小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃模板匯編8篇
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見》等文件為指導(dǎo)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)制度，推進(jìn)新課程改革為重點內(nèi)容。扎實抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動；抓好“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。
2、強化新課程改革實驗，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓(xùn)實驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。
3、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好校本研訓(xùn)工作，推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實施。
5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)研究，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化、日常化、生活化，讓教研走進(jìn)教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。
三、主要工作與具體措施
1、有計劃、有目的開展師德師風(fēng)教育活動；開展“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。
2、開學(xué)初與學(xué)段后開展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動。
3、利用早操后、班會、校會在學(xué)生中開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”。
4、抓好新課程改革實驗。
5、扎實抓好新課程課堂教學(xué)研討。
�。�1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級各類教學(xué)研訓(xùn)活動。
�。�2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開學(xué)初匯報研訓(xùn)實錄及心得。
（3）開展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究，提高教師運用教材的能力。
7、語文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。
8、段考后，語文、數(shù)學(xué)兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學(xué)研討）。
9、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研討，推薦教研工作深入開展。
10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動。
11、從常規(guī)管理抓質(zhì)量。
（1）開學(xué)處，認(rèn)真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，改進(jìn)方法，全面提高。
�。�2）開學(xué)初，制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃，科組教學(xué)教研工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。
�。�3）各科任教師課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，布置課后作業(yè)并認(rèn)真批改及時給學(xué)生反饋。
�。�4）各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導(dǎo)。
�。�5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文、數(shù)學(xué)科組長分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規(guī)工作并及時在全校教師大會上反饋檢查結(jié)果。
（6）抓課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽課不少3課時，教師每周聽課不少1課時。
�。�7）各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。
12、以點帶面，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習(xí)方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
�。�2）派出相應(yīng)教師參加各級各類課題講座，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問題。提高教師教研能力。
�。�3）各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié)。
13、校本研訓(xùn)工作
（1）規(guī)范、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。
�。�2）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗，結(jié)合我校實際建立校本研訓(xùn)制度，開展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�3）開展校本研訓(xùn)經(jīng)驗交流活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
附：工作安排表
2月
1 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動及布置開學(xué)工作
2 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及工作安排 教導(dǎo)處
3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計劃.. 領(lǐng)導(dǎo)、科組長
3月
4 檢查各項工作計劃落實情況 教導(dǎo)處
5 組織教師學(xué)習(xí)新課程理論 教導(dǎo)處
6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導(dǎo)處
4月
7 組織學(xué)科課改研討 教導(dǎo)處
8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 教導(dǎo)處
9 課堂教學(xué)開放周活動 教導(dǎo)處
5月
10 課堂教學(xué)開放周活動 教導(dǎo)處
11 組織教師校內(nèi)示范課研究 教導(dǎo)處
12 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評析 教導(dǎo)處
6月
13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 領(lǐng)導(dǎo)、科組長
14 組織教師新課程研討（專題研討）—有效 教導(dǎo)處
15 組織教師聽課、評課 教導(dǎo)處
7月
16 收集、評、送“四文” 教導(dǎo)處
17 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作 教導(dǎo)處
18 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作（期末測評及分析） 教導(dǎo)處
19 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
【指導(dǎo)思想】：
認(rèn)真貫徹落實市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點精神，以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續(xù)強化教學(xué)規(guī)范管理，抓實教學(xué)常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
【工作重點】：
1、執(zhí)行《管理規(guī)范》，加強教學(xué)管理
2、抓好“實踐活動”，開展特色創(chuàng)建
3、抓好“校本研修”，促進(jìn)教師發(fā)展
