小學體育教學工作計劃合集15篇
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的小學體育教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學體育教學工作計劃1
新學期,我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作,認真做好教學研究、指導和服務,深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況;積極開展課題研究,以構(gòu)建有效課堂教學為重點,扎實有效地開展多種形式教研活動,充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用,促進教師、學生共同發(fā)展。
一、主要工作
1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動、周四學科教師教研活動,對幫扶學校、聽課調(diào)研學校的教師進行全面服務、指導、考核。
2.開展各項教研活動,繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡平臺,為教師搭建和提供互相交流和學習的空間,鼓勵教師撰寫教育博客,加強教師多向交流。
3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢,開展課教學課題研究工作,充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性,將課題研究落到實處,解決實際問題,把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。
4.加強自我研修,不斷學習新知識,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平;認真做好聽課評析、案例反思,強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動
二月份:
擬定體育學科全年工作計劃與安排。
三月份:
1.召開新學期教研組長會,布置學期教學工作;
2.送課下鄉(xiāng);
3.開展課題組活動。
4.完成對20xx年新招聘教師業(yè)務考核,評定教師的專業(yè)水平。
四月份:
1.下到學校進行調(diào)研,與教師一起研究教學中的問題;
2.教學展示與研討;
3.下校聽課,幫扶教研活動。
五月份:
1.課題研討,教學經(jīng)驗交流;
2.組織教師送課下鄉(xiāng);
3.組織期末總復習教研活動;
4.下校聽課,幫扶教研活動
六月份:
1.開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動;
2.課題學校階段性總結(jié);
3.本學期體育學科教研工作總結(jié);
七月份:
協(xié)助做好評選年會論文工作。
小學體育教學工作計劃2
一、導思想想:
認真學習“體育與健康”新課程標準,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不一樣需求,確保每一位同學受益。
二、工作目標:
認真完成七年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析:
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,可是靈活性和反應本事強。女生也是力量差,可是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。所以,這學期應加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學資料,多經(jīng)過團體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。所以要因勢利導,培養(yǎng)學生進取參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實、改善教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改善教學手段,根據(jù)學生的不一樣差異制定不一樣的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),所以,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,進取改善自我的授課方式,提高自我的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能進取的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生十分喜愛的活動形式,它即能夠使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又能夠發(fā)揮自我的本事去學習自我喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目:
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度:
1周:身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。
2—4周:學習廣播操、自選項目練習。
5周:快速跑、籃球。
6周:籃球、足球、沙包
7周:跳躍、技巧。
8周:排球、投擲。
9周:考核籃球、50米。
10周:花樣跳繩、藍球。
11周:跳躍、自選項目。
12周:球類、自選項目。
13周:技巧、自選項目。
14周:快速跑、自選項目。
15周:排球、籃球、自選項目。
16—17周:基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。
小學體育教學工作計劃3
一、指導思想:
以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質(zhì)量做好學校體育工作。
1、認真落實《體育與健身課程標準》、《學生體質(zhì)健康標準》等政策、法規(guī),保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。
2、積極落實、執(zhí)行學校工作要求。
3、全面推進以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。
二、工作目標:
1、團結(jié)協(xié)作、緊密配合,創(chuàng)造一種“團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。
2、關心愛護每一位學生,發(fā)現(xiàn)問題及時教育并與班主任取得聯(lián)系,嚴禁體罰與變相體罰。
3、教學態(tài)度嚴謹,重視課堂常規(guī)訓練,引導學生安全、有序地進行身體鍛煉,做好課前準備,提高35分鐘課堂實效。
4、根據(jù)各年齡階段學生身、心特點,制定有針對性的教學工作計劃,把教學目標落到實處。
5、積極開展課題研究,以科研促教學,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
6、認真抓好運動隊的課余訓練,積極參加市、區(qū)各級各類體育比賽,并努力創(chuàng)造佳績。
7、組織安排好全校每天的早操活動,培養(yǎng)學生良好的精神面貌。
8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。
三、具體工作:
(一)完善體育教師隊伍建設
我校現(xiàn)有體育專職教師4人,小高教師1人,小一教師3人。我,F(xiàn)有21個班級,一至三年級每班每周4節(jié)體育課,四、五年級3節(jié)體育課,每班每周兩節(jié)體鍛課。
(二)提高常規(guī)工作的有效性
1、三課兩操兩活動
體育課規(guī)范要求:
1)師生著裝規(guī)范。目前老師的著裝沒有什么大問題,要保持。學生的規(guī)范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求,如不穿皮鞋、牛仔褲,不戴飾品等,目的是體現(xiàn)規(guī)范和安全。
2)課前做好場地和器材的準備,不允許學生上課時去拿器材。
3)提早2分鐘進教室,鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼,取得他們的支持和配合。
2、學生廣播操:
每天的早操是我們體育組的臉面,這是每個體育教師都必須關注并做好的一件事,作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質(zhì)量,而且在自身的口令指揮上更要精益求精,每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操,要學會調(diào)動學生的積極性,叫操的語言要更加豐富一點,要學會說話,通過鍛煉不斷提高。因為,廣播操是最能體現(xiàn)我們體育教師業(yè)務能力的一個方面。
體育活動課:每周2節(jié),是以年級為單位進行活動的。
大課間活動:每天20分鐘,以班級組為單位進行活動。
要求:大課間活動,教師不得隨意占用,保證學生的活動時間。帶班教師應及時到崗,帶領學生一起活動。我們體育教師要加強檢查,及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。
3、體育器材管理
體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處,是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此,我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設,配置必要的器材和設備,確保學校正常體育課及體育活動,為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。
根據(jù)學校的實際情況,已經(jīng)將所有的體育器材進行了歸類整理,趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求:做好體育器材室的衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)整潔。經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng),確保器材的使用率及使用壽命。要根據(jù)器材的性能、形狀分類,擺放整齊。
我們每位體育教師都應該教育學生愛護體育器材、設備。對體育器材使用不合理,體育器材造成損害者,要進行批評教育。對有意破壞者,要根據(jù)損害程度進行賠償。
(三)落實“人人運動,學會游泳”活動
今年的四年級游泳活動將從3月19日開始,每位學生參加游泳培訓10次,前9次為學習和訓練,后1次為達標測驗或比賽。學校會在接到上級部門的通知后,立刻完成:
1)家校聯(lián)系工作,發(fā)告家長書,讓家長了解本次活動的具體情況。
2)請各位班主任協(xié)助調(diào)查好學生的身體狀況,并將有關要求告知家長,請家長如實填寫,必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。
3)由體育教師摸底,將學生按會與不會進行分類,并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進行實地考察,做到心中有底。
5)與游泳池聯(lián)系定好體檢時間,上門服務。為符合條件的學生統(tǒng)一辦理游泳體檢卡(含保險)。
6)請游泳池的專職教練到學校參加20年某某小學四年級“人人運動,學會游泳”游泳訓練營入營儀式,并進行有關游泳注意事項的安全教育活動,以避免傷害事故的發(fā)生。
7)召開四年級組全體教師會議,強調(diào)學生游泳時教師的職責,保證學生的安全。
(四)大力推進體教結(jié)合工作
“一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求,多年下來已成常規(guī)。本學期結(jié)合區(qū)體教結(jié)合工作會議精神,將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。
四、安全工作:
現(xiàn)在的學生運動能力都普遍降低了,我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育,做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作,避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生,應及時與班主任聯(lián)系,并到德育室備案。應積極協(xié)助衛(wèi)生室做好學生的送醫(yī)就診工作。
對學生傷害事故學校參照《上海市中小學生傷害事故處理條例》進行處理。
小學體育教學工作計劃4
一、學生分析
