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小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-10-14 09:36:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板錦集六篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板錦集六篇

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  結(jié)合區(qū)教委教育教學(xué)工作要求,以提要教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,深入推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識(shí)、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以課堂教學(xué)為中心,精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān),高效益”教學(xué)之路,深化教育教學(xué)改革,繼續(xù)穩(wěn)步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、正確把握新課改前行方向,引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。

  推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn),從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),建立學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系,守住“雙基”底線,活化教學(xué)方法,讓教師和課堂富有內(nèi)涵。

  要立足于日常課堂教學(xué),立足于教學(xué)同步的常規(guī)教研,把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語言、真實(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、真實(shí)的教學(xué)情境、真實(shí)的課堂基礎(chǔ)上,把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問題”,使教學(xué)過程成為行動(dòng)研究的過程,將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”,促進(jìn)素質(zhì)教育有效推進(jìn)。

  2、完善校本教研制度,優(yōu)化教師教學(xué)行為,增強(qiáng)教研工作整體實(shí)效。

  各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研,不隨意增加難度和降低要求,課時(shí)安排和課程評(píng)價(jià)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)校引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)好、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研模式,要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中反映出的教師教學(xué)中存在問題,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式,把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性,指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  新課改的目的在于促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。校本教研活動(dòng)要讓不同年齡、不同水準(zhǔn)的全體教師在寬松、和諧、舒暢的教研氛圍中獲得相應(yīng)層次的提高和發(fā)展。教研活動(dòng)要關(guān)注到不同年齡段教師的發(fā)展,優(yōu)化全體教師的教學(xué)行為,幫助她們不斷提升。

  3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,精細(xì)規(guī)范基本環(huán)節(jié),提高教學(xué)的有效性。

  要引導(dǎo)學(xué)校重視對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理,指導(dǎo)教師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,引領(lǐng)教師努力走“輕負(fù)擔(dān)、高效益”教學(xué)之路。

  要切實(shí)提高教師備課的針對(duì)性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo),從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),注重接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)(探究)式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。

  課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好教、學(xué)、練三者的關(guān)系。教學(xué)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),要真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,要重視學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),要激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,作業(yè)批改要做到認(rèn)真、及時(shí)、正確。

  4、以科研為先導(dǎo),讓教師在課題研究中飛躍

  教研及科研。通過參與式教研活動(dòng),使教師真正進(jìn)入教研主體的角色。繼續(xù)深化學(xué)校教科研工作,保持學(xué)校主題特色。有計(jì)劃、有目的地抓好常規(guī)的科研活動(dòng)。扎實(shí)開展各個(gè)課題活動(dòng)。例如《讀寫融合,推進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)的研究》、《比較閱讀課題組的實(shí)踐研究》等,各科組繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際情況,大力提高課題研究的深度,如聽評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、專題研究、論文撰寫等形式。經(jīng)過問題診斷、細(xì)節(jié)分析、深度探討和行動(dòng)計(jì)劃的修改等環(huán)節(jié),讓他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步激發(fā)工作的熱情,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過實(shí)實(shí)在在的研討真正為提高教學(xué)實(shí)效性服務(wù)。

  5、以活動(dòng)促提高,讓教師在參與中發(fā)展

  教師發(fā)展主要依靠于學(xué)校,依賴于教師自身。各學(xué)校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練,利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)幫助教師提高自身的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng),從本校實(shí)際出發(fā),從教學(xué)的最基本的要求練起,訂出切實(shí)可行的教師發(fā)展計(jì)劃。讓同伴互助,引師徒結(jié)對(duì),使之成為常態(tài)化活動(dòng)。經(jīng)常組織教師開展豐富多彩的活動(dòng),如綜合素養(yǎng)競(jìng)賽、說課上課競(jìng)賽等多種形式的教學(xué)活動(dòng),給教師一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓老師在橫縱向比較中,在批評(píng)與自我批評(píng)中不斷提高自己的專業(yè)技能,以展示學(xué)校校本培訓(xùn)的效果。以“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”為契機(jī),組織工作5年以下青年教師積極參與,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師新人。有效地促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  三、其他工作:

  1、做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)和非統(tǒng)閱年級(jí)期末檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及區(qū)級(jí)數(shù)據(jù)發(fā)布工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思問題,進(jìn)一步幫助老師們了解熟悉網(wǎng)絡(luò)閱卷工作。

