啟蒙班教學計劃

時間：2021-07-23 13:07:58 教學計劃我要投稿

有關(guān)啟蒙班的教學計劃（精選5篇）

　　時間一晃而過，我們又將在努力中收獲成長，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編收集整理的有關(guān)啟蒙班的教學計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。

有關(guān)啟蒙班的教學計劃（精選5篇）

　　啟蒙班教學計劃1

　　一、教學總目標

　　知識目標：

　　1、學習舞蹈基礎(chǔ)知識，掌握一套把桿的訓(xùn)練動作（擦地、蹲、小踢腿、腰、小彈腿、控制、壓腿、大踢腿），中間動作（小跳、芭蕾手位、古典手位）

　　2、掌握東北秧歌、云南花燈、藏族、蒙族、傣族、朝鮮族、苗族、彝族、膠洲秧歌等民族民間舞的基本風格、特點，基本手位、腳位、動律及1—2個綜合性較強的組合。

　　3、培養(yǎng)自學能力（學會看教材、能自學1—2個成品舞蹈），學習幼兒舞蹈的基本律動、步伐、幼兒舞蹈。

　　4、掌握一定的編舞技法，能自編簡單的幼兒律動、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。

　�。�1）加強創(chuàng)編課的學習，自編一個結(jié)構(gòu)完整的舞蹈。

　�。�2）加強自學能力，自學1—2個較難的成品舞蹈。

　�。�3）教學實踐：對1—4年級的教學內(nèi)容進行整理、編排，匯報演出。

　　能力目標：讓學生掌握舞蹈的內(nèi)涵和音樂及表現(xiàn)形式，通過舞蹈教學，鼓勵學生創(chuàng)造舞蹈，用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活，增強舞蹈審美能力，在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學的基礎(chǔ)上，使學生能運用舞蹈的相關(guān)知識分析幼兒舞蹈表現(xiàn)以指導(dǎo)今后實踐，提高幼師學生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔任幼兒園教師的職業(yè)能力。

　　情感目標：通過不同風格舞蹈學習，讓學生感受不同的舞蹈風格特點，陶冶情操，培養(yǎng)學生對舞蹈的鑒賞視覺和心靈感知，升華學生的內(nèi)在美和氣質(zhì)。

　　二、教學常規(guī)

　　1、注重教師自身素質(zhì)提高，不斷更新知識

　�。�1）努力學習新的教學內(nèi)容與方法，及時掌握舞蹈學科的各類信息，不斷更新知識。

　�。�2）指導(dǎo)學生參加各種舞蹈比賽，參加校內(nèi)外藝術(shù)實踐活動。

　�。�3）積極參加各種教學研討與進修活動。不斷提高教師自身素質(zhì)。

　�。�4）根據(jù)教學中出現(xiàn)的問題，定出一至二個課題，教研室教師相互交流、研討、觀摩。

　　2、認真?zhèn)湔n

　　a）根據(jù)教學大綱及教材，制定本學期教學計劃，安排教學進度，認真?zhèn)浜谜n。

　　b）根據(jù)不同班級具體情況，結(jié)合學生條件指導(dǎo)學生觀摩、欣賞舞蹈教學錄像及劇目等。

　　c）提高舞蹈學科的教學質(zhì)量，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，培養(yǎng)學生正確的學習方法和分析能力，糾正不良的練習方法和習慣，加強藝術(shù)實踐。

　　d）改進教學方法提高學生興趣。采用生動活潑的啟發(fā)式教學，因材施教，運用攝影、錄像等多種形式，發(fā)展學生形象思維，提高學生的專業(yè)技能和表演能力。

　　e）充分發(fā)揮舞蹈學科的集體智慧與力量，對教學中遇到的問題，共同研討、摸索，不斷改進與提高教學質(zhì)量。

　　3、認真上課

　�。�1）教學常規(guī)

　　a、上課鈴響后，學生應(yīng)在教室集好隊，不遲到、不早退。

　　b、病假憑校醫(yī)和醫(yī)院證明，并取得任課教師同意，否則作曠課處理。

　　c、上舞蹈課要求服飾整潔，應(yīng)穿規(guī)定的鞋與服裝，不準佩戴首飾。

　　d、保持教室整潔衛(wèi)生，不得隨意吐痰或丟棄雜物，進入舞蹈室應(yīng)穿舞鞋。

　　e、愛護教室的各種教學設(shè)施，未經(jīng)許可，不得擅自動用，損壞教學設(shè)施應(yīng)按規(guī)定賠償。

　　（2）教師常規(guī)

