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中班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-23 10:38:21 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

2021年中班教學(xué)計(jì)劃(通用6篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份教學(xué)計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧,下面是小編整理的2021年中班教學(xué)計(jì)劃(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

2021年中班教學(xué)計(jì)劃(通用6篇)

  中班教學(xué)計(jì)劃1

  《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計(jì)劃:

  (一)教師做到:

  1、堅(jiān)持每天晨檢。

  2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

  3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  7、戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

  8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

  9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

  10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

  11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。。

 。ǘ┰谟變悍矫孀龅剑

  1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。

  2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5、戶外活動玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

  6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

  各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。

  中班教學(xué)計(jì)劃2

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)與鍛煉,現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動,如:入廁、上課、排隊(duì)等活動。只要音樂想起,孩子們便會有規(guī)律的拍手,有秩序的站好隊(duì),隨音樂進(jìn)行各種活動,我根據(jù)本班實(shí)際情況制定以下計(jì)劃:

  一、措施與方法

  繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中,讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上,教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  (一)、歌唱

  1、學(xué)會7—8首幼兒歌曲,喜歡并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。

  2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱,音域在1—6之間,吐字清楚、節(jié)奏正確,再有伴奏時(shí)演唱音準(zhǔn)正確,學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱,學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

  3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。

  4、在教師的幫助下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動作、變換演唱形式。

  (二)、韻律活動

  1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作,學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

  2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化,變換動作,學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。

  (三)、音樂欣賞

  1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。

  2、能夠感受形象鮮明、集中,結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲,并能在感受過程中產(chǎn)生一定的'想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。

  3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征,并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達(dá)自己對于作品的感受和理解。

  教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動,敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。

  中班教學(xué)計(jì)劃3

  一、班況分析

  幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩22名,女孩9名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子;顒幼灾餍暂^強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。

  家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù),在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo)及具體措施

  班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

  2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

  3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

  4、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值。

  2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

  3、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  保育工作

  1、保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  中班教學(xué)計(jì)劃4

  一、情況分析

  數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右,本學(xué)期仍有一部分是新生,沒有上過幼兒園,他們一直在家人的呵護(hù)下成長,他們所處的環(huán)境不同,所受的教育不同,因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況,本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設(shè)計(jì),借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展,使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。

  二、教育目標(biāo)

  1、 認(rèn)識1~10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的意義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

  2、學(xué)習(xí)目測樹群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

  3、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。

  4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動。

  5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征;學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

  6、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序。

  7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

  8、初步理解昨天、今天、明天的含義,知道它們之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。

  9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動。

  10、 幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們在空間的位置等。

  三、具體措施

  1.教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動。

  2.為幼兒提供多種操作,探索的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒積極操作,探索。

  3.結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

  4.結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。

  5.結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。

  6.家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

  四,教學(xué)進(jìn)度安排表

  我身上的數(shù)

  2.和數(shù)字朋友做游戲

  3.舉卡片

  4.我長大了

  5.漂亮的月餅盒

  6.拼彩旗

  7.不一樣的蛋糕

  8.量布做圍巾

  8.玩具有多少

  9.幾個(gè)朋友在一組

  10.圖形變變變(一)

  11.數(shù)字口袋找朋友

  12.大大小小的水果

  13.拾落葉

  14.分樹葉

  15.打扮活動室

  16.圖形寶寶

  17.圖形變變變(二)

  18.各種各樣的帽子

  中班教學(xué)計(jì)劃5

  中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個(gè)方面發(fā)展的關(guān)鍵期,而且在整個(gè)幼兒發(fā)展時(shí)期,中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。從各個(gè)方面來看,中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的發(fā)展,老師就起著至關(guān)重要的作用。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動、區(qū)域活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午休、在園吃飯、午檢、離園活動。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃。

  一、入園準(zhǔn)備。

  (1)開窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通、清新半個(gè)小時(shí)以上。

 。2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風(fēng)后,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持干凈。

 。3)提水。為幼兒提好水,并把水溫控制好。

 。4)準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。

  二、晨檢。

 。1)熱情接待幼兒以及家長。

  (2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。

 。3)進(jìn)行晨檢工作。一看,二摸,三觀察,對幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。

