高中信息技術(shù)年度教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的高中信息技術(shù)年度教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想和目的要求
1、以學(xué)校工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)開展本學(xué)期科組工作，使科組工作有長足的進(jìn)步。在教學(xué)上，要以“講清概念，教給方法，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力，夯實(shí)基礎(chǔ)，單元過關(guān)”的原則開展有效教學(xué)工作。要因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都有所提高。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”，以常規(guī)、細(xì)節(jié)、過程為抓手，不斷尋找教學(xué)工作中的亮點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教研工作方面，堅(jiān)持“反思促提高，切磋共發(fā)展”的教研觀和“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的科研觀，進(jìn)一步促進(jìn)已申報(bào)的研究課題全面展開。在電教工作方面，要以熱情、快速、高效為宗旨，以服務(wù)教學(xué)第一線為目的，確保教學(xué)工作的正常開展。
2、本學(xué)期的工作目標(biāo)是：（1）加強(qiáng)集體備課，建設(shè)共享資源，提高課堂教學(xué)效果。（2）組織開展好第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣和技能，并爭取參加電腦制作活動(dòng)比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)。（3）全面開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，爭取取得較好結(jié)果。（4）建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校教學(xué)資源庫。（5）做好教學(xué)平臺檢修工作，機(jī)房的維護(hù)及設(shè)備管理工作。
二、基本情況
1、科組現(xiàn)有3名教師，3人都擔(dān)任信息技術(shù)課教學(xué)工作。1人兼職總務(wù)處，一人兼職教導(dǎo)處，1人兼職網(wǎng)站開發(fā)與建設(shè)�？平M教師承擔(dān)比較重的教學(xué)任務(wù)，每個(gè)教師都要承擔(dān)多個(gè)年級的課程。本科組教師還承擔(dān)了綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。
2、學(xué)生人數(shù)比較多，各年級學(xué)生知識基礎(chǔ)不均衡，教學(xué)難度較大，因此任務(wù)艱巨。
三、本學(xué)期開展教學(xué)研究提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
（一）切實(shí)開展常規(guī)教學(xué)
為了使信息技術(shù)的教學(xué)效果更加明顯，為了使學(xué)生順利通過信息技術(shù)考核，在新形勢下，對于信息技術(shù)的課程設(shè)置提出了新的要求，本學(xué)期要必須解決如下問題：
1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索，以提高學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣為手段，達(dá)到提高學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。開展主題式教學(xué)法在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐和研究，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)水平。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)多掌握一些未來走向社會(huì)所需要的信息技術(shù)知識。
2、強(qiáng)化措施，規(guī)范課堂教學(xué)管理，構(gòu)建信息技術(shù)教育示范學(xué)校的特色。同時(shí)，要切實(shí)研究信息技術(shù)學(xué)科，學(xué)分評定辦法，以免考核流于形式。
3、搭建信息技術(shù)科組的教學(xué)平臺，建設(shè)好平臺。
（二）抓好信息技術(shù)二課堂的培優(yōu)工作
信息技術(shù)科組有劣勢，也有優(yōu)勢。全國中小學(xué)電腦制作比賽是信息技術(shù)學(xué)科閃光的地方，是這一學(xué)科魅力所在，這是科組工作必須抓好的。抓好電腦制作比賽的培訓(xùn)工作。多途徑選拔學(xué)生，為學(xué)校儲備信息學(xué)的后備人才，使我們的競賽基礎(chǔ)可以提前到中小學(xué)先進(jìn)水平，與競爭對手在同一起跑線上，在有利的位置上與同類學(xué)校競爭。
（三）具體實(shí)施措施
1、優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神。掌握《信息技術(shù)考試大綱》精神，總結(jié)臨考經(jīng)驗(yàn)。提倡集體備課，充分發(fā)揮集體的力量，共同研究教材教法，力求尋找與新課程相適應(yīng)的最佳教學(xué)模式和教學(xué)方法，并利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持做到集體備課與評課
各年級備課要認(rèn)真研究教材，精心備課，準(zhǔn)確把握每節(jié)課程的精髓；要求堅(jiān)持互相聽課與相互評課，并進(jìn)行教學(xué)后的思考，找出教學(xué)中的.不足，及時(shí)調(diào)整，在不斷試驗(yàn)中找出新路子，新方法。
3、做好網(wǎng)站的開發(fā)工作
學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站是學(xué)校教學(xué)的平臺，在教學(xué)中起重要的作用。在新課程教學(xué)過程中，教學(xué)平臺的作用更為突出，沒有教學(xué)平臺，正學(xué)課堂教學(xué)“寸步難行”，因此本學(xué)期努力完成教學(xué)網(wǎng)站的同時(shí)，致力于開發(fā)學(xué)生作品評價(jià)平臺、信息學(xué)競賽和學(xué)科論壇等專題網(wǎng)站。
4、加強(qiáng)對年青教師培養(yǎng)
本學(xué)期配合學(xué)校對常規(guī)教學(xué)管理，按照學(xué)校安排，做好各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作，督促教師加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，采取“一幫一”的辦法提高年青教師的教育教學(xué)水平，提高他們的課堂教學(xué)效果。
（四）加強(qiáng)科組建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力
1、每月召開一次科組會(huì)議，研討信息技術(shù)的教學(xué)理論與方法。
2、各年級加強(qiáng)集體備課。每周一次集體活動(dòng)，形式可以是公開課、教育理論學(xué)習(xí)及教材研究等教研活動(dòng)，為科組教師提供互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
3、每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，以科組內(nèi)公開課或說課的形式進(jìn)行，共同研究教法。促使組員更加認(rèn)真地鉆研教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平。評課做到暢所欲言，各抒己見，言者中肯，聽者受益，在不斷的研究和探討中教學(xué)水平得到逐漸提高。
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