  2、認(rèn)真落實(shí)《豐臺(tái)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》,重點(diǎn)完成五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作,組織好命題、網(wǎng)閱、分析等項(xiàng)工作,探索綜合學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試的有效方法(綜合學(xué)科包括:品德與社會(huì)、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂、國(guó)學(xué)等)。

  3、全體教師要做好區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)的迎檢工作。為保證此項(xiàng)工作的順利完成,所有任課教師要高度重視,提前動(dòng)手,做好聽課準(zhǔn)備。時(shí)間初定3月21日。

  4、做好六年級(jí)畢業(yè)推薦和一年級(jí)招生工作

  5、積極開展“國(guó)學(xué)課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。倡導(dǎo)“特點(diǎn)成就教師,特色成就學(xué)!钡陌l(fā)展理念,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳在學(xué)科教學(xué)工作中做出突出的班級(jí)和教師。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、各學(xué)科制定教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

  2、教學(xué)常規(guī)期初檢查(進(jìn)修記錄、假期備課等)

  3、制定本年級(jí)“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)達(dá)標(biāo)計(jì)劃”

  4、任課教師建立自己的.學(xué)困生檔案

  5、學(xué)校聽推門課

  6、各科組開展教研活動(dòng)

  7、教學(xué)常規(guī)檢查

  8、工作三年以內(nèi)新教師教學(xué)隨筆(每月兩篇)

  9、組織工作5年以下青年教師“第二屆優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”

  三月份:

  1、建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋

  2、教師培訓(xùn)、集體教研

  3、黨員教師獻(xiàn)優(yōu)課

  4、師徒聽評(píng)課活動(dòng)

  5、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測(cè)年級(jí)月考

  6、完成教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作

  7、上交“國(guó)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”

  四月份:

  1、舉行“教學(xué)交流活動(dòng)周”活動(dòng)

  2、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  3、各教研組推優(yōu)課

  4、教學(xué)常規(guī)期中檢查

  6、期中考查,進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析

  7、家長(zhǎng)會(huì)

  8、教學(xué)常規(guī)檢查、抽測(cè)年級(jí)月考

  9、上交“國(guó)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”

  五月份:

  1、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  2、“導(dǎo)師帶教”青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)

  3、教師讀書會(huì)

  4、青年教師教學(xué)技能基本功大賽

  5、國(guó)學(xué)課堂展示活動(dòng)

  6、年級(jí)畢業(yè)考查、一年級(jí)招生

  7、學(xué)常規(guī)檢查、抽測(cè)年級(jí)月考

  8、上交“國(guó)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”

  六月份:

  1、青年教師教學(xué)技能基本功大賽

  2、語文、數(shù)學(xué)、英語單項(xiàng)驗(yàn)收

  3、非統(tǒng)考學(xué)科考評(píng)

  4、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)度、相關(guān)資料

  5、上交班級(jí)、年級(jí)“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)達(dá)標(biāo)總結(jié)”

  6、上交各類教學(xué)資料、教學(xué)總結(jié)

  7、六年級(jí)畢業(yè)考查推薦及一年級(jí)招生工作

  七月份:

  1、期末考查

  2、期末評(píng)優(yōu)活動(dòng)

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

  中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo),要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn),要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  小學(xué)階段階段的教學(xué)目標(biāo)

  1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

  3.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4.能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

  5.知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

  學(xué)生分析

  小學(xué)中、高段年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)方向:

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  小學(xué)學(xué)生的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備:

  隨著信息化社會(huì)的進(jìn)程不斷加快,社會(huì)和國(guó)家對(duì)于中小學(xué)生的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的養(yǎng)成也越來越重視。家庭條件的不斷改善也使得大部分家庭都有計(jì)算機(jī)這樣的生活必須品,3年級(jí)的孩子們對(duì)于計(jì)算機(jī)已經(jīng)并不陌生了,例如,已經(jīng)計(jì)算機(jī)的整體外觀是怎樣的,計(jì)算機(jī)都可以用來干什么等等,尤其是對(duì)于電腦的開關(guān)機(jī)以及鼠標(biāo)的使用已經(jīng)比較熟練了。但是信息技術(shù)不僅僅關(guān)注學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的使用,更多的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。所以,在課堂中更多的踐行趣味性教學(xué),在這個(gè)階段一定要培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)濃厚的興趣。