4、抓好“藝體課程”，提高學(xué)生素質(zhì)
【具體措施】：
一、加強教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)管理走向規(guī)范。
各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導(dǎo)教師由教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變，開展有效教學(xué)。
1．嚴(yán)把“備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)”四個關(guān)。
有效備課：一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點面結(jié)合，將隨堂課同單課時備課相結(jié)合；二是加強年級組內(nèi)的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時間和地點。發(fā)揮年級組集體智慧，團(tuán)隊合作，共同研討確定課時安排、教學(xué)目標(biāo)、重點難點和作業(yè)設(shè)計（一備）；在集體備課和基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個性化教案（二備）；課后對執(zhí)教過程用彩色筆作出反思評價與修正（三備）。
抓活課堂：確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益。對每堂課要精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動。課堂檢查重點是：查目標(biāo)的適合度和達(dá)成度；查目標(biāo)、過程、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導(dǎo)處將加大檢測日常教學(xué)效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價,切實提高40分鐘效率。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。作業(yè)設(shè)計堅持兩個原則：一要適合學(xué)生年齡特點，二要結(jié)合教學(xué)實際，即促進(jìn)學(xué)生對教材知識點的理解和掌握，又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習(xí)應(yīng)做到精選。避免練習(xí)題、習(xí)題冊的簡單使用，本學(xué)期重點檢查課堂練習(xí)本作業(yè)的設(shè)計。
抓勤輔導(dǎo)：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時隨地進(jìn)行個別化的指導(dǎo)。對各班學(xué)困生要適當(dāng)降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導(dǎo)他們?nèi)腴T，給這些孩子更多的關(guān)愛。同時要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動和指導(dǎo)。
2．加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析。
提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。各年級組對學(xué)生的單元評價要加強協(xié)作，共同研討命題，做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。教導(dǎo)處將組織對各學(xué)科定期與隨機相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤管理，并進(jìn)行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動，提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級對部分年級、部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。
3．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、上好每一堂課。教師要認(rèn)真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。
4．其它教學(xué)管理工作。
�、僮龊谜n外活動的校興趣小組的輔導(dǎo)和記錄工作；
�、诤侠碛行褂媒淌叶嗝襟w，并做好各專用教室的使用情況登記工作；
�、垡�(guī)范單元測試成績評定和記載；
�、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題。
二、深入開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，開展特色學(xué)校的創(chuàng)建活動。
1．抓好每周一次的國防教育晨會。
三～六年級班主任都列好班主任工作計劃，利用周三晨會課時間，在校本教材《國防教育》中，根據(jù)年級學(xué)生特點，選擇性地開展國防教育活動。本學(xué)期內(nèi)，三～六年級班主任上交四個一，即一份國防教育課時計劃，一份國防教育詳案，一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得。（案例反思同原要求上交的材料結(jié)合）
2．開展“國防教育”研究性學(xué)習(xí)。
三～六年級研究學(xué)科教師，根據(jù)校綜合實踐活動方案，制訂年級組研究性學(xué)習(xí)主題方案，正常開展有效的實踐活動。
3．結(jié)合課外活動，開展“少年軍校訓(xùn)練周”活動。具體活動另行安排。
4．結(jié)合“六一”慶�；顒�，進(jìn)行一次少年軍校綜合實踐活動的展示。
5．做好研究性學(xué)習(xí)與校課題研究的結(jié)合，開展特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
三、切實加強校本研修和教研制度建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展。
�。保龊媒處煿芾碇贫冉ㄔO(shè)。
制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法，進(jìn)一步加強“青藍(lán)工程”的過程管理和考核獎勵。規(guī)范《崗位考核實施細(xì)則》的考核程序，增強考核工作的透明度，充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。
�。玻J(rèn)真組織教師的培訓(xùn)和把握學(xué)科能力測試工作。
結(jié)合教培研的培訓(xùn)和測試工作，有計劃地開展教師把握學(xué)科能力的專題培訓(xùn)，組織和督促教師主動并認(rèn)真地參與全員培訓(xùn)。切實增強教師適應(yīng)崗位的能力，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。
３．發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學(xué)研討活動。各教研組要做到有計劃，有總結(jié)，每次活動要定時間，定主題、定內(nèi)容，定上課老師，并且做好活動記載。此外，各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動，逐步形成教研組的特色。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象，促進(jìn)交流與合作；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，提升專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期教研課安排為兩個層面，一是示范課，二是考核課。具體安排見教研組工作計劃。
�。矗ㄟ^課題研究，提升教師能力。
各教師要積級參與到校課題研究中，強化課題研究的過程意識和資料積累工作，并通過校級課題研究，開展特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
四、抓好體藝工作，豐富活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育方面要加強《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，開足開全體育課和體育活動課；加強對體育組的領(lǐng)導(dǎo)和管理；做好“冬季長跑活動”的后續(xù)工作；認(rèn)真組織好市級體育項目的訓(xùn)練參賽工作；有計劃地開展�！瓣柟怏w育”活動。具體活動安排見《體育組工作計劃》。