　　備課：認真鉆研教材，按學校要求備課，精心設(shè)計每堂課的教案設(shè)計與教學課件的制作，做到課前有教案、有音樂伴奏碟，課后有反思、總結(jié)。

　　a、按照舞蹈教學要求，認真上好每一堂課，正確傳授知識，做到教學目標明確、教學效果顯著，充分調(diào)動學生在課堂上的學習興趣。

　　b、舞蹈教師應(yīng)準時上課，上課應(yīng)精神飽滿，儀表整潔大方，身著練功服、練功鞋進入教室，要有良好的教學基本功，語言生動，親切自然，示范準確。

　　c、舞蹈教師應(yīng)全面關(guān)心每個學生的成長，熱愛學生，堅持正面教育，加強科學訓(xùn)練，嚴防傷害事故發(fā)生。

　　三、學生成績評價

　�。ㄒ唬┒嘣u價標準：

　　1、學習過程積累40%

　�。�1）平時成績：課堂活動表現(xiàn)20%

　�。�2）平時表現(xiàn)（按課堂學習常規(guī)標準）：出勤情況、舞蹈學習筆記10%

　�。�3）作業(yè)：課后練習表現(xiàn)10%

　　2、學期達標考核：技能考核部分60%

　�。ǘ┰u價細則：

　　1、學習過程積累40分

　�。�1）平時成績：課堂活動表現(xiàn)20分

　　學習態(tài)度5分：喜愛舞蹈課，積極主動參與舞蹈組合練習。

　　合作精神5分：具有集體榮譽感，互相幫助，互相尊重，有良好的合作精神。情意表現(xiàn)5分：根據(jù)舞蹈練習表現(xiàn)出來的自信心和意志力，會動腦、會學習有創(chuàng)新精神。

　　回答問題5分：課堂上積極踴躍地發(fā)言，認真、準確，每次得1分。

　　課堂活動表現(xiàn)是以學習小組為單位，學生小組長組織，進行小組互評、記錄量化打分；教師結(jié)合學生在學習過程中的表現(xiàn)，對個別學生的成績適當調(diào)整，最終確定每位學生的量化分數(shù)。

　�。�2）平時表現(xiàn)（按課堂學習常規(guī)標準）：10分

　　a、出勤情況4分

　　建立一本考勤簿，以每節(jié)課教師或舞蹈課代表的考勤為準，無故缺課每學期累計達10課時定為舞蹈課成績不合格；出滿勤、不遲到、不缺課、不早退的學生得滿分；曠課1次扣1分，缺課1節(jié)扣0.5分，遲到、早退課4次扣1分

　　b、舞蹈學習日記，每課一記6分。

　　由學生自己記錄學習筆記，教師定期觀察評價

　　以上四項是對學習過程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述，40分是最后的折合分，學年末教師可以根據(jù)自己、課代表、對平時各項成績的記載和對每位學生的印象評定出每位學生的平時成績。

　�。�3）作業(yè)：課后練習10分

　　以小組為單位練習，練習情況由組長或負責人記錄，每缺席一次扣2分。

　　2、技能考核部分60分

　　包括地面練習、把桿練習與中間練習幾方面，按照達標考核標準進行評價。

　　四、學期教學目標：（20xx—20xx學年度第二學期）

　　知識目標：本學期學習幼兒自編舞，掌握幼兒舞蹈的基本形式和特點。

　　能力目標：培養(yǎng)自學能力（學會看教材、能自學1個成品舞蹈），學習幼兒舞蹈的基本律動、步伐、幼兒舞蹈。掌握一定的`編舞技法，能自編簡單的幼兒律動、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。