  教材分析

  小學(xué)信息技術(shù)課是一門知識(shí)性與技術(shù)性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程。三年級(jí)下冊(cè)主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本常識(shí)、發(fā)帖、跟帖要規(guī)范、要文明。四年級(jí)下冊(cè)主要學(xué)習(xí)e-mail的申請(qǐng)及使用。五年級(jí)下冊(cè)主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作工具,及制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)頁。六年級(jí)下冊(cè)主要學(xué)習(xí)scratch動(dòng)畫工具的使用,及制作簡(jiǎn)單的情景動(dòng)畫。

  教學(xué)措施

  1、運(yùn)用問題設(shè)置、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

  2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

  3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知識(shí)突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路,以提高質(zhì)量、特色發(fā)展為核心,以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點(diǎn),以加快學(xué)校、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命,著力打造xx完小的特色品牌,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn)

  1.重德育立品行

  我們xx小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置,努力打造良好的德育陣容。建立健全面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生健康成長(zhǎng)的德育工作制度和機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,重點(diǎn)關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長(zhǎng)。

  本學(xué)期,在完成中心布置的各項(xiàng)活動(dòng)外,著力重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

 。1)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

  加強(qiáng)文明班集體建設(shè),注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。并結(jié)合少先隊(duì)的檢查監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競(jìng)賽,強(qiáng)化兩操質(zhì)量,促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。

 。2)“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動(dòng)。

  開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動(dòng)倡議書”,利用黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行宣傳,班主任利用午間談話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)。讓大家告別在校使用餐巾紙,從小小一塊手帕做起,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,更好地保護(hù)我們的地球。

 。3)“每月之星”評(píng)比活動(dòng)。

  為了更好地展示學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展,學(xué)校繼續(xù)開展班級(jí)“每月之星”評(píng)比活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,宣傳身邊榜樣,營(yíng)造和諧的校園氛圍。

 。4)“農(nóng)具征集”活動(dòng)。

  為進(jìn)一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化,搶救和保護(hù)記載xx發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源,向全校師生及家長(zhǎng)征集老農(nóng)具,把反映xx發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時(shí)期珍貴的農(nóng)具保留下來,為進(jìn)一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻(xiàn)。(此活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行,為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備)。

  2.抓教學(xué)升品位

  作為中心小學(xué)的一份子,我們要做到的就是對(duì)中心小學(xué)的工作安排的絕對(duì)執(zhí)行。這個(gè)學(xué)期,我們繼續(xù)與中心同步,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,圍繞中心小學(xué)的工作計(jì)劃,有序展開各項(xiàng)工作,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,力求使各項(xiàng)工作步入規(guī)范化的管理軌道。

 。1)強(qiáng)化和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的管理。堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究課程實(shí)施過程中遇到的問題,尋找解決問題的策略。認(rèn)真剖析教學(xué)成績(jī)落后的班級(jí)、學(xué)科,查找原因定措施,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  (2)開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  抓好校本培訓(xùn),組織好周一教材解讀活動(dòng),開展好青年教師推門聽課活動(dòng)、“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),圍繞課題扎實(shí)開展教研活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,做到有計(jì)劃,落實(shí)分工明確、責(zé)任到人的制度。

 。3)認(rèn)真做好月考核工作。

  每月有檢查的重點(diǎn)和常規(guī)項(xiàng)目的檢查。通過考核,展現(xiàn)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,有效落實(shí)“減負(fù)增效”,規(guī)范教師教學(xué)行為,把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì)、做實(shí)、做到位。

 。4)加強(qiáng)學(xué)校特色活動(dòng)。

  積極開展有特色的活動(dòng),讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章,讓各個(gè)社團(tuán)綻放光彩,尤其希望我們的足球社團(tuán)能夠成為一朵奇葩。

  3.重安全保平安

  安全重于泰山,理應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重,天天講安全,天天查安全,時(shí)時(shí)注意安全。

 。1)嚴(yán)格實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日”制度。

  值日、值周老師負(fù)責(zé)上、放學(xué)校門口、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全。

 。2)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育。

  經(jīng)常性開展交通、法制、預(yù)防傳染病等安全教育,每學(xué)期開展防震、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn),提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

  新的一年開始,在素質(zhì)教育的新形式下,我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實(shí)踐素質(zhì)教育三要義:面向全體、全面發(fā)展、生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展,本學(xué)期我們特做計(jì)劃如下