藝術(shù)方面首先要保證藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，著重培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛好,提高學(xué)生欣賞美創(chuàng)造美的能力。平時要抓好藝術(shù)類興趣組的輔導(dǎo)活動,并積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動。藝術(shù)組教研組要在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強課題研究，爭取再出佳績。
五、分月份工作安排：
二月份：
1．正常教學(xué)秩序，制訂條線、學(xué)科計劃。
2．課處活動計劃，開展隨堂聽課和單項抽查工作。
3．完成校級興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動。
4．參加市繩毽賽。（體育組）
5．參加市數(shù)學(xué)青年教師說課競賽，將此項列入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃的重點。
三月份：
1．參加市數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課。
2．參加太倉市小學(xué)體育教師基本功競賽，此項列入小學(xué)體育教學(xué)工作計劃中的重點。
3．組織參加省金鑰匙科技競賽。
4．開展校內(nèi)公開教學(xué)活動（申報太倉公開課教師）。
四月份：
1．組織校內(nèi)綜合調(diào)研和期中質(zhì)量抽查。
2．組織校內(nèi)評優(yōu)課（十年以上二十年經(jīng)下教齡教師）。
五月份：
1．組織參加校綜合實踐訓(xùn)練活動和展示活動。
2．組織校內(nèi)評優(yōu)課（十年以內(nèi)教齡教師）。
3．校案例評比。
4．組織參加市小學(xué)生乒乓賽。
六月份：
1.做好新教師有關(guān)考核工作。
2.組織參加市小學(xué)生籃球賽。
3.組織好畢業(yè)考試和期終測試工作。
七月份：
1.教師教學(xué)工作綜合考核。
2.教師暑期培訓(xùn)工作。
注：具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路，以提高質(zhì)量、特色發(fā)展為核心，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點，以加快學(xué)校、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命，著力打造xx完小的特色品牌，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
1.重德育立品行
我們xx小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容。建立健全面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生健康成長的德育工作制度和機制，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動社會力量，重點關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長。
本學(xué)期，在完成中心布置的各項活動外，著力重點做好以下幾點：
�。�1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。
加強文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。并結(jié)合少先隊的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。
（2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動。
開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動倡議書”，利用黑板報、宣傳窗進(jìn)行宣傳，班主任利用午間談話等時間對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行環(huán)保知識學(xué)習(xí)。讓大家告別在校使用餐巾紙，從小小一塊手帕做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好地保護(hù)我們的地球。
�。�3）“每月之星”評比活動。
為了更好地展示學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展，學(xué)校繼續(xù)開展班級“每月之星”評比活動，發(fā)展學(xué)生個性，宣傳身邊榜樣，營造和諧的校園氛圍。
�。�4）“農(nóng)具征集”活動。
為進(jìn)一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化，搶救和保護(hù)記載xx發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長征集老農(nóng)具，把反映xx發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時期珍貴的農(nóng)具保留下來，為進(jìn)一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻(xiàn)。（此活動長期進(jìn)行，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）。
2.抓教學(xué)升品位
作為中心小學(xué)的一份子，我們要做到的就是對中心小學(xué)的工作安排的絕對執(zhí)行。這個學(xué)期，我們繼續(xù)與中心同步，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞中心小學(xué)的工作計劃，有序展開各項工作，強化團(tuán)隊的執(zhí)行力，力求使各項工作步入規(guī)范化的管理軌道。
（1）強化和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理。堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究課程實施過程中遇到的問題，尋找解決問題的策略。認(rèn)真剖析教學(xué)成績落后的班級、學(xué)科，查找原因定措施，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（2）開展好各項教研活動。
抓好校本培訓(xùn)，組織好周一教材解讀活動，開展好青年教師推門聽課活動、“師徒結(jié)對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動。在各項活動中，做到有計劃，落實分工明確、責(zé)任到人的制度。
�。�3）認(rèn)真做好月考核工作。
每月有檢查的重點和常規(guī)項目的檢查。通過考核，展現(xiàn)亮點，發(fā)現(xiàn)不足，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，有效落實“減負(fù)增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì)、做實、做到位。
�。�4）加強學(xué)校特色活動。
積極開展有特色的活動，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章，讓各個社團(tuán)綻放光彩，尤其希望我們的足球社團(tuán)能夠成為一朵奇葩。
3.重安全保平安
安全重于泰山，理應(yīng)警鐘長鳴，理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重，天天講安全，天天查安全，時時注意安全。
�。�1）嚴(yán)格實行“領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日”制度。
值日、值周老師負(fù)責(zé)上、放學(xué)校門口、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全。
�。�2）加強安全衛(wèi)生教育。
經(jīng)常性開展交通、法制、預(yù)防傳染病等安全教育，每學(xué)期開展防震、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標(biāo)
1、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，促進(jìn)全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。
2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。
3、配合學(xué)校積極認(rèn)真開展各項教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動，早準(zhǔn)備，講合作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、主要工作安排