 。4)晨檢完后,給家長接送卡并耐心聽取家長離園時(shí)的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。

 。5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。

 。6)清點(diǎn)人數(shù),做好記錄。

  三、晨間活動。

  晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個(gè)的時(shí)候進(jìn)行。可以讓幼兒以談話、聊天、看書等的形式展開。讓來園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。

  四、區(qū)域活動。

  (1)觀察區(qū)域活動的人數(shù)。不要太多或太少。

 。2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量。

 。3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進(jìn)行。

  (4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動。

 。5)提醒幼兒收拾場地。

  五、主題活動。

 。1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。

 。2)主題活動前注意幼兒的整體狀況,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動。

 。3)主題活動中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。

  (4)進(jìn)行主題活動的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。

 。5)隨時(shí)觀察幼兒的表情,對于情緒不佳、開小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。

  (6)適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動。

  六、盥洗活動。

 。1)大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。

  (2)洗手。提醒幼兒大、小便以后及時(shí)洗手。

 。3)喝水。讓幼兒隨時(shí)有喝水的自由。

  (4)漱口。飯后用溫水漱口。

  (5)提醒幼兒不要玩水,洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。

  中班教學(xué)計(jì)劃6

  月重點(diǎn):

  1、進(jìn)一步鼓動幼兒探索大自然,發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化,通過討論制訂踏春計(jì)劃,引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴,養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,積累有計(jì)劃,有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。

  2、幫助幼兒了解紙與人類的親密的關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,并在活動中感受樂趣。

  區(qū)域活動建設(shè):美工區(qū)擺放水彩顏料,各種各樣的紙,讓幼兒在染紙操作中進(jìn)一步了解各種紙的性質(zhì)。

  生活活動:

  1、結(jié)合日常生活提醒幼兒觀察春季里動植物的變化。

  2、在日;顒又,感知比較物體的粗細(xì)。

  家園共育:

  1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起準(zhǔn)備外出物品,一起放風(fēng)箏,充分尊重幼兒的意見

  2、家長配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

  第一周周重點(diǎn)

  1、鼓勵(lì)幼兒探索大自然,學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌,感受春天的美麗。

  2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  科學(xué):《小兔采蘑菇》

  藝術(shù):《追光斑》

  語言:《春天》

  健康:《買菜》

  科學(xué):《小動物種花》

  語言:《小雨點(diǎn)》

  藝術(shù):《暖暖的太陽》

  社會:《草原上的春天》

  藝術(shù):《報(bào)春》

  科學(xué):《我愛蠶寶寶》

  第二周周重點(diǎn)

  1、與幼兒一起歌唱春天,贊美春天,合拍的進(jìn)行律動,伴奏和游戲

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣。

  科學(xué):《春天真美麗》

  藝術(shù):語言:《太陽公公是個(gè)孩子》

  健康:《小猴追樹》

  科學(xué):《美麗的鮮花》

  語言:《風(fēng)姑娘》

  藝術(shù):《老鷹抓小雞》

  社會:《踏春去》

  科學(xué):《粗粗細(xì)細(xì)的紙筒》

  藝術(shù):《賽馬》

  第三周周重點(diǎn)

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行泥塑,繪畫和折紙,提高幼兒的審美情趣。

  2、提高幼兒對春天的熱愛之情。

  科學(xué):《彩色的紙花》

  藝術(shù):

  語言:《野牽!

  健康:《有趣的紙板》

  科學(xué):《紙飛機(jī)》

  語言:《野牽!

  藝術(shù):《種樹歌》

  社會:《草原上的春天》

  科學(xué):《找春天》

  藝術(shù):《風(fēng)箏》

  第四周周重點(diǎn)

  鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行泥塑,繪畫和折紙,提高幼兒的審美情趣。

  科學(xué):《春來了》

  語言:《哭泣的紙寶寶》

  健康:《報(bào)紙真好玩》

  科學(xué):《各種各樣的紙制品》

  語言:《會變的紙》

  藝術(shù):《彩色的紙》

  社會:《嘻嘻哈哈的紙》

  科學(xué):《紙的一家》

  藝術(shù):《帆船》

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