小學四年級的學生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學目標
1、認真上好體育課。
用科學的方法參與體育活動。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,學生將能夠樂于參加各種游戲活動;
2、獲得運動基礎知識;
學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;
發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關注身體和健康的意識。
4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);
觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學重點
1、規(guī)范課堂教學行為;培養(yǎng)學生身體素質(zhì);
2、50米x8或400米跑;
3、培養(yǎng)學生對足球的興趣;
4、開發(fā)足球校本課程;
四、教學難點
體操技巧;蹲距式跳遠;立定跳遠;學生耐力訓練;足球技能
五、教學措施
1、堅持“健康第一”的思想,重視讓學生充分地參與體育課上的活動。
2、利用體育運動游戲項目,激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。
3、根據(jù)學生的特點,選用不同的分組形式開展教學,以發(fā)揮的教學效益。
4、重視學生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學方法,吸引學生上好每一堂課,使學生形成堅持鍛煉的習慣。
小學體育教學工作計劃5
一、指導思想
以市教研中心制定的新學期工作要點為行動指南,認真學習《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,以及市體育會議精神。以體育教學、體育教研為主,深入進行教學實踐的探索研究,結(jié)合市體育大教研的會議精神開展課堂教學研究活動,努力提高體育教研組活動質(zhì)量。
二、教研時間:
間周周二第一節(jié)課。
三、必讀書目:
1.《義務教育體育與健康課程標準(2011版)解讀》
2.《體育教學》
四、學科主題培訓
1.九月課堂常規(guī)要求
2.十月課堂跳繩特色訓練
3.十一月核心素養(yǎng)下體育達標與評價
4.十二月在體育課堂中如何進行德育滲透
五、加強教育研究活動
1.堅持貫徹落實教學常規(guī),抓好課前準備和課后教學活動中的常規(guī)以及課課練的落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關鍵,不斷改進日常教學工作,提高日常課教學質(zhì)量。
2.加強教育研究活動,轉(zhuǎn)變觀念,深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究,認真加強課例大教研的研究與實踐工作,準備好“小專題”的研究,強化教師教學工作的管理。
3.加大課堂教學改革的力度,落實學生主體地位。在教育教學中,我們將重點放在激發(fā)學生的興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì),促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當作學習交流和自主探索的過程,當作學生的積極參與的過程。
4.提高集體備課的質(zhì)量,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學實踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié),提高課堂效益。體育教師要根據(jù)市教研中心會議精神改進教學方法,提高教學質(zhì)量,努力提高學生的健康水平和運動技術(shù)技能,確!缎抡n程標準》的順利實施,同時也要預防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發(fā)生。
六、加強學校群體工作的開展
1.學校群體工作是學校體育工作不可缺少的組成部分,大課間、陽光長跑已成為學校教學工作的風景點,因此,要在原來的基礎上繼續(xù)發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實干的格局。
(1)制定評分制度,并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。
(2)嚴格執(zhí)行大課間、陽光長跑進退場的管理,體育教師利用課堂進行廣播操的訓練,進一步提高大課間的質(zhì)量。
2.協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學生體質(zhì)健康標準測試”工作,做到數(shù)據(jù)真實可靠,并及時上報。
3.合理安排課外體育活動。分管領導、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動,響應“陽光體育1小時,快樂生活一輩子”的號召。
七、加強教科研研究活動
1.教學研究小組是落實教學常規(guī)、實施素質(zhì)教學、深化教學改革、提高學校教學質(zhì)量的基層單位。充分認識建設好教研組意義的重要性。認真加強教學研究和教學科研工作,強化教研組日常思想和教學工作的管理。
2.結(jié)合小課題《體育課中跳繩特色的訓練》,充分準備每兩周一次的教研組集體學習,提高學習效率,培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍。
3、加強體育教師隊伍建設,樹立良好風氣,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導以誠相待的優(yōu)良風氣,互相尊重,互相學習,學人之長,補己之短,團結(jié)協(xié)調(diào),業(yè)務精湛,重視科研的優(yōu)秀群體。
八、重視體教結(jié)合工作
1.繼續(xù)與加強校田徑和乒乓球等項目的訓練工作,強化三個確保,即“時間、場地、隊員”,夯實基礎,強化尖子。
2.定期召開教練員、班主任聯(lián)席會議,共同關心后備運動員成長。
3.體育教研組配合有關班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學管理,杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生,運動成績和學習成績兩點都要抓,做到學習、訓練兩不誤。