二月份：
1、制定各科教學(xué)計劃，備好課，認(rèn)真開展教學(xué)工作。
2、組建學(xué)校訓(xùn)練隊、興趣小組，制定訓(xùn)練、比賽計劃。
三月份
1、新學(xué)期音樂教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。
2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉各年段目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。思考音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。
3、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。
4、美術(shù)教師書法培訓(xùn)
5、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）。
6、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。
7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)校檢查在綜合實踐活動課程實施情況。
四月份
1、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動
2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）。
3、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。
4、開展XX年小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽活動
5、開展小學(xué)電腦制作活動。
6、舉行校綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。
五月份
1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計參加縣學(xué)科論文評選。
2、美術(shù)學(xué)科籌備�！傲弧睅熒鷷嬚褂[。
3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)習(xí)設(shè)計綜合實踐活動展板。
4、參加校舉行的綜合實踐活動展板比賽。
六月份
1、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計，組織評審工作。
2、開展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作。
3、校小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。
4、收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。
5、做好體育工作的資料整理及歸檔。
6、《科學(xué)》科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽。
七月份
1、各學(xué)科做好XX-XX學(xué)年第二學(xué)期期末工作總結(jié)，研究下學(xué)期的工作思路。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
新的一年開始，在素質(zhì)教育的新形式下，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義：面向全體、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展，本學(xué)期我們特做計劃如下
一、建立新的教學(xué)觀念
素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念，建立“以學(xué)生為本；在生活和活動中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓所有的學(xué)生都能生動、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個性，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程，實施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。
二、工作原則
1、理念引領(lǐng)，活動促進(jìn)。
2、全員參與，全過程管理，全方位提高
三、抓好常規(guī)訓(xùn)練
1、口算訓(xùn)練常抓不懈。要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時間，練口算，提高學(xué)生的口算能力和水平。
2、提高學(xué)生計算能力計算題，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度，規(guī)范書寫的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。
4、加強讀題能力的培養(yǎng)。
四、教學(xué)措施
1．加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫
2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識的獲取與更新能力”這兩個主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動，切實提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。
3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽；積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。
4．加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
5、（1）根據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，《環(huán)翠教育》�？详P(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。
6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率，能利用多媒體課件的要利用，提高運用電教設(shè)備的技能。
7、及時把自己的教學(xué)心得寫下來，利用教研組活動進(jìn)行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
8、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書。
五、本學(xué)期教研組活動安排
三月份：
（1）參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會，并組織教師傳達(dá)、布置。
�。�2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。
�。�3）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。
四月份：
�。�1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。�2）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。
�。�3）組織教師參加區(qū)級數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選。
�。�4）組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩
（5）口算比賽、計算比賽。
五月份：
�。�1）理論學(xué)習(xí)。
（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測。
�。�3）進(jìn)行其中考試工作總結(jié)。
（4）積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動。
六月份：
�。�1） 研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
�。�2）參加青島版教材實驗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評選工作。
（3）報送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源。
�。�4）同讀一本書活動。
七月份：
�。�1）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。
