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)、B學(xué)習(xí)單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術(shù)

  6.第六周:A復(fù)習(xí)移動技術(shù)、B學(xué)習(xí)變向運球技術(shù)、運球急停急起技術(shù)、C學(xué)習(xí)行進間雙手胸前傳接球技術(shù)

  7.第七周:A復(fù)習(xí)行進間變向運球和運球急停急起技術(shù)、B復(fù)習(xí)行進間雙手胸前傳接球技術(shù)、C學(xué)習(xí)原地交叉步持球突破技術(shù)、

  8.第八周:A復(fù)習(xí)防守移動技術(shù)、B學(xué)習(xí)防運球

  9.第九周:A學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃、B復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù)

  10.第十周:A復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)、B復(fù)習(xí)行進間運球技術(shù)

  11.第十一周:A復(fù)習(xí)移動技術(shù)、B復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)、C復(fù)習(xí)行進間變向運球和運球急停急起技術(shù)

  12.第十二周:A學(xué)習(xí)原地跳起單手肩上投籃技術(shù)、B復(fù)習(xí)行進間雙手胸前傳接球技術(shù)

  13.第十三周:A復(fù)習(xí)防守移動技術(shù)、B罰球比賽、C學(xué)習(xí)防投籃

  14.第十四周:A學(xué)習(xí)防守有球隊員、B學(xué)習(xí)搶防守藍板球技術(shù)、C學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊員(放縱、橫切)

  15.第十五周:A學(xué)習(xí)搶進攻藍板球、B學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊員

  16.第十六周:A復(fù)習(xí)進攻技術(shù)、B總復(fù)習(xí)

  17.第十七周:A復(fù)習(xí)攻守技術(shù)、B復(fù)習(xí)防守有球隊員、C復(fù)習(xí)進攻技術(shù)

  18.第十八周:A復(fù)習(xí)攻守技術(shù)、B復(fù)習(xí)傳切配合、突分配合、C學(xué)習(xí)掩護配合

  19.第十九周:A復(fù)習(xí)攻守技術(shù)、B復(fù)習(xí)掩護配合、C介紹策應(yīng)配合

  20.第二十周:A學(xué)習(xí)行進間傳接球上籃、B學(xué)習(xí)快攻戰(zhàn)術(shù)

  過人:在直徑3米的圓圈內(nèi),2人各占半賀。一個防守,一個設(shè)法得用晃動,躲閃等假動作擺脫防守者進入對方防守區(qū),交替進行,要求不準拉人,撞人。

  手觸膝:兩人一組,面對面站立,雙方在移動中式機手觸對方膝蓋部位,身體素質(zhì)良好者可加一些魚躍動作,觸膝次數(shù)少者受罰,要求積極主支進攻對方,

  躲閃摸肩,2人站在直徑2.5米的圓圈中,做1對1巧摸對方左肩練習(xí),要求計算30秒摸中次數(shù)。

  如何過人以及攻防

  過人的目的很明確,就是讓人到地,盲目的過人是沒用的。

  要使人倒地,必須是對方判斷錯誤方向才可以倒地。以你過人的那時與籃筐之間畫一條直線,如果你最后的動作是向右去的,在最后的那一刻,如果對方站在這條線以左,并且在晃到范圍內(nèi),就可倒地。而向后運球是當(dāng)且僅當(dāng)在晃倒范圍內(nèi),在這條直線的一個扇形上,對方正在后退,則會直接倒地。

  后衛(wèi)過人十大招數(shù)(以90度正對籃筐向右過人為例)

  招數(shù)一:普通過人(原始動作過人)

  方法:在人離一個身位的同時,按方向左+A,然后按方向鍵右。 優(yōu)點:動作比較快,如果對方跟著你第一個動作向左的話就直接倒地。 運用:如果這個時候?qū)Ψ秸镜奈恢闷,可以選擇直接方向鍵左+A。不需要再向右了也可以倒地。

  招數(shù)二:胯下運球

  方法:在離防守的人一對一點五個身位的時候用,方法同普通過人。 優(yōu)點:沒法判斷出方向,所有過人動作里面(包括F的背身運球)唯一一個沒法事先判斷方向的技能。放慢動作,可以組合為任何一個除原始過人的過人動作。