  一、建立新的教學(xué)觀念

  素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念,建立“以學(xué)生為本;在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念,讓所有的學(xué)生都能生動(dòng)、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個(gè)性,最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn):人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程,實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。

  二、工作原則

  1、理念引領(lǐng),活動(dòng)促進(jìn)。

  2、全員參與,全過程管理,全方位提高

  三、抓好常規(guī)訓(xùn)練

  1、口算訓(xùn)練常抓不懈。要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時(shí)間,練口算,提高學(xué)生的口算能力和水平。

  2、提高學(xué)生計(jì)算能力計(jì)算題,重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手,抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度,規(guī)范書寫的格式和要求,提高學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)讀題能力的培養(yǎng)。

  四、教學(xué)措施

  1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),在挖掘教材的深度與廣度上下工夫

  2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獲取與更新能力”這兩個(gè)主題培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng),切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。

  3、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神,積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比、競(jìng)賽;積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

  4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

  5、(1)根據(jù)區(qū)教育局通知要求,:學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》,《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,《環(huán)翠教育》專刊上關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。

  6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率,能利用多媒體課件的要利用,提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能。

  7、及時(shí)把自己的教學(xué)心得寫下來,利用教研組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí)和借鑒。

  8、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書。

  五、本學(xué)期教研組活動(dòng)安排

  三月份

 。1)參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會(huì),并組織教師傳達(dá)、布置。

 。2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

 。3)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。

  四月份

 。1)組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  (2)組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。

  (3)組織教師參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。

  (4)組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩

 。5)口算比賽、計(jì)算比賽。

  五月份

 。1)理論學(xué)習(xí)。

 。2)期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

 。3)進(jìn)行其中考試工作總結(jié)。

  (4)積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  六月份

  (1) 研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

 。2)參加青島版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評(píng)選工作。

 。3)報(bào)送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源。

 。4)同讀一本書活動(dòng)。

  七月份

  (1)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,研究復(fù)習(xí)方法和方式。

  (2)進(jìn)行期末考試,進(jìn)行考試總結(jié)。

 。3)期末工作檢查,進(jìn)行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)深化課程改革 ,推進(jìn)教學(xué)方式變革,提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)校本教研管理,促使教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng),創(chuàng)新教研服務(wù)方式,構(gòu)建富有活力的教研工作機(jī)制;完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),穩(wěn)步提升教育質(zhì)量,促進(jìn)我區(qū)教育均衡、和諧發(fā)展。

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向規(guī)范管理要質(zhì)量

  1、以教學(xué)核心五環(huán)節(jié)————備課、上課、布置與批閱作業(yè)、輔導(dǎo)、組織課外活動(dòng)為主要內(nèi)容,深入教師課堂,開展隨堂聽課和評(píng)課議課活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的研究與指導(dǎo),提升常態(tài)教學(xué)水平。

  2、在每學(xué)期兩次定期教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,我們將加大力度督查教學(xué)常規(guī),組織不定期的教學(xué)常規(guī)檢查,從課前準(zhǔn)備到教學(xué)實(shí)施,從課后輔導(dǎo)到學(xué)生評(píng)價(jià),多種形式督查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范,確保提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化,用文化來提升質(zhì)量

  1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度

  集體備課是教學(xué)質(zhì)量的前提保證,只有做好充足的課前準(zhǔn)備,才能保證課堂教學(xué)的有效性,才能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我們將認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組集體備課制度,每?jī)芍荛_展一次集體備課,統(tǒng)一教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度,共享級(jí)組內(nèi)教學(xué)資源。

  2、扎實(shí)抓好學(xué)科教研組建設(shè)

  教研組是學(xué)科建設(shè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),是教師專業(yè)成長(zhǎng)的家園,常規(guī)教研務(wù)必要提升時(shí)效,不能流于形式。我們倡導(dǎo)有主題、有目的、有方法、有積淀的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將開展以科組為單位的教研活動(dòng)觀摩,促進(jìn)教研組的建設(shè)。

  三、改變教與學(xué)方式,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  1、開展課堂教學(xué)有效性研究

  課堂教學(xué)的有效性將是我們今后一段時(shí)間課堂教學(xué)研究的重點(diǎn),聚焦課堂,改變教與學(xué)的方式,減少并逐步杜絕無效、低效的教學(xué)行為,提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