�。�2）進(jìn)行期末考試，進(jìn)行考試總結(jié)。
�。�3）期末工作檢查，進(jìn)行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
遵循區(qū)教育局、教研室和學(xué)校工作思路，以“創(chuàng)建教育強區(qū)”和“規(guī)范化學(xué)校管理”為契機，以課堂教學(xué)為主陣地，以信息化為手段，深入開展學(xué)習(xí)、教研、科研等活動，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，不斷完善工作管理，努力打造成為“市、區(qū)的教育科研基地”和“信息化教學(xué)、管理示范學(xué)�！钡钠放疲构懦切W(xué)教學(xué)教研工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、以校本教研為首，結(jié)合“名師工程”，緊緊圍繞課堂教學(xué)的主陣，深入開展學(xué)習(xí)、教研、科研等活動，造就一支綜合素質(zhì)較高的師資隊伍。
2、落實課程計劃，開發(fā)校本課程（資源），優(yōu)化課堂教學(xué)，深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開發(fā)校本課程，深化素質(zhì)教育。
4、繼續(xù)打造兩個品牌，即“區(qū)的教育科研基地”和“信息化教學(xué)、管理示范學(xué)�！保嬲箤W(xué)校教學(xué)教研工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
三、主要措施
（一）緊緊圍繞課堂教學(xué)的主陣，造就一支綜合素質(zhì)較高的師資隊伍。
1、積極開展“以活動促教研，以教研促課改”的教研活動。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研活動，要求人人都上教研公開課。
2、蹲級領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，督促和指導(dǎo)老師不斷提高課堂教學(xué)能力。
3、進(jìn)一步搞好校際間的教學(xué)教研活動，本學(xué)年將繼續(xù)組織青年教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行橫向的主題教研活動，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，資源共享，爭取共同提高。
4、積極參加區(qū)教研室組織的各項培訓(xùn)活動或外出聽課活動。
5、探索開展網(wǎng)絡(luò)教研活動模式，建立教師博客網(wǎng)，要求老師把自己在教育教學(xué)中所想、所悟積極上傳，與專家和老師共同交流。同時，將我們的博客網(wǎng)向?qū)W生與家長開放，向網(wǎng)上教學(xué)與課外輔導(dǎo)邁進(jìn)，最終實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長共同參與的一種教與學(xué)的立體的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
（二）、加強常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)科學(xué)化，規(guī)范化。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全科目，開足課時。
2、加強教學(xué)流程的科學(xué)管理，按照《清城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》加強備課、上課、作業(yè)、考試評價等教學(xué)流程的科學(xué)管理。
（三）、開發(fā)校本課程，深化素質(zhì)教育。
繼續(xù)學(xué)生的素質(zhì)教育活動，加強對學(xué)科特長生的培養(yǎng)與管理，實施分層教學(xué)，加強培優(yōu)工作，突出學(xué)科特色。我校將繼續(xù)開發(fā)學(xué)科類校本課程。語文學(xué)科：古詩文，課外閱讀、寫作；數(shù)學(xué)學(xué)科：數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)日記；英語類：口語、常用英語對話；體藝學(xué)科：實施“2+1”項目，即每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能和一項樂器技能，開展“大課間”體育活動，切實落實學(xué)生每天一小時體育活動時間，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。我校仍將開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)一批“特長小明星”。
（四）、深入課題研究，實現(xiàn)規(guī)范化管理。
1、繼續(xù)做好現(xiàn)有科研課的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和實驗研究工作，課題研究要落到實處，各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等，定時開展有針對性的研究活動。同時，學(xué)校要加強對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各課題的進(jìn)程。重視已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作，力爭更多的`教科研課題取得成果。
2、以“創(chuàng)建教育強區(qū)”契機，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。充分利用我校信息技術(shù)的優(yōu)勢，建立我校教育教學(xué)網(wǎng)站，打造現(xiàn)代化實驗學(xué)校。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)：
1.強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。
2.反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3.加強教學(xué)流程管理，加強“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
4.規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。
5.強化教師隊伍建設(shè)，建立“名師工作坊”，通過師徒結(jié)隊、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、常規(guī)工作：
1.全面落實課程計劃，開足課時開齊課程，不隨意增減課程。課程表、作息時間表、教學(xué)進(jìn)度表制定科學(xué)規(guī)范，落實到位。保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于一小時。嚴(yán)格按課表、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不上無準(zhǔn)備的課。
2.不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間（學(xué)生每天在校時間不超過6小時），繼續(xù)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)禁教師有嘗補課亂定教輔資料。
3.按要求合理布置作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至六年級只允許語、數(shù)、外學(xué)科留總量不超過一小時的家庭作業(yè)。家庭作業(yè)要做到全批全改，不得讓學(xué)生家長或?qū)W生代批。另外，規(guī)定星期三為無作業(yè)日。
4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
5.各科教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣，保證學(xué)生身心健康成長。
6.堅持使用規(guī)范漢字，正確使用標(biāo)點符號，堅持普通話教學(xué)。語言文字工作要滲透到學(xué)校工作的各個方面。
7.面向每一學(xué)生，不歧視學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
8.閱覽室要向?qū)W生正常開放，圖書方便學(xué)生借閱，圖書流通率每年每生平均在10冊以上。
9.開展教師讀書活動，認(rèn)真做好讀書筆記。