九、教研組工作具體安排
九月份:
1.制定教研組工作計劃,并組織學習。
2.抓好大課間質(zhì)量。
3.開始各運動隊的訓練工作。
4.組織好學生軍訓以及比賽。
5.做好微課設計評比。
6.備戰(zhàn)區(qū)級啦啦操比賽。
十月份:
1.積極開展教研組教研集體備課等活動,。
2.準備校級趣味競技運動會比賽。
3.備戰(zhàn)區(qū)級足球5人制比賽。
十一月份:
1.做好體育課各項成績的測試,填報國家體質(zhì)網(wǎng)。
2.組織全校學生的跳繩比賽。
十二月份
1.做好教學工作。
2.備戰(zhàn)區(qū)級乒乓球比賽。
3.做好學期總結(jié)。
小學體育教學工作計劃6
在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的學生年齡在15-16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強,女生趨于文靜,不好活動。所以要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生進取參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
新的課程標準明確指出:
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的進取性和學習潛能,提高學生的體育學習本事。
4、充分關注學生的個體差異與不一樣需求,確保每個學生都受益。
三、教學目標
1、進取參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法
2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽,提高技戰(zhàn)術(shù)的運用本事。用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健本事。
3、全面發(fā)展體能的基礎上,經(jīng)過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,明白營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自我的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。
4、正確評價自我的運動本事,了解身心之間的關系,逐步掌握設置適宜的體育學習目標方法,增強自尊與自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的.樂趣。
5、增進同學間的交往,建立體育活動中的合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結(jié)合感興趣的體育項目,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演。
四、運動參與
1、進取參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法
2、用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健本事。
3、根據(jù)自我的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。
五、教學資料
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)
運動技能教學重點:以各項目技術(shù)為載體,發(fā)展跑的本事和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活本事和抗疲勞的本事。
3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)
教學重點:以籃球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運動興趣。
小學體育教學工作計劃7
一、學生分析:
二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
。ㄒ唬┙虒W目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
。ǘ┙虒W重點
1、結(jié)合教學常規(guī),進行隊列隊形教學。
2、二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
(三)教學難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時,學生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為
基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。
四、課時安排
每周2課時,每期共40課時。
五、教學措施及注意事項
教學措施:在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學,讓學生樂于其中。
注意事項:
1、學生年齡較小,在教學中應多采用游戲教學。
2、學生年齡小,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學比賽,增強學生鍛煉的效果。
3、因材施教,增強學生的自信心。
六、教學進度
周次 教學內(nèi)容
一 1、引導課,體育常識:做早操的好處(室內(nèi)課)
2、隊列隊形、游戲;塊塊集合
二 1、基本體操
2、基本體操、游戲:塊塊集合
三 1、基本體操、游戲:一切行動聽指揮
2、基本體操、游戲:挑戰(zhàn)應戰(zhàn)
四 1、隊列:排縱隊和橫隊、復習基本體操
2、隊列:原地轉(zhuǎn)法、游戲:障礙賽跑
五國慶節(jié)放假
六1、技巧:前后滾動、游戲:端水平衡和障礙賽跑
2、技巧:復習前后滾動、游戲:繞木棒接力
七 1、韻律活動;
2、走:各種姿勢的走
八 1、用各種正確姿勢的走 九
十 1
十一
十二
十三
十四
2
十五
十六
十七
十八
十九
二十
2、游戲:迎面接力 、隊列:報數(shù)、復習各種姿勢的走 、技巧:前滾翻 2、技巧:前滾翻、游戲:跳墊子游戲 、勞動模仿操、游戲:迎面接力 、勞動模仿操、游戲:換物接力 、復習勞動模仿操 2、隊列:齊步走-立定 、技巧:立臥撐 2、技巧:立臥撐、游戲:獵人XX老虎 、隊列:走圓形、游戲:換物接力 、基本體操、游戲:“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、游戲:改換目標 、跳小繩、游戲:迎面接力跑 2、走跑交替、復習跳小繩 、走跑交替、游戲:單腳跳接力 2、復習走跑交替、30秒跳小繩 期末考核一 期末考核二 成績統(tǒng)計和期末總結(jié) 11 21111 1 1