  演變:同普通過人。

  招數(shù)三:背身1運球

  方法:在離人半個身位的同時使用。

  優(yōu)點:動作幅度小,并且可以直接繞到防守隊員的后45度左右的地方,過人之后即使不倒地,也可以輕松且入內(nèi)線。

  演變:可以先做出胯下運球的起始動作,然后接背身1運球過人,對手預(yù)判方向性比較難。

  招數(shù)四:背身2運球

  方法:越近越好,后衛(wèi)最好的過人技巧。最遠1個半身位也可以晃倒人。是最實用的過人動作之一。

  優(yōu)點:晃動的距離遠,除去準備動作外(用左右方向假動作),過人的時候動作位移快。但是比較容易被對手預(yù)判,幾乎無法使用“W”鍵撞一下。

  興趣班教學(xué)計劃 篇6

  教學(xué)目標:

  1、訓(xùn)練正確的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字的習(xí)慣。

  2、通過反復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生了解寫字時必須要達到的基本要求,并能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到,還能督促旁人做到,逐漸形成習(xí)慣。

  3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣,是寫好字的基礎(chǔ),是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事,也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。

  重點難點:

  訓(xùn)練正確的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教具:教學(xué)掛圖,寫字姿勢歌教學(xué)方法:講授法,示范法課型:新授課教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入。

  同學(xué)們,今天我們上書法課。要想寫好字,首先應(yīng)該坐好,擺好正確的寫字姿勢。因此,從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢十分重要。

  二、明確正確的寫字姿勢的要求

  教師出示幾幅圖,說說圖上的小朋友在干什么,他們寫字的姿勢是怎樣的。

  (1)仔細看圖,討論要點。

  教師在引導(dǎo)學(xué)生討論的過程中講解要點:

  ①寫字時坐姿要端正,兩臂平放桌上,眼睛與練習(xí)本的距離為3035厘米(大約一尺)。

 、谛夭颗c桌子的距離為68厘米(大約一拳的距離)。

 、蹖懽謺r還要把練習(xí)本放在胸部正前方,左手按在練習(xí)本一側(cè),右手握筆。

 、芪展P時食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。

  (2)練習(xí)要點(重點練習(xí)第四個要點)。

 、倮蠋煱匆笤谥v臺上做規(guī)范的寫字姿勢,邊做邊講解要點,引導(dǎo)學(xué)生理解“握筆點離筆尖34厘米”的實際概念與操作要求。

 、谡堃粋小朋友到講臺前,按要點嘗試著擺好姿勢。

  ③引導(dǎo)學(xué)生注意對照要求仔細觀察,發(fā)現(xiàn)問題予以糾正。

 、苋嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí),擺放好正確的寫字姿勢,教師巡查,逐一點撥糾正。

  (3)鞏固練習(xí)

 、僬f說寫字姿勢的要點。

 、谕换蛐〗M反復(fù)練習(xí),互相提示,互相幫助。

 、鄢鍪尽秾懽肿藙莞琛,組織學(xué)生讀讀背背。

  寫字時,要做到:

  右手握筆背挺直,眼離書本約一尺。手離筆端約一寸,胸離桌子約一拳。三個“一”要做到,字寫工整視力好。

  三、總結(jié)

  強調(diào)寫字姿勢要點,總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,表揚學(xué)得好的同學(xué)。

  四、作業(yè):

  回家后把正確的寫字姿勢做給家長看。

  興趣班教學(xué)計劃 篇7

  孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運用英語和漢語表達自己的思想,對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)幼兒特點,我制定了如下計劃:

  選擇多種多樣的教學(xué)方法,提高幼兒英語的興趣。

  興趣是最好的老師。幼兒英語教育是一種啟蒙,要把重點放在學(xué)習(xí)英語的興趣上,如果幼兒對英語感興趣,他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒,孩子會主動融入到活動中。反之,如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少,孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此,在實際教學(xué)活動中,我會選取合適的教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)英語的興趣。

  1、故事教學(xué)法。

  故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力,它情節(jié)生動活潑,內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性,使幼兒與老師共同參與,自然學(xué)習(xí)新的知識。

  2、情景教學(xué)法。

  幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的,應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景,使他們想說、會說、喜歡說。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞,更重要的是運用語言和別人交往。因此,教師要以幼兒為主體,從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境,在使用中學(xué)習(xí)語言。通過玩角色游戲,幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固,練習(xí)。

  3、游戲教學(xué)法。

  小孩子生來是好動的,是以游戲為生命的。游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣,密切師生間的關(guān)系,將知識融于游戲中,讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此,幼兒英語活動應(yīng)盡量游戲化,寓教育于游戲,讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。