10.每星期二下午為語文老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間；每星期三下午為數(shù)學(xué)老師集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。術(shù)科老師每周二上午第一、二節(jié)集中備課，每周三上午第一、二節(jié)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
11. 聽課評課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)：校長聽課不少于30節(jié)，教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié)，教齡5年（含10年）內(nèi)的青年教師聽課不少于25節(jié)， 教齡5至10年（含10年）青年教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，行后兼課人員不少于10節(jié)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1.嚴(yán)格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓
2.大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進(jìn)一步完善學(xué)校推門聽課評課，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3.加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得好成績。
4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
�。ǘ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學(xué)一體
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1.加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2.深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。
3.加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研――集體研討――獨立設(shè)計――評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4.抓實課堂教學(xué)，確保實效性。要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，堅持每天下午師生20分鐘練字活動。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中，提高能力。
�。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展
1.繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處及名師工作坊成員要跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。
2.多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上交資料和匯報聽課體會。
3.以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1.完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2.加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時進(jìn)行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處召開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
�。┱n余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)。
為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1.做好學(xué)校特色項目――跳繩活動。
2.合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好周五興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3.積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長。
4.以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。
五、其它工作
1.學(xué)段銜接工作經(jīng)�；�、常態(tài)化。
通過和外國語學(xué)校初一年級老師互相聽課，掌握銜接年段的生情、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，研究不同學(xué)段間在教學(xué)目標(biāo)上的共性與差異性，圍繞學(xué)段間各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程方案，細(xì)化各階段所要達(dá)成的課程要求與教學(xué)目標(biāo)，正確定位并細(xì)化各學(xué)段學(xué)科教學(xué)的三維目標(biāo)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面逐步形成各學(xué)段銜接教學(xué)的目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化學(xué)段間的教學(xué)方法。關(guān)注課堂，關(guān)注教材。研究不同學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)強度、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變化，研究教材的梯度，探索有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)策略，讓學(xué)生盡快適應(yīng)由小這到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2.搭建交流平臺，聚力聯(lián)盟發(fā)展。
充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色，充分發(fā)揮我校在辦學(xué)理念、教育教學(xué)、文化建設(shè)、課程改革等方面的優(yōu)勢。把我校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、課改成果推行到聯(lián)盟學(xué)校。重點指導(dǎo)教學(xué)、教研活動。學(xué)校全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，建立起各種交流合作機制。具體采取以下措施：
（1）優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到雙河學(xué)校進(jìn)行中、短期支教和任教，使我們和雙河學(xué)校的班級管理和課堂教學(xué)能夠及時交流、互相借鑒、共同提高。
�。�2）開好開實同頻互動課，共同建立“名師工作坊”，以青藍(lán)工程為契機，以“課程改革”為論壇主題，開辦研討活動。以使我校和雙河學(xué)校教師進(jìn)行師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康、基本功競賽等不同形式的交流，有計劃地提高各校教師素質(zhì)。
�。�3）各種課型交流。舉辦送課下鄉(xiāng)活動。我校將派教師與雙河學(xué)校同課異構(gòu)，實現(xiàn)資源共享。
3.加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)
總體目標(biāo)：立足現(xiàn)狀，結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，必須在20xx年努力完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作任務(wù)。
對照義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展要求進(jìn)行自查自評，形成詳細(xì)的自評自查報告，針對存在的問題，制定整改工作計劃和方案，周密部署，認(rèn)真落實整改措施。