　�。�1）加強創(chuàng)編課的學習，自編

　　一個結(jié)構(gòu)完整的舞蹈。

　�。�2）加強自學能力，自學1個較難的成品舞蹈。

　　（3）教學實踐：對3年級的教學內(nèi)容進行整理、編排，匯報演出。

　　情感目標：用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活，增強舞蹈審美能力，提高幼師學生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔任幼兒園教師的職業(yè)能力。

　　五、課堂學習常規(guī)

　　a）舞蹈課必須要穿練功服，盤頭發(fā)。

　　b）必須帶好必須的學習道具。

　　c）上課要提前5分鐘作好準備。

　　d）鈴聲響后必須站好隊，檢查人數(shù)。

　　e）不準遲到、早退、曠課。

　　6、及時完成舞蹈筆記和課堂作業(yè)。

　　7、上課不準交頭接耳，保持課堂次序。

　　六、教學研究課題

　　本課程在三年制大專一年級下學期開設(shè)18課時，鑒于學生素質(zhì)處于舞蹈起步階段，教學中將根據(jù)學生的接受水平?jīng)Q定內(nèi)容的制定和講解深度。另外，在教學中，將充分利用學校教育資源，使用多媒體教學，增強學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生樂于學習。

　　啟蒙班教學計劃2

　　喜歡舞蹈是幼兒純真的共性，作為舞蹈老師是兒童美的教育啟蒙者，是在孩子幼小心靈中播下舞蹈種子的園丁。本學期舞蹈啟蒙班又開課了，我們將根據(jù)本班幼兒的實際年齡、基礎(chǔ)進行嚴格的舞蹈訓(xùn)練。該班幼兒大部分是小班的孩子，她們喜歡舞蹈，對跳舞有一定的興趣愛好，但是從未接觸正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，所以在教學過程中，會選擇有效的訓(xùn)練步驟對她們進行訓(xùn)練。如：

　　1、節(jié)奏訓(xùn)練

　　幼兒節(jié)奏差，我現(xiàn)在所教的幼兒都在3——5歲之間，在訓(xùn)練中要求他（她）們能自動的在一個音樂節(jié)奏上，隨音樂旋律變化而改變節(jié)奏。

　　2、基本訓(xùn)練

　　幼兒控制能力差，每個動作的起和收都擺胯，在練習中要求幼兒起得準，收得穩(wěn)，進行基本的控制訓(xùn)練。并且有計劃地進行動作訓(xùn)練。我現(xiàn)在教的是啟蒙班，得先從上肢有節(jié)奏的動作開始，再練習腳的動作，然后手腳配合動作。

　　3、感情訓(xùn)練

　　感情是舞蹈的靈魂，幼兒往往只注意舞蹈步伐和動作而表達不出感情。感情是通過眼睛來表達的。在訓(xùn)練中，要啟發(fā)幼兒的內(nèi)在感情，就要訓(xùn)練幼兒的眼睛，讓幼兒的眼睛隨著老師所指方向移動，能在空間利用假設(shè)目標而轉(zhuǎn)動。同時根據(jù)每課時所學內(nèi)容，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，指導(dǎo)幼兒有表情的表現(xiàn)出不同類型的舞蹈，逐步培養(yǎng)幼兒舞蹈的創(chuàng)編及表現(xiàn)力。具體安排如下：

　　把桿訓(xùn)練：

　　1、壓腿

　　2、拉肩、彎腰

　　3、下蹲

　　4、擦地、立踵

　　地面練習：

　　1、壓腿、劈叉（正壓、側(cè)壓）

　　2、接環(huán)