  2、組織名優(yōu)特教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

  名優(yōu)特教師是嶺園小學(xué)的寶貴財(cái)富,學(xué)校應(yīng)該為他們搭建平臺(tái),充分發(fā)揮充分發(fā)揮這些名師的示范與引領(lǐng)作用,展示嶺園風(fēng)采。本學(xué)期我們將組織名優(yōu)特教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),在課堂開放中,碰撞思想,相互借鑒,相互學(xué)習(xí)。通過展示活動(dòng),給名優(yōu)教師提供一個(gè)展示教學(xué)才華的舞臺(tái),同時(shí)也給其他教師一個(gè)學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。

  四、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、繼續(xù)實(shí)行對(duì)各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),以區(qū)教研室各種調(diào)研考試和期末檢測(cè)為依據(jù),進(jìn)行質(zhì)量分析,肯定成績(jī),找到前進(jìn)的方向。

  2、鼓勵(lì)各部開展多種形式的質(zhì)量檢測(cè)。

  3、開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的調(diào)研,廣泛征求各科教師意見,科學(xué)合理地監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

  五、深化教育科研工作,提高教師研究水平

  我校的教育科研工作將以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),充分展示我校在“課堂教學(xué)的有效性研究”總課題實(shí)施的總體構(gòu)想與具體做法,展現(xiàn)具有嶺園個(gè)性的“科研興!钡霓k學(xué)品牌特色。

  1、做好各級(jí)課題的各項(xiàng)工作,完善教研過程的各個(gè)流程管理。

  2、認(rèn)真總結(jié)校本研修課題取得的經(jīng)驗(yàn)和成果,積極籌備區(qū)教育科研工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì),做好經(jīng)驗(yàn)介紹、相關(guān)資料等準(zhǔn)備工作。首批校本小課題研究成果結(jié)題、成果總結(jié)匯編工作

  3、進(jìn)一步組織我校第二批校本研究課題的征集和申報(bào)工作。

  4、做好學(xué)生心理健康教育工作,加強(qiáng)心理健康教育科研工作,根據(jù)現(xiàn)階段福田區(qū)學(xué)生與教師的心理特點(diǎn),開展專題調(diào)查研究,用以指導(dǎo)實(shí)踐工作,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行學(xué)生身心的健康教育的研究。

  5、組織申報(bào)20xx年福田區(qū)公益性科研項(xiàng)目,做好區(qū)級(jí)以上課題的各項(xiàng)管理工作,組織課題研究骨干教師、主持人交流研討、科研管理工作培訓(xùn)活動(dòng)。

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動(dòng)為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化,切實(shí)提高我校的教科研水平;繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作方針及要點(diǎn):質(zhì)量為本,科學(xué)教學(xué)

  1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)的有效性。

  2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學(xué)特色。

  三、工作目標(biāo):

  1、特色:初步形成學(xué)校特色,西子鳥會(huì)所建設(shè)的思考。

  2、評(píng)價(jià):初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系

  3、師訓(xùn):爭(zhēng)取評(píng)選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校

  4、書法:參評(píng)寧波市書法學(xué)校

  5、質(zhì)量:深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,三、四年級(jí)90%以上,五、六年級(jí)90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  6、學(xué)習(xí):以教研組活動(dòng)為抓手,落實(shí)學(xué)習(xí)制度。

  7、課題:監(jiān)控課題實(shí)施。

  四、工作重點(diǎn)

  (一)抓好常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)各學(xué)科文化知識(shí)和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到:一、二年級(jí)在95%和35%以上;三、四年級(jí)在90%和30%以上;五、六年級(jí)在90%和30%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo),加強(qiáng)過程管理,具體分述如下:

  1、備課

  明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法,提倡青年教師要備詳案,并要寫反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

  2、上課。

  嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅(jiān)持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,上課一個(gè)不少,評(píng)議一個(gè)不少。施行周佳課的自評(píng)活動(dòng)。

  3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。

  “作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

 。1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。

 。2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

 。3)繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。

 。4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

 。5)開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

  開展多讀書,讀好書活動(dòng),鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記(三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本)

  4、輔導(dǎo)。

  提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,并落實(shí)到每一位教師。要求每一位教師有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng),并講究活動(dòng)有效性。

  5、檢測(cè)。

  加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),做到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè),樹立誠(chéng)信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。每一位教師必須有一份每一個(gè)學(xué)生單元考試成績(jī)的檔案。

  6、活躍學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,特別是體藝學(xué)科,要開展一月一競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期主要做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。