總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實xx市教師發(fā)展中心及安陽教育學(xué)區(qū)關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承“做優(yōu)秀的自己”的辦學(xué)理念，立足我校教育發(fā)展的實際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，探索學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑和新方法，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的規(guī)范。深入加強備課管理，由教導(dǎo)處根據(jù)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)（試行）》的規(guī)定，核定每門學(xué)科備課、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動”、“校本教研公開課”、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“教研組團(tuán)隊考核”等活動為平臺和契機，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高4—6年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力爭提高我校學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3．完善課程。在規(guī)范實施基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)拓展性課程的建設(shè)。組織教師開展拓展性課程建設(shè)的專項學(xué)習(xí)，不斷實踐積累，逐步形成我校特色的兩類課程框架。
4.培養(yǎng)教師。謀劃教師專業(yè)成長，以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心，通過學(xué)校管理、教育科研、校本研修、師資培訓(xùn)等途徑，提高教師的教育教學(xué)理論水平和學(xué)科教學(xué)能力。
5.發(fā)展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
三、具體工作及措施
（一）教學(xué)常規(guī)：規(guī)范管理，追求細(xì)節(jié)
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)
備課：本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)活頁備課的形式，并進(jìn)一步完善。除常規(guī)備課形式外（教齡在5年以下的教師要采取手寫備課的形式，5年以上教齡的教師可以采取電子打印的形式），教導(dǎo)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。建立“精品教案庫”，本學(xué)期的精品教案，要求教師搜集教學(xué)雜志上的優(yōu)秀課例及整理優(yōu)秀課例聽課筆記共8篇（每月兩篇，網(wǎng)絡(luò)下載不算，同年級教師內(nèi)容不能重復(fù)），并將教案以圖片（可以拍照）形式按時上傳教導(dǎo)處360云盤。
上課：課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于10節(jié)，教研組長本學(xué)期不少于15節(jié)，中層及校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。
作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式。
輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚，并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。
2．健全質(zhì)量監(jiān)控體系
繼續(xù)研究低段學(xué)生的項目評價、高段學(xué)生的綜合素質(zhì)測試評價。教研組提早設(shè)計低段項目評價方案，分散在學(xué)期過程中，切忌期末堵塞測評。高段學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測試，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級四門學(xué)科的教學(xué)情況。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況。③課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。④認(rèn)真做好六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。
3．嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定
�。�1）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施到點清校。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。（一年級不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時），不得超過規(guī)定的作業(yè)時間。（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
�。ǘ┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺，超越發(fā)展
1.專家引領(lǐng)
本學(xué)期我們將繼續(xù)邀請各學(xué)科專家來校做專業(yè)引領(lǐng)，搭設(shè)成長的階梯，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師。
2．加強教師基本功訓(xùn)練
�。�1）校本教研
校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞課題的研究工作來積極開展，在內(nèi)容上盡可能做到全面性：既有理論層面的專家引領(lǐng)，又有課堂教學(xué)技能方面的；以“立足課堂，有效反思，深入研究，持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動，抓細(xì)節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（2）開展教師技能比賽
以促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨，以教育實踐中教師所面對的具體問題為對象，開展教師技能比賽。（各學(xué)科比賽內(nèi)容及方案見教研組計劃）
3．積極開展論文評選活動
本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加xx市教育教學(xué)論文比賽。鼓勵教師積極投稿。為了給教師提供更多展示自己的舞臺，每位教師在積極撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文、書畫、攝影等作品），以充分展示我校素質(zhì)教育成果。
�。ㄈ┱n程建設(shè)：積極推進(jìn)、凸顯特色
本學(xué)期在規(guī)范實施基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)拓展性課程的建設(shè)。
努力實現(xiàn)社團(tuán)活動課程化，聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動的管理，鼓勵老師全員參與社團(tuán)，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
鼓勵教師個人基于所教學(xué)科開發(fā)個性化的課程。學(xué)校不做要求，只提倡鼓勵。特別是青年教師，要和自己的愛好特長結(jié)合，樹立一個教師多門課程的意識，逐漸形成自己的獨有課程和教學(xué)特色之一。
�。ㄋ模⿲W(xué)生培養(yǎng)：活動促進(jìn)，和諧發(fā)展
1．讀書節(jié)活動。本次讀書節(jié)活動以“經(jīng)典誦讀”為主題，各年段積極開展活動。小學(xué)一年級：誦讀《笠翁對韻》，二年級誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，三四年級誦讀《唐詩》，五六年級《宋詞》。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。
2．組織開展好各種學(xué)生競賽活動。本學(xué)期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求，組織學(xué)生參加xx市及以上的各類競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
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