關(guān)于一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃模板匯編六篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、學(xué)情分析:
一年級(jí)的小學(xué)生大多在幼兒園時(shí)已經(jīng)接觸過傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容,能背誦一些關(guān)于《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的內(nèi)容,但僅限于誦背,沒有品嘗,感悟的過程,本學(xué)期《地方課程》的學(xué)習(xí)就是要學(xué)生真正地去感悟。
二、教材分析:
本冊(cè)教材以一年級(jí)學(xué)生為教學(xué)對(duì)象,內(nèi)容涉及廣泛,節(jié)選的都是接近學(xué)生生活,瑯瑯上口的經(jīng)典詩(shī)句,符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),篇目涉及到《笠翁對(duì)韻》《小兒語》《治家格言》等,還有部分繞口令,格言警句等。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、懂得做事說話要從容、鎮(zhèn)靜,對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)別人寬容。
2、愛惜糧食,珍惜生活所得。
3、懂得做人處世的道理,孝敬父母,凡事從小處做起。
4、珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
5、感悟民族語言的魅力,學(xué)會(huì)做人。
四、主要教學(xué)措施:
1、誦讀、熟背、品嘗、感悟。
2、進(jìn)行朗讀、背誦比賽。
3、結(jié)合生活實(shí)際,談處理方法。
4、搜集優(yōu)美詞句。
一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期我執(zhí)教的一年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生140多人,由于年齡和心理認(rèn)知的原因,在小學(xué)一年級(jí)展開英語教學(xué),對(duì)于僅有六歲多的小孩子在學(xué)習(xí)母語的同時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是有一定的難度的。但是小孩善于模仿、對(duì)新鮮事物感興趣,且樂于參加活動(dòng),這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。在今后的教學(xué)中,我應(yīng)面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,營(yíng)造互幫互助,共同學(xué)習(xí)英語的語境。
二、教材分析
此套教材是牛津上海版英語第一冊(cè),全書4個(gè)模塊。本冊(cè)書特別設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,主要有以下內(nèi)容:用英語和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)打招呼、問好、說再見等。設(shè)計(jì)了生活中常見的物品如:小動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品、水果等單詞。循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目的
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能聽懂、會(huì)說一些簡(jiǎn)單的日常交際用語,并能在情境中運(yùn)用。
2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞,掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。
3、通過歌曲、游戲、歌謠、等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用。
2、重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握性,讓學(xué)生多聽多說。
五、教學(xué)方法
1、利用直觀教學(xué)手段,直接感知。在教學(xué)過程中,根據(jù)教材的需要為學(xué)生準(zhǔn)備各種各樣的單詞圖卡、詞卡、人物頭飾等,在教學(xué)生認(rèn)讀單詞之前,首先讓學(xué)生看圖片,引導(dǎo)他們觀察,接著要求學(xué)生認(rèn)真聆聽老師的讀音,進(jìn)而讓他們模仿發(fā)音,再呈現(xiàn)單詞并配合相應(yīng)的動(dòng)作,反復(fù)示范和練習(xí)。這樣讓學(xué)生直接感知,
在圖文并茂的情景中學(xué)習(xí),既加深認(rèn)識(shí)又能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、同時(shí)采用情景教學(xué)法和游戲教學(xué),讓學(xué)生在英語課堂中感受到英語的樂趣,調(diào)動(dòng)他們的積極性。
3、注重評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生初步的評(píng)價(jià)意識(shí)。課堂上采用積極有效的課堂評(píng)價(jià),做到每課一評(píng),如:Goodjob!Welldone!Excellent!采用激勵(lì)性的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)有利于集中學(xué)生的注意力,幫助學(xué)生增強(qiáng)成就感和自信心,同時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、指導(dǎo)學(xué)生和小伙伴一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
六、教學(xué)措施
1、根據(jù)兒童“好動(dòng)、好玩、好奇、好勝”的心理特點(diǎn),盡量創(chuàng)造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境,設(shè)計(jì)形式多樣的游戲,來喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲,學(xué)習(xí)能力也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展。
2、學(xué)生在緊張歡樂的氣氛中既獲得知識(shí),又不易產(chǎn)生心理疲勞,有效地避免了學(xué)生課堂上的“走神”現(xiàn)象,從而有效地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):活動(dòng)課是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分,它同學(xué)科課程相輔相成,是全面貫徹教育方針,向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí),動(dòng)動(dòng)腦,培養(yǎng)能力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),增進(jìn)身心健康,能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。
二、 學(xué)生分析:一年級(jí)一、二兩個(gè)教學(xué)班。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)科有正確的認(rèn)識(shí),知識(shí)水平差異較大,他們的興趣廣泛。本學(xué)期要抓住學(xué)生興趣多,好奇心強(qiáng)的心理,設(shè)計(jì)一些極富有趣味性的探索活動(dòng)主題,引起他們深入探究的興趣。通過實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)調(diào)查、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)觀察、問題討論、資料查閱等多種形式的探索活動(dòng),獲取新的知識(shí),增加新的體驗(yàn)。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí),動(dòng)手動(dòng)腦,培養(yǎng)能力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),增進(jìn)身心健康,能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生自己多設(shè)計(jì)、組織、主持開展活動(dòng),發(fā)揮他們的自主性,使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得,增長(zhǎng)才干。四、主要的教學(xué)措施:
1、 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)。
2、 注重電教手段的使用,激發(fā)學(xué)生的興趣3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然的情感。
一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了提高我國(guó)各族人民的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè),國(guó)家不僅需要許多高級(jí)人才,更需要大量有文化、懂外語、熟悉業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的技術(shù)人員、管理人員和服務(wù)人員。義務(wù)教育小學(xué)外語教育的任務(wù)是為了培養(yǎng)具有現(xiàn)代化知識(shí)的勞動(dòng)后備軍,為造成數(shù)以億計(jì)的合格人才打下一定的外語基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的:
教科書著重向?qū)W生介紹日常用的英語和「此文轉(zhuǎn)載于」書面用語,而且設(shè)法通過生動(dòng)的圖片、富有教育意義的、饒有趣味的課文,與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系的.活動(dòng)進(jìn)行教學(xué),通過英語教學(xué),使學(xué)生受到聽、說、讀的全面訓(xùn)練,獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)措施:
1、充分利用圖片及情景帶學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們?cè)谡n堂內(nèi)掌握教學(xué)任務(wù)。
2、讓學(xué)生平時(shí)多說、多練鞏固所學(xué)內(nèi)容。
3、多讓學(xué)生對(duì)話、表演以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、在不斷復(fù)習(xí)的過程中,讓學(xué)生懂得運(yùn)用英語進(jìn)行對(duì)話。
四、教學(xué)課時(shí)安排:
全冊(cè)教材共有6個(gè)單元,每周3課時(shí)上一課,共60課時(shí)左右完成課文內(nèi)容。
一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的頒布標(biāo)志著我國(guó)課程改革步入了實(shí)質(zhì)性階段,基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時(shí)期。課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路,還是課程目標(biāo)均為建國(guó)以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo),堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一,注重國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合,教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)未來走向、具有中國(guó)特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
二、教材分析
本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(必修1),使用的是江蘇教育出版社的教材!都夹g(shù)與設(shè)計(jì)1》是普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊,皆在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì),經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過程,并在九年義務(wù)教育中的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)、怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)——制作、設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià)。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過本模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生將:
1、加深對(duì)技術(shù)的理解,增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心;
2、了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí),熟悉設(shè)計(jì)的一般過程,初步掌握設(shè)計(jì)的基本思想和方法;
3、通過設(shè)計(jì)的交流和評(píng)價(jià),培養(yǎng)合作精神,提高審美情趣,學(xué)會(huì)多角度地思考問題。
四、實(shí)施措施
1、在開學(xué)初將高11班金額高12班學(xué)生分為6-8人的技術(shù)小組,便于開展技術(shù)活動(dòng),每個(gè)小組的組長(zhǎng)每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》,便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)。
2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),避免教學(xué)過于專業(yè)化,防止陷入某項(xiàng)技能、技藝的教學(xué)。
3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,不僅要注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí),還要注重學(xué)生對(duì)技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用,注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的人文因素的感悟與理解,注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)和創(chuàng)造,注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展。
4、在教學(xué)過程中一定要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,從學(xué)生生活出發(fā),收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料,營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課,使學(xué)生對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程,在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通和交流,掌握教材中所涉及的有關(guān)物理、歷史、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)。
五、教學(xué)理念
1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。
2、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā),加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
3、立足科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的視野,加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育。
4、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。
5、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。
六、實(shí)施過程