小學體育教學工作計劃8
新的學期開始了,我們也將有一個新的面貌和新的目標。隨著全民健身運動的蓬勃開展、和陽光體育長跑活動的熱烈進行,體育也越來越受到學生和家長的重視。學校也把“健康第一”作為學校教育的指導思想。
本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。
現(xiàn)在對本學期的體育教學工作做如下計劃:
一、學生分析。
三四年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣,他們正處在生長發(fā)育的初期,身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大,喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢,針對學生的這些特點,在教學中要以講解誘導為主,以相近的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。
五六年級學生身體素質(zhì)差異較大,各班學生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。
中年級,主要是打好體能的基礎,采用復式單元進行教學,即一個單元采用兩項或兩項以上的教學內(nèi)容。
二、開學初加強學生身體素質(zhì)訓練。
小學3年級,正處在長身體的重要階段,他們還不具備基本的體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。所以說,這一時期是小學生生長發(fā)育的關鍵時期,通過正確的體育鍛煉,可以促進學生身體骨骼的發(fā)育,智力的發(fā)展,通過體育知識和技能的學習,提高學生的速度、力量等身體素質(zhì),并培養(yǎng)學生堅強的意志和健全的品格。小學4—6年級的學生則可以全面的鍛煉各個方面。通過身體素質(zhì)的訓練,讓學生的到全面的鍛煉和發(fā)展,提高學生的運動技術(shù)水平。
三、三月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固。
廣播體操是學生在學校里,課余時間鍛煉身體的一項重要內(nèi)容,讓學生在緊張的課程之后,進行放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學不會做或者不熟練,做的時候不認真,沒有力度,就起不到鍛煉的效果,我們上間操也就失去了意義。所以,本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作。讓不會的,不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,真正達到鍛煉身心的目的。
四、四月份主要組織小學生參與田徑運動,并重點對高年級的學生進行田徑訓練。不斷提高學生的運動技能和身體素質(zhì)。
五、五六月份進行田徑和技巧的教學。
小學3年級,學生的年齡都很小,不適合做過多的力量性的訓練,而應該主要發(fā)展學生的速度、靈敏、柔韌、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì),注重培養(yǎng)學生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動中走、跑、跳、投的姿勢。田徑和技巧是小學體育教學的主要內(nèi)容,是基礎,所以就要從低年級抓起,培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和技能,為將來的體育學習和鍛煉打好基礎。4—6年級使學生認識和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法;了解學習和展示簡單的運動動作,基本掌握選擇項目中規(guī)定的動作,了解所學項目知識,掌握簡單的動作和術(shù)語,在掌握知識和技能的過程中,體驗體育活動中心里感受,認識身心發(fā)展的關系,初步掌握科學鍛煉身體的方法和評價鍛煉效果的基本方法,基本能夠用所學到的知識鍛煉身體。五六月份氣溫開始變暖,正是進行田徑和技巧訓練的最好時機。
六、認真上好體育課。
體育課是學校體育教學的重要組織形式,是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括:上課前要認真的備課,對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈活認真,能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思,找出其中的缺點和不足,以便在今后的教學中改進。
小學體育教學工作計劃9
一、分析
體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、、自我表現(xiàn)活動等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學。
二、學期教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
四、學期教學進度安排
周次 教學內(nèi)容安排 主備人
1
內(nèi)堂:引導課 體育常識 做課間操的好處
申永亮
2
隊列隊形:1、原地四面轉(zhuǎn)法 2、報數(shù)
申永亮
3
跑的項目:站立式起跑
申永亮
4
跑的項目:50米快速跑
申永亮
5
跑的項目:30米迎面接力跑
申永亮
6
跑的項目:1、400米耐久跑2、輔助練習、鞏固提高
申永亮
7
投擲項目:原地側(cè)向投擲沙包
申永亮
8
技巧:立定跳遠
申永亮
9
1、小籃球(原地運球)
申永亮
10
1、小籃球(行進間運球)
申永亮
11
1、小籃球(原地雙手胸前傳球)
申永亮
12
1、小籃球(復習鞏固)
申永亮
13
1、小跳繩
申永亮
14
1、小跳繩
申永亮
15
1、小跳繩
申永亮
16
1、小跳繩
申永亮
17
學期末考核
小學體育教學工作計劃10
一、指導思想
根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的指導思想,認真做好體育教學工作,推進體育課程的改革,堅持開展學生體育訓練工作,用心做好體育活動,本著“求實、協(xié)作、創(chuàng)新、奮進”的精神做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作重點