  4、引入競爭機制,激發(fā)幼兒參與活動的熱情。

  任何一種活動形式,時間久了,孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力,能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強,大都不甘落后,所以在設(shè)計活動時,運用競爭機制,并配以各種形式的獎勵,以表示對勝利者的賞識,對進步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中,你追我趕,學(xué)英語的興趣越來越濃。

  興趣班教學(xué)計劃 篇8

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  興趣班是學(xué)校集體的活動,繪畫興趣班有一年級到五年級的學(xué)生,人數(shù)還是比較多的,他們天性單純,好動。為了更好的進行繪畫興趣的培養(yǎng),我根據(jù)學(xué)生的年齡特點把學(xué)生分為兩組進行上課學(xué)習(xí)。一年級和二年級為一組,這個年齡段的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識,感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣;三年級以上學(xué)生基本上孩子都已形成了健康的審美情趣,對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,想象力也較豐富。但孩子們還不太善于表現(xiàn)自己想法,不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。

  二、教學(xué)具體安排:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

  2、低年段因為不需要太多的繪畫技能,所以上課時間為周五和周一兩天。周五學(xué)習(xí)簡筆畫,周一為簡單的油畫棒畫。高年級應(yīng)在有繪畫興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識,所以上課為兩個周三和周日一天,第一個周三為油畫棒,周日為手工,第二個周三為線描。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、對于繪畫作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫室展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  三、活動目的

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,解決課堂中難以解決的問題。

  四、采取的措施:

 。1)督促學(xué)生認真繪畫,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。

 。2)做好組織工作,在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,參加的學(xué)生要固定,準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。

  五、活動要求:

  1、組織學(xué)生按時參加活動,保持室內(nèi)清潔,值日生負責(zé)教師衛(wèi)生。

  2、安排興趣的當(dāng)天下午第3節(jié)課進行美術(shù)培訓(xùn)活動,小組成員必須準時到達二樓中廳排隊進繪畫室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的'事。

  興趣班教學(xué)計劃 篇9

  教學(xué)目標:

  1.幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

  2.學(xué)生了解基本的書法和特點,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。

  3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。

  4.期末每人出一幅作品。

  教學(xué)內(nèi)容

  1.重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。

  2.掌握獨體字的寫法。

  3.簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。

  4.了解基本的一些布局知識。

  教學(xué)安排

  第一周:為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準備。

  第二周:招生報名;召開家長會;簽訂學(xué)員意向書等。

  第三周:簡介書法簡史,介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)

  第四周:永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)

  第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)

  第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)

  第七周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)

  第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)

  第九周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。

  第十周:結(jié)構(gòu)練習(xí)(一)

  第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)

  第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提

  第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)

  第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)

  第十五周: 結(jié)構(gòu)練習(xí)

 。ǘ┙M合筆畫,練習(xí)獨體字。

  第十六周:練習(xí)書法作品

  注意事項:

  1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準確的組織實施教學(xué)。

  2.從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強化成績。

  興趣班教學(xué)計劃 篇10

  一、教學(xué)目標:

  科技班的學(xué)生來自高年級,所以他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)非常濃厚了,教師只要引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們通過趣味實驗的學(xué)習(xí),去體驗科學(xué)活動的過程和方法。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,樂于與人合作,與環(huán)境和諧相處。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學(xué)團結(jié)協(xié)作的能力。

  二、具體方法:

  1、通過趣味實驗班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對科學(xué)課的認識和了解。使學(xué)生對科學(xué)實驗感興趣。

  2、使學(xué)生通過做實驗、動手、室外采集、面授觀摩等形式,掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識。

  3、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來。

  4、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實驗的能力。

  5、做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)鞏固、拔高,提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、

  三、培訓(xùn)方式:

  1、教師面授示范指導(dǎo)

  2、學(xué)生動手操作實驗

  3、師生互動

  4、室外采集

  5、實驗觀摩

  四、教學(xué)進度:(每周四)

  第一周

  教學(xué)內(nèi)容:

  種植大蒜和黃豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時,通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗。

  教學(xué)目標:

  通過種植,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。

  第二周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作測太陽高度儀。

  教學(xué)目標:

  讓學(xué)生到制作中找到樂趣的同時探索發(fā)現(xiàn)更新的知識。

  第三周

  教學(xué)內(nèi)容:

  收集生活中發(fā)現(xiàn)的污染環(huán)境的資料,討論并展出,制作展覽板。

  教學(xué)目標:

  深入了解熱與冷,并讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性。

  第四周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作小臺燈。

  教學(xué)目標:

  讓學(xué)生對科學(xué)小發(fā)明更加感興趣,更加大膽的嘗試。

  第五周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作簡易天平。

  教學(xué)目標:

  鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

  第六周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作孔明燈。

  教學(xué)目標:

  更深入體會熱冷空氣原理及空氣的性質(zhì)。

  第七周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作一個泡沫盆景。

  教學(xué)目標:

  激發(fā)孩子對實驗的興趣。

  第八周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作簡易溫度計。

  教學(xué)目標:

  重點在溫度計的制作,其次中在實驗的多元化,使學(xué)生學(xué)到更豐富的科學(xué)試驗知識。

  第九周

  教學(xué)內(nèi)容:

  在老師的指導(dǎo)下自己制作一種樂器。

  教學(xué)目標:

  重點在于了解聲音是怎么傳播的。

  第十周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作簡易指南針。

  教學(xué)目標:

  重在培養(yǎng)科學(xué)的習(xí)慣,用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題的能力。

  第十一周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作用線圈制成的馬達。

  教學(xué)目標:

  嘗試接觸有關(guān)電方面的知識。

  第十二周

  教學(xué)內(nèi)容:

  改造牙具實驗。

  教學(xué)目標:

  養(yǎng)成平時生活用品來做實踐創(chuàng)新的好習(xí)慣。

  第十三周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作土電話。

  教學(xué)目標:

  更進一步了解聲音的特性。

  第十四周

  教學(xué)內(nèi)容:

  做各防滑套鞋。動手作一個自動紙箱。

  教學(xué)目標:

  學(xué)會一些野外生活常識,加強動手解決問題的能力。

  第十五周

  教學(xué)內(nèi)容:

  用舊傘骨改造成晾衣。

  教學(xué)目標:

  利用生活用品變廢為寶,觀察生活,熱愛生活。

  第十六周

  教學(xué)內(nèi)容:

  制作一個簡易飛天小火箭。

  教學(xué)目標:

  對一些有興趣的事物,大膽嘗試制作。

  第十七周

  教學(xué)內(nèi)容:

  嘗試綜合以前做過的制作一個新型的作品。

  教學(xué)目標:

  總結(jié)以前實驗經(jīng)驗作幾個自己喜歡的小玩具。

  第十八周

  教學(xué)內(nèi)容:

  結(jié)合課本知識對學(xué)過的知識整理排序,做一個作品能夠展出。

  教學(xué)目標:

  結(jié)合課本知識對學(xué)過的知識整理排序,做一個作品能夠展出。

  五、展示形式:

  親手種植植物、各種折紙制作展示、學(xué)生自己設(shè)計制作的各種小船、學(xué)生制作的各種測量工具的展示、以探究為主題的匯報會等。

  興趣班教學(xué)計劃 篇11

  我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍,學(xué)會運用物體的基本特征。

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。

  2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對作品欣賞力。

  為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細計劃:

  第一周:

  1、《七彩蘑菇》

  2、《我的媽媽》

  第二周:

  1、《水母》

  2、《仙人掌》

  第三周:

  1、《七彩花》

  2、《媽媽的卷發(fā)》

  第四周:

  1、《小蝌蚪》

  2、《小雞出殼》

  第五周:

  1、《七彩魚》

  2、刮畫:《大樹》

  第六周:

  1、《公共汽車》

  2、《毛毛蟲》

  第七周:

  1、《柳樹》

  2、手指印畫:《花》

  第八周:

  1、《房子》

  2、《小刺猬》

  第九周:

  1、《向日葵》

  2、吹畫:《梅花》

  第十周:

  1、《美麗的手》

  2、刮畫:《煙花》

  第十一周:

  1、《蝸!

  2、《獅子》

  第十二周:

  1、《小螞蟻》

  2、《帆船》

  第十三周:

  1、《蝴蝶》

  2、《生日蛋糕》

  第十四周:

  1、《熱氣球》

  2、刮畫:《花瓶》

  第十五周:

  1、《棒冰》

  2、《水仙花》

  第十六周:

  1、《蜘蛛網(wǎng)》

  2、《五顏六色的葡萄》

  為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力,才能更好實施新《綱要》。

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