  7、小學(xué)科和活動(dòng)課程的管理。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,上足就是不少上,不挪作他用,教好就是要符合規(guī)范,每個(gè)組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,典型示范,組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),帶動(dòng)小學(xué)科質(zhì)量的提高。

  8、抓好興趣小組建設(shè)工作。

  各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識(shí),努力打造學(xué)生“精品”。在內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)上作保證,力圖通過校園網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

  9、推進(jìn)信息化工作。

  積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè),使計(jì)算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計(jì)劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),建設(shè)數(shù)字化校園。

  (二)結(jié)合課改,進(jìn)行專題研討,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

  1、聽課:期初進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

  2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 此計(jì)劃由中國(guó)收錄-xxjxSJ.COM

  3、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

  4、考核課:開展學(xué)校常規(guī)考核課。

  5、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

  6、開放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

  (三)實(shí)施校本培訓(xùn),提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

  1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:中心組每周四下午活動(dòng)(保證1小時(shí)以上時(shí)間)。

  活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄,有總結(jié)。

  活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。

  2、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文 等)——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇。我們要通過校園網(wǎng)、博客、維客等載體推廣、宣傳探究成果。

  3、做好與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng),分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

  加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,并做好與新教師的結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng),使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

  5、積極參加縣規(guī)范教研組評(píng)比活動(dòng),并有所收獲。

  (四)常規(guī)工作科研化,科研工作常規(guī)化。

  1、 本學(xué)期實(shí)施全語文教育研究,繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,開展綠化行動(dòng)和鳥巢文化建設(shè),力爭(zhēng)有更多的科研成果,以活動(dòng)促教師的提高,學(xué)校的發(fā)展。要求:繼續(xù)堅(jiān)持每月科研例會(huì)制,科研組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,寫好記錄和材料積累,實(shí)驗(yàn)教師定期作匯報(bào)交流,寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告。

  2、開展教改專題研究。以學(xué)科組為單位,開展校本特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問題,本著邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié),邊提高的原則,形成良好的研究氛圍,提高研究的實(shí)效。

  (五)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

  1、重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃。

  2、深入開展“大課間體育運(yùn)動(dòng)”,力爭(zhēng)把民間體育活動(dòng)引入校園,保證學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí),上好每一節(jié)課。抓好抓實(shí)每一節(jié)課,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

  3、深化西子鳥社團(tuán)建設(shè),要重視對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),抓好西子鳥田徑隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、棋隊(duì)等的訓(xùn)練,爭(zhēng)取藝術(shù)節(jié)中取得佳績(jī)。

  4、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,控制近視發(fā)病率,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

  (六)其它工作

  1、抓好一年級(jí)、畢業(yè)班工作。一年級(jí)是窗口,短時(shí)期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生,愛心、耐心、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,給全校學(xué)生做出榜樣。

  2、做好各室的管理與使用,加強(qiáng)分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo)。

  五、第二學(xué)期教學(xué)工作行事歷

  二月份:

  1報(bào)名注冊(cè)2完成各類計(jì)劃3教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議4課題組會(huì)議

  5質(zhì)量分析會(huì)6上送參評(píng)縣論文案例的評(píng)比

  7準(zhǔn)備參加縣第二屆優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)8啟動(dòng)興趣小組

  9準(zhǔn)備五年級(jí)縣英語口試抽測(cè)、一年級(jí)寫字抽測(cè)

  三月份:

  1期初常規(guī)檢查

  2開展常規(guī)聽課活動(dòng)

  3城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)(一)4優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比(一)

  四月份:

  1本校師徒教學(xué)活動(dòng)

  3五年級(jí)《義務(wù)段學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》抽查分析

  4一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學(xué)調(diào)研

  5期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

  五月份:

  1周佳課評(píng)選活動(dòng)2城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)(二)

  3小學(xué)生信息技術(shù)基本操作技能比賽

  4小學(xué)信息技術(shù)專項(xiàng)抽測(cè)

  5小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作等競(jìng)賽

  6優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比(二)

  六月份:

  1語文閱讀、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽2復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3期末常規(guī)檢查

  4四年級(jí)科學(xué)探究能力分析評(píng)定(中長(zhǎng)期科學(xué)作業(yè)調(diào)研)

  5小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)水平縣級(jí)專項(xiàng)抽測(cè)與分析

  6年段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

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