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,提高體育教學質(zhì)量,有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
2、強化體育教師的教科研意識,組織教師用心參加各級各類組織的教研活動并及時總結(jié)。
3、用心組織學生體質(zhì)健康達標測試輸機上報工作,努力提高學生的身體素質(zhì)。
4、繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的群體活動秋季運動會的組織與實施。
5、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質(zhì)量,用心參加各項比賽,爭取獲得好成績。
6、做好校園體育特色工程,打造校園體育特色,構(gòu)成校園體育特色品牌。
三、具體措施
體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性,不斷提高教學質(zhì)量。
1、在教學中,加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生潛力的培養(yǎng),努力完成體育五個領域的任務。
2、教師要認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
3、教學原則教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況,科學地安排好密度和運動量。
4、認真做好學生體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改善教學工作,不斷提高教學質(zhì)量
5、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務,掌握教材重點難點明確本科的教學任務以及完成任務采取的教學原則教學方法組織措施等。
6、教學中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
7、教師要根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地器材及教學用具。
8、加大課余訓練力度,提高競技水平在普及的基礎上抓提高,注重運動隊員全面發(fā)展,做好督促溝通協(xié)調(diào)工作,使運動隊員在學習思想行為等諸方面全面發(fā)展。使校園體育工作健康發(fā)展。
9、教學中要充分發(fā)揮體育委員小組長及用心分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手的作用。
10、加強對校園體育器材的管理,讓學生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為。
四、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所務必重視的問題。首先,我們要有強烈的職責心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動狀況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
五、具體工作安排:
九月份:
1、做好體育課訓練隊的安全教育工作。
2、做好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。
3、制定新學期體育教研教學工作計劃。
4、抓好各運動隊的選材訓練工作。
5、制定各個訓練項目的訓練計劃。
6、組織好本月群體活動。
7、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
8、組織好校園秋季運動會。
9、做好陽光體育項目的測試工作。
十月份:
1、進一步抓好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。
2、抓好各運動隊的訓練工作。
3、組織好本月群體活動。
4、做好體育課訓練隊的安全教育工作。
5、做好陽光體育項目的測試工作。
6、做好區(qū)中小學田徑運動會的參賽工作。
7、組織好學生做好體質(zhì)達標測試的準備工作。
十一月份:
1、組織好本月群體活動。
2、做好體育課訓練隊的安全教育工作。
3、做好陽光體育項目的測試工作。
4、組織好學生體質(zhì)達標的測試工作。
5、繼續(xù)抓好大課間的廣播操太極拳跑操活動
6、抓好各運動隊的訓練工作。
十二月份:
1、組織好三跳比賽的參賽工作。
2、抓好各運動隊的訓練工作。
3、做好體育課訓練隊的安全教育工作。
4、做好學生體質(zhì)達標成績的輸機上報工作。
5、做好陽光體育項目的測試工作。
6、組織好本月群體活動。
一月份:
1、做好各年級學生成績的評價工作。
2、做好體育資料的整理歸檔工作。
3、做好各項工作的學期工作總結(jié)。
小學體育教學工作計劃11
一、指導思想:
以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭,加強“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究,推進《體育與健身》學科課堂教學改革。全面貫徹二期課程標準,以“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設計”為教學重點,提高我校小學體育教育教學質(zhì)量,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平;以學生身體技能為抓手,發(fā)展其各方面的身體能力,使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。
二、工作重點:
1、加強學習,圍繞“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設計”開展學習與討論,不斷更新教學觀念,將理念付諸于實踐,不斷提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、全面推進體育課程改革,確!扼w育與健身課程標準》的實施,切實提高課堂教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)推進“三課二操二活動”,確保每天鍛煉一小時。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。