　　3、柔手組合

　　基訓(xùn)組合：

　　1、芭蕾手位

　　2、擴指

　　3、轉(zhuǎn)手腕

　　4、擺臂

　　5、波浪

　　6、彎腰、轉(zhuǎn)腰

　　7、提腰、松腰

　　8、含胸、展胸

　　9、松肩

　　10、勾繃腳

　　11、旁開腿

　　12、吸伸腿

　　13、半蹲

　　14、蛙跳步

　　15、踮腳走

　　成品舞：

　　1、《看電視》

　　2、《山村的小姑娘》

　　3、新疆舞《青春舞曲》

　　4、《甜甜祖國大家園》

　　啟蒙班教學計劃3

　　一、教學目標：

　　1、培養(yǎng)學員良好的學習習慣（坐姿、執(zhí)筆姿勢、課堂專注能力、動手動腦及合作能力等）。

　　2、培養(yǎng)學員對圖形、物體的觀察能力、想象能力及造型能力。

　　3、培養(yǎng)和提升學員的繪畫興趣，激發(fā)學員的創(chuàng)新意識。

　　二．教學內(nèi)容：

　　1、本學期教學內(nèi)容著重以直線類造型為主，如房屋、車船、花卉草蟲等為素材，展開對物體的點、線、面、形、色彩的探討和塑造。

　　2、在對主體物塑造的基礎(chǔ)上，激發(fā)學員積極動手動腦、發(fā)揮想象，對畫面的添畫等實踐。（相關(guān)繪畫技能技巧知識將有序滲透。）

　　3、引領(lǐng)學員樹立相互學習、交流、合作的學習氛圍，創(chuàng)設(shè)一個良好的班級集體。

　　三．關(guān)于家庭作業(yè)：

　　1、能簡單口述課堂教學過程；正確演示執(zhí)筆姿勢和坐姿及工具使用與愛護。

　　2、觀察環(huán)境，尋找物件，說說物件形的構(gòu)造（如方形、圓形、梯形、三角形，豎線、橫線、斜線，方點、圓點、大小等分，等。對物件的立體構(gòu)造暫不作要求）。

　　3、根據(jù)每堂教學內(nèi)容，完成一副相同或類似的畫，根據(jù)學員實際情形，大框架家長可協(xié)助完成（近階段），局部由學員獨立完成。以后（下階段）整幅畫面須由學員獨立完成。力求使所學知識及時得到鞏固和提高。

　　啟蒙班教學計劃4

　　幼兒園舞蹈班教學計劃新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。

　　小班舞蹈課教學計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。對于初學者，我們適當加入一些形體，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等。動作簡單易懂，孩子易學會。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

　　中大班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，雖然且基本功達到了一定要求，但在這個學期中我們?nèi)允且跃毩暬竟橹�，其中在添加一些成品舞蹈組合�；居�(xùn)練勾繃腳、前壓腿、彎腰練習、前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。成品舞如《小雨滴與小雪花》、《兔子舞》等。

　　1、律動練習、節(jié)奏練習。根據(jù)不同的練習來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，和模仿一些飛機、汽車、自行、車火車來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《拍手》、《動作模仿》、《小雨滴》等。

　　2、律動《娃娃》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌壓垮的動作。

　　3、律動《小雨點》模仿下雨動作。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)，并進行勾繃腳練習。

　　5、律動《蝸牛》模仿蝸牛動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習壓垮和雙腿跪等動作。

　　6、《小星星》學習雙腿跪和手握緊放開等一些基本動作。

　　7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動作。學習雙手上下拍打和雙腿跪等基本動作。

　　8、律動《頭部動律組合》學習基本動作：低頭與仰頭、扭頭、探頭、加手臂式繞頭等。

　　9、律動《手臂律動組合》學習壓腕與提腕、手指練習、屈手練習、攸臂練習。

　　10、舞蹈《小雨滴與小雪花》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。

　　根據(jù)幼兒掌握和接受的情況還會適當?shù)奶砑右恍┬误w舞訓(xùn)練如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韻組合》等。

　　啟蒙班教學計劃5

　　一、教學目的

　　啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強孩子的自信心為教學目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學打好基礎(chǔ)。

　　二、教學任務(wù)

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

　　2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

　　3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

　　4、能按照音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　5、學會幾個簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心。

　　三、教學內(nèi)容安排

　　1、活動部分

　　第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。

　　第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

　　2、軟開度初步訓(xùn)練

　　簡單的壓前、旁腿，彎腰等。