美術(shù)教師個人教學(xué)計劃3篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的美術(shù)教師個人教學(xué)計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美術(shù)教師個人教學(xué)計劃 篇1
面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作,根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計教案。
準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。
認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
四、教學(xué)要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教師個人教學(xué)計劃 篇2
指導(dǎo)思想
以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo),深化兒童畫的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫技能的同時,加強(qiáng)多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。切實做好美術(shù)教育教學(xué)開發(fā)開展工作。 研修目標(biāo)及具體措施
1.倡導(dǎo)"和諧、人文、科學(xué)、自然"的教育理念,遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,開發(fā)智力,提高審美能力,使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力練習(xí)基本功,樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,提高教育、教學(xué)水平。堅持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革,積極開展教學(xué)研究。
3.加強(qiáng)作業(yè)的自評、互評和面批,幫助他們提高審美水平。認(rèn)真對待每一次教研活動,加強(qiáng)科任教師的溝通,共同進(jìn)步、提高。
4.配合學(xué)校德育工作,結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,發(fā)掘教材內(nèi)容,有機(jī)滲透德育教育。
5.組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽課評課,提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。
6.做好上傳美術(shù)教育信息工作:內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。
研修方向及計劃
1.針對兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語言和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。
2.研究粗選讀書研究書本:《中國繪畫通史》、《中外美術(shù)史》、《中國書法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。
3.針對自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。
。1)做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí),例用日常休息及周末的時間去練習(xí)專業(yè)。
。2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。每周練習(xí)一張書法作品。
(3)聽課、學(xué)習(xí)、交流,同時學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點,和同科任教師進(jìn)行備課的交流、討論、總結(jié),將總結(jié)的要點融入到自己的備課記錄中。
。4)向團(tuán)隊中其他教師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí),在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容,并將其融入到自己的教學(xué)中。
以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修計劃,在這些計劃的前提下,我還會為自己加定計劃,使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識。
美術(shù)教師個人教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作,結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,通過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗,加強(qiáng)對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。
2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,達(dá)到積極的教育效果。
3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進(jìn)行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點,特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。
5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,既要關(guān)注個別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點帶面。
6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,構(gòu)建學(xué)生課外活動小組龍頭,開展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵和表揚(yáng),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。
三、主要措施
1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),使教育質(zhì)量不斷提高,進(jìn)一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實踐、突出教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,形成正常良好的教學(xué)秩序。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,進(jìn)行認(rèn)真的反思,隨時改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),貫徹新課程改革方案,保證美術(shù)課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運(yùn)用美術(shù)語言獨特的表達(dá)方式,對學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動的教育,達(dá)到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實踐,進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學(xué)校綜合實踐活動,注意結(jié)合兒童的`學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,實現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點和效果。
6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)提高的同時,要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,都有大量的進(jìn)步,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
8、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價,積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,引導(dǎo)學(xué)生自我評價,對他人進(jìn)行評價的意識,不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作,把握好評價中的鼓勵與激勵作用。
9、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),并能對自己教育實踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,上升到理論認(rèn)識高度,結(jié)合新課程的理念,認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章,為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。
10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報告。
11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。
12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習(xí),向前發(fā)展。
13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。
14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。
四、具體工作安排
1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。
2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。
3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。
4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。
5、認(rèn)真落實美術(shù)課,及時批改美術(shù)作業(yè)。
6、學(xué)期末,認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。
美術(shù)教師個人教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念和理念,用新的理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作,使我校藝術(shù)教學(xué)取得新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
這學(xué)期我負(fù)責(zé)高二高四的美術(shù)教學(xué),每周每班兩節(jié)課。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,我將通過美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫、工藝和手工融為一體,以各種有趣的教學(xué)方法拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技巧,繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩教學(xué),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)繪畫技巧、方法、設(shè)計和手工。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,拓展學(xué)生的知識面,更好地提高學(xué)生的審美和實踐能力。在教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學(xué)生在不打開書本和教材的情況下,獨立、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn),深化教學(xué)理念和理念。
這學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練,利用所有時間,自學(xué),勤于實踐,發(fā)現(xiàn)自己的不足,以課堂教學(xué)研究為主要研究活動,加強(qiáng)案例學(xué)習(xí),讓自己從知到行
在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中,我們應(yīng)該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學(xué)研究同時,要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,根據(jù)實際情況開發(fā)教材,應(yīng)用新思想,嘗試新的教學(xué)方法,不斷提高我們的教學(xué)水平。
鑒于學(xué)生心理成熟,對知識的需求高,學(xué)生對知識探索和研究的心理,我將課堂上的討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機(jī)地結(jié)合起來,以調(diào)動學(xué)生的積極性,開闊他們的視野,擴(kuò)大他們的學(xué)習(xí)興趣和技能。
2、評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
我要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)——興趣、投入、積極性、對討論問題的貢獻(xiàn)、對問題的敏感性、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略——積極探索,是否與他人合作交流,是否借鑒信息和利用信息形成個人觀點,關(guān)注學(xué)生解決問題的能力。評估語言也應(yīng)該改變。以前老師用的語言,比如“選最好的”、“最差的”,應(yīng)該改成“選自己喜歡的畫”——強(qiáng)調(diào)個性的審美取向;“你能改進(jìn)他的創(chuàng)作嗎?——激發(fā)創(chuàng)造性思維,完善他人創(chuàng)造的語言。
四、教材的特殊處理:
1、雖然新課改不提倡教師板報,但我認(rèn)為一年級可以適當(dāng)展示,促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體,但教科書中物體的平面圖像不能滿足教學(xué)的需要。為了克服這一不足,我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對象,使教學(xué)更加直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學(xué)需要,刪除部分題目或增加其他內(nèi)容,更有利于學(xué)生的實際情況,突出我校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、學(xué)生被要求準(zhǔn)備材料。要課前整理,課中檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余,不能一時不足,影響教學(xué)過程。
五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止事故發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。
2、自調(diào)顏料比較難掌握,要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學(xué)目標(biāo),從而提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期的科研小課題——藝術(shù)作為一種文化研究,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。
【美術(shù)教師個人教學(xué)計劃3篇】相關(guān)文章:
美術(shù)教師個人師德總結(jié)-教師工作總結(jié)01-27
高中美術(shù)教學(xué)計劃01-21
高二英語教師個人教學(xué)計劃02-09
美術(shù)教師教育感言10-26