4、抓好校運動隊的建設和訓練工作,為系列賽做好充分準備。
5、開展群體競賽。組織和開展校級的體育比賽和全體學生的體育健身活動,豐富學生的課外體育活動。
6、以兩操為抓手,培養(yǎng)學生的積極良好的精神面貌。
7、繼續(xù)開展“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”,有效的提高學生體質(zhì)。
8、繼續(xù)推進專題教育,真正做到合理的運用這個期間給學生以有效的教育。
三、具體措施及安排:
1、深入鉆研教材、在個人認真?zhèn)湔n的基礎上,加強集體備課,明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,改變師生在課堂中的位置,以體育學科教學評價十條基本標準,結(jié)合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究,充分發(fā)揮課堂45分的效率,盡可能用課堂來解決學生的問題。學期前有計劃,學期中有檢查,學期末有總結(jié),能及時上交學校和區(qū)教研室指定的各種材料,及時完成各項工作。
2、繼續(xù)堅持課余運動訓練,要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級運動苗子,進行有效合理的訓練,爭取在區(qū)比賽中取得成績。
3、本學期,體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操課堂教學與每日的晨操,開展每日早操檢查工作。結(jié)合大隊部工作,有效的提高學生早操的出操質(zhì)量。
4、繼續(xù)利用體鍛課合理安排健身內(nèi)容,要求每一位教師認真的對待活動課,做到活動課有組織有計劃的實施。合理的利用小干部,協(xié)助教師更好的開展活動課。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。有效運用好“七彩陽光”及體活課的時間,以跳繩及陽光伙伴為項目,增添學生練習興趣,創(chuàng)造一個良好的體育環(huán)境。
5、以陽光伙伴活動為抓手,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識,樂觀向上的情感,學會健身的本領,增強身體素質(zhì)。繼續(xù)開展陽光體育長跑活動,利用早操、體育課、活動課上全方面的展開,有效的提高學生的體質(zhì)。
6、通過組織學生競賽,增加學生學習經(jīng)驗、學習經(jīng)歷,使學生得到全面發(fā)展。
7、豐富學校體育活動,開展校春季運動會,設置豐富體育活動比賽,提高學生參與的概率,做到人人參與人人運動。在春季運動會的同時,開展小幼手拉手、陽光共成長活動,進行一些小幼共同參與的體育比賽活動,促進小幼工作的銜接,增進小幼學生之間的友誼,為小幼銜接工作的順利開展提供一些研究資料。
8、認真對待每月的專題教育,認真的安排好每一次的教育內(nèi)容,做到讓學生喜歡聽、讓學生主動聽、讓學生聽得有用。
小學體育教學工作計劃12
一、指導思想
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標:
1.繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。
2.抓實特色示范校項目(足球),加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1.狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。
2.規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生廣播操的訓練,每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》有計劃的組織學生練習,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3.積極開展教科研活動
根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。
4.抓好學校運動隊的訓練
我校的體育成績一直都比較好,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
5.抓好足球教學以及足球梯隊訓練
我校是省級足球示范校,學生人數(shù)多,如何有效開展足球課以及組織梯隊訓練是本學期研究的主要問題,為保證每個年級每個班的學生每周能保證至少一節(jié)體育課,對每個體育教師的課進行了合理安排,讓時間能夠穿插開并能充分理利用好,分年級段組織訓練小組,每位老師帶一個組別,形成梯隊式訓練,爭取帶動全校師生一同參與到足球項目中來,為提高我校足球成績做保證。
6.做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。
四、活動安排
九月份
1.制訂體育工作計劃,召開體育教師會議,部署學期體育工作。
2.制定教學計劃,備好課,認真進行體育教學工作。
3.各訓練隊制定訓練計劃,健全梯隊建設。
4.一年級認真訓練廣播操。
十月份
1.一年級廣播操驗收。
2.積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
3.做好體質(zhì)健康測試工作
十一月份
1.做好體質(zhì)健康測試上傳工作
2.繼續(xù)狠抓大課間提高課間操質(zhì)量
十二月份
1.積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2.各訓練隊認真進行冬訓。
一月份
1.考查學生體育成績。
2.總結(jié)體育組學期工作。
3.體育資料歸檔。
20xx年三月份
1.抓好大課間
2.開展春季訓練工作,提高田徑運動對質(zhì)量
3.全面開展足球課,形成梯隊式訓練模式
四月份
1.繼續(xù)抓好大課間
2.為迎接區(qū)里對個水平階段測試做好準備
3.足球課教研
五月份
制定足球聯(lián)賽方案并實施班級訓練
六月份
組織校園足球聯(lián)賽
七月份
1.對學生進行期末考核
2.體育檔案歸檔
3.整理統(tǒng)計器材缺失情況
小學體育教學工作計劃13
(一)學生生理發(fā)展的特點:
1、六年級學生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲到達高峰,因此,六年級學生相比較較,是屬于身體發(fā)育的峰時期。