根據(jù)國(guó)家普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)意見,本(技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修)應(yīng)該安排38學(xué)時(shí),但我校只在高一一學(xué)年開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》(必修1)高二和《技術(shù)與設(shè)計(jì)》(必修2),,每周一課時(shí),這樣我們只能壓縮課時(shí),特根據(jù)實(shí)際情況制定了高一年級(jí)通用技術(shù)(技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修)模塊課時(shí)分配計(jì)劃:
周次
教學(xué)內(nèi)容
備注
1
通用技術(shù)簡(jiǎn)介(第1課時(shí))
總1課時(shí)
2
第一章-走進(jìn)技術(shù)世界
第一節(jié)-技術(shù)的價(jià)值(第1課時(shí))
總4課時(shí)
3
第一節(jié)-技術(shù)的價(jià)值(第2課時(shí))
4
第二節(jié)-技術(shù)的性質(zhì)(第1課時(shí))
5
第三節(jié)-技術(shù)的性質(zhì)三技術(shù)的未來(第2課時(shí))
6
第二章-技術(shù)世界里的設(shè)計(jì)
第一節(jié)-技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系(第1課時(shí))
總5課時(shí)
7
第二節(jié)-設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系(第1課時(shí))
8
第二節(jié)-設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系(第2課時(shí))
9
第三節(jié)-技術(shù)試驗(yàn)及其方法(第1課時(shí))
10
第三節(jié)-技術(shù)試驗(yàn)及其方法(第2課時(shí))
11
第三章-設(shè)計(jì)過程、原則及評(píng)價(jià)
第一節(jié)-設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))
總6課時(shí)
12
第一節(jié)-設(shè)計(jì)的一般過程(第2課時(shí))
13
第二節(jié)-設(shè)計(jì)的一般原則(第1課時(shí))
14
第二節(jié)-設(shè)計(jì)的一般原則(第2課時(shí))
15
第三節(jié)-設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)(第1課時(shí))
16
第三節(jié)-設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)(第2課時(shí))
17
第四章-發(fā)現(xiàn)和解決問題
第一節(jié)-發(fā)現(xiàn)問題(第1課時(shí))
總3課時(shí)
18
第二節(jié)-明確問題(第1課時(shí))
19
第二節(jié)-明確問題(第2課時(shí))
20
復(fù)習(xí)
總1課時(shí)
21
期末考試
總1課時(shí)
一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、學(xué)情分析
在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容,都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單方法。
2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)措施
1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生練習(xí)為主,并有計(jì)劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。
2、多運(yùn)用體育小游戲,培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),利用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果。
四、教學(xué)進(jìn)度
周次、教學(xué)內(nèi)容
一1、引導(dǎo)課:認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)2、游戲:快快集合;排隊(duì)上課、集合、解散;3、雙腳連續(xù)跳;游戲:快快集合4、跳躍:?jiǎn)文_向前跳;
二1、跑:聽各種信號(hào)的起跑2、隊(duì)列:報(bào)數(shù)、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步3、小學(xué)生廣播體操(預(yù)備節(jié)—第一節(jié))4、走:兩臂放在不同部位用前腳掌走
三1、隊(duì)形隊(duì)列:向左(右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(預(yù)備節(jié)—第一節(jié))
四1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形2、韻律活動(dòng):聽音樂做動(dòng)作;基本姿態(tài)練習(xí)3、模仿動(dòng)物走;走跑交替4、跑:30米自然放松跑
五1、小學(xué)生廣播體操(第二節(jié)—第三節(jié))2、跳躍;模仿動(dòng)物跳3、韻律活動(dòng):聽音樂做動(dòng)作;基本姿態(tài)練習(xí)4、隊(duì)列:踏步—齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法
六1、跑:障礙賽跑2、拍球;拍球比多3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(第二節(jié)—第三節(jié))4、前滾翻;跳墊子游戲
七1、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)2、跑:30米自然加速跑3、基本體操:基本部位操4、前滾翻;換物接力
八1、小學(xué)生廣播體操(第三節(jié)—第四節(jié))2、滾翻:前滾翻成蹲撐3、隊(duì)列隊(duì)形:齊步走—立定;4、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)
九1、快速跑;接力游戲2、拍球;傳球接力3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(第三節(jié)—第四節(jié))4、跳躍:跑幾步一腳踏跳,雙腳落入沙坑
十1、坐位體前屈2、韻律舞蹈:模仿動(dòng)物形象的舞蹈動(dòng)作;3、立定跳遠(yuǎn)3、基礎(chǔ)知識(shí):與同伴在游戲中友好相處4、滾翻:前滾翻成蹲撐4跳小繩;跳繩比多
十一1、走和跑:2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)3、立定跳遠(yuǎn)4、30米快速跑
十二1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;2、基本體操:各種壓腿、踢腿3、后踢步加手臂動(dòng)作;柔韌練習(xí)4、50米快速跑
十三1、跳小繩;跳繩比多2、拍手操;3、模仿動(dòng)物爬;爬墊子接力4、投擲:雙手向前拋實(shí)心球
十四1、韻律舞蹈:模仿動(dòng)物形象的舞蹈動(dòng)作2、走跑練習(xí);游戲:跳進(jìn)去拍人3、坐位體前屈4、投擲:雙手向前拋實(shí)心球十五1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;2、隊(duì)列:走圓形;十字接力3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;4、30米快速跑
十六1、模仿動(dòng)物形象的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作;集中注意力游戲2、400—600米一般耐力跑3、基礎(chǔ)知識(shí):體育運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生4、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)
十七1、跳躍:跑幾步一腳踏跳,雙腳落入沙坑2、400—600米一般耐力跑3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;4、模仿動(dòng)物爬;爬墊子接力
十八1、達(dá)標(biāo)測(cè)試:立定跳遠(yuǎn)2、小學(xué)生廣播體操3、400—600米一般耐力跑4、跳小繩,跳繩比多
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