2、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大。
3、六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異十分明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期,既關鍵發(fā)展時期。13歲時,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5、六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。個性是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。
6、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已開始進入青春期的特點。因此,適當加大運動量,會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,每一天平均睡眠9小時即可。
(二)學生心理發(fā)展的特點:
1、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點,但相比較較,六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到必須水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,許多練習雖然屬于已學過的教材,但其動作規(guī)格標準提高了。
2、六年級學生的集中注意潛力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配潛力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。
3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的好處記憶。
4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣于模仿實際動作。因此,需加強啟發(fā)式教學,發(fā)展學生比較、分析,綜合思維的潛力。
4、男女生均顯露其各自的心理特點,出現(xiàn)相互反感的傾向。群眾意識又有發(fā)展,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,個性喜愛有必須規(guī)則的競賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,十分尊重強者確定朋友關系的傾向十分濃厚,愿意同水平相當者競爭,自尊心、自信心、好勝心強,但往往對自己的潛力估計過高。
小學體育教學工作計劃14
一、指導思想
以體育與健康課程標準為教學準則,堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣,以學生發(fā)展為中心,幫助學生學會體育與健康的學習,關注地區(qū)差異和個體差異,保證每位學生受益。
二、學情分析
三、教學目標
1、運動參與
水平一:培養(yǎng)學生遵守體育課課堂常規(guī),激發(fā)一二年級的學生積極主動的參與體育活動。
水平二:積極參加各項體育活動,豐富學生的課余生活。
2、運動技能
水平一:對體育的基本知識有所了解并對體育運動有初步的體驗。
水平二:學習體育運動的相關知識,對體育運動有基本的了解。
3、身體健康
水平一:初步了解個人衛(wèi)生保健的知識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
水平二:對衛(wèi)生保健知識的學習和掌握,促進身體的健康發(fā)育。
4、心理健康與社會適應
水平一:掌握基本的隊列隊形、廣播體操及眼保健操,和同學和睦相處,培養(yǎng)良好的體育道德。
水平二:通過體育課讓學生學會調(diào)節(jié)情緒,在體育活動中讓學生形成團結(jié)合作的意識,培養(yǎng)學生堅強的意志。
四、教學措施
1、體育課堂常規(guī)的養(yǎng)成
2、隊列隊形的基本練習
3、體育與健康課知識的學習
4、廣播體操和眼保健操的學習
小學體育教學工作計劃15
一、指導思想
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、學情分析
二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學目標及重難點
教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:
1、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點:
1、二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施:
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項:
1、教師多加引導,難度要求小,注意安全。
2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學進度
周次
計劃進度
單元目標
一
1、體育基礎知識:課堂常規(guī)
新學期學習課堂常規(guī),使學生回到課堂紀律中。
二
1、復習隊列隊形
三
1、隊列隊形 游戲:快快集合
四
1、 集合與解散,隊列變換
五
1、 基本體操 隊列:排縱隊、橫隊
六
1、 機動:體育活動
七
1、走和跑:各種姿勢的走
通過游戲教學,提高學生的練習興趣,發(fā)展學生的跑、跳躍、投擲及反應能力。
八
1、30加速跑2、游戲:釣魚
九
1、用各種正確姿勢的走和跑2、游戲:迎面接力
十
1、 各種方式連續(xù)雙腳跳 2、游戲:迎面接力
十一
1、投擲:持輕物投準 2、游戲:拍球比多
十二
1、各種方式跳短繩 2、游戲:傳球比快
十三
1、投擲:持輕物擲遠 2、各種方式跳短繩
運用跳繩幫助學生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì)。
十四
1、各種形式踢毽子2、游戲:運球接力
十五
1、各種方式跳短繩 2、游戲:集體保齡球
十六
1、快速起跑動作 2、游戲:投球比準
十七
1、立定跳遠 2、自選游戲
十八
1、30米自然跑2、游戲:老鷹捉小雞
十九
1、高抬腿 2、 100米跑
測評
二十
期末考試
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