男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

幼兒園教學(xué)計劃表

時間:2022-01-21 17:37:34 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)1

  通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。

  在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:

  1、新生幼兒常規(guī)松懈,個別幼兒注意力易分散;

  2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、分享精神不足;

  3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;

  4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強幼兒園中班區(qū)角計劃工作計劃。

  針對幼兒的基本情況,更為了我們能把把工作做細、做實、做好,從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒,特制定本學(xué)期的學(xué)期計劃。

  學(xué)期總目標:

  根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點及我班實際情況情況,本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,現(xiàn)制定如下總目標:

  1、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;

  2、結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;

  3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;

  4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;

  5、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;

  6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;

  7、加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;

  8、教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,使幼兒快樂的生活、游戲。

  主要工作及具體措施

 。ㄒ患訌姲嗉壒芾砉ぷ

  1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育,并注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,取得家園的配合,注重個別教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長的支持,注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  2、生活自理能力學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí),樹立典范,正面教育,及時發(fā)現(xiàn),及時表揚、鼓勵;采取各種活動、比賽,促進幼兒鞏固方法。

  3、開展豐富多彩的班級活動

 。ǘ_展主題活動、蒙氏教學(xué)1、認真研讀新綱要,把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。

  1、以幼兒的興趣為切入,開展豐富多彩的活動,寓教育于活動中,利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)

  2、開展蒙氏教學(xué),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄈ⒄Z

  教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取熱身/復(fù)習(xí)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)2

  一、情況分析

  想象力遠比知道更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切并推動著進步。想象力才是知識進化的源泉。從生理上講,兒童時期孩子的左大腦還未發(fā)育起來,也就是邏輯思維能力還比較差,過多過深的知識是他們無法理解也不能接受的,自然不會感興趣。孩子的右大腦發(fā)展比較快,兒童形象思維能力比較強,他們的頭腦中天生就充滿了各種幻想,如果在這一時期對孩子的右大腦進行及時地開發(fā),恰恰符合了兒童智力發(fā)展的需要,也是每個孩子最喜歡最感興趣的活動,這種智力開發(fā)更能使孩子的右大腦與右大腦形成融會貫通的的狀態(tài),是他的思維更活躍,頭腦更加靈活,也就是越來越聰明,這將為孩子長大以后的成才提供一種智力方面的有利基礎(chǔ)。我們讓孩子進行早期的美術(shù)教育主要目的不是培養(yǎng)畫家,任何人都無法預(yù)料也不能安排孩子未來的職業(yè)與愛好。我們唯一能做的就是通過一種教育,開發(fā)孩子的潛在智力,提高他的藝術(shù)修養(yǎng),為孩子的成長與成才提供最大的可能,其中最重要的就是培養(yǎng)孩子一種優(yōu)秀的思維方式與超凡的想象力。

  二、教學(xué)目標

  引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

  學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  根據(jù)培養(yǎng)目標,我們將以邊玩、邊看、邊做的形式,激發(fā)孩子對美術(shù)的興趣,在動手繪畫的過程中,提高孩子的興趣,在美術(shù)活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成幼兒良好的個性心理品質(zhì),并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。

  三、繪畫

  1、形成良好的繪畫習(xí)慣。認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。

  2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。

  3、能利用多種繪畫工具和材料,用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,對色彩調(diào)和能互相互補,用色協(xié)調(diào)明快潔凈。

  5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。教到色彩鮮明,比例恰當(dāng)。

  6、鼓勵孩子建立多種思維模式,在孩子繪畫活中,鼓勵突破僵化的思維模式,不斷創(chuàng)新,超越自我。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)3

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光;如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng);如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

  經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。

  他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會集體意識、不合群,已自我為中心,有獨占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

  二、工作重點

  1。因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大,班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  2。以《綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

  3。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

  4。注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

  三、教育目標

  語言領(lǐng)域:

  1傾聽理解

  (1)能聽懂多重指令,并能按順序行動。

  (2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

  (3)能用普通話與人交流,表達自己的意思。

  2表達交流

  (1)愿意與不熟悉的人交談。

  (2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

  (3)會用多種方式提出問題。

  3欣賞閱讀

  (1)能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

  (2)喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  1引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

  2用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

  3學(xué)習(xí)6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  4正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

  5在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

  6認識人民幣。

  7運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

  8能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)

  2讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

  3引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

  社會領(lǐng)域:

  1自信心培養(yǎng)

  (1)熱愛勞動,有責(zé)任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。

  (2)愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動。

  (3)遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試。

  2。人際交往

  (1)主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

  (2)愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

  (3)能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

  3。行為規(guī)則

  (1)會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標記。

  (2)有環(huán)境保護的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

  四、具體措施

  1加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

  2適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

  3給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  五、家長工作

  1向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

  2要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  3堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們將在認真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發(fā)展目標,努力做好班級工作。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以"幼兒的一日活動均為課程"這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

  二、班級情況分析:

  1、我班一共有1位老師,相對來說對本班幼兒老生的情況都相對熟悉,因此作為班主任的我要對班級工作有極大的熱情。

  2、本班現(xiàn)有幼兒25名,其中11名新生,年齡跨度為十二個月,新生有哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

  本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園快樂成長。

  三、班級工作內(nèi)容及目標:

  (一)班級管理工作:

  有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活。

  具體措施如下:

  1、本班老師認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,認真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學(xué)工作的一致性。

  2、關(guān)注本班教師的工作和生活,營造團結(jié)愉快的工作氛圍。

  3、班級物品、藥品:指定保育員老師負責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

  4、最后離開的老師在離幼兒園前負責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好;錄音帶和電視機、是否已關(guān)好。

  5、做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

  6、建立好班級幼兒管理工作,使家長能更進一步了解孩子在幼兒園的情況。

  (二)教育和教學(xué)工作:

  把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

  具體發(fā)展目標如下:

  健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;

  3、必要的安全保健常識,學(xué)會保護自己;

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  語言領(lǐng)域

  1、樂意與人交談,講話禮貌;

  2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

  3、能清楚的說出自己想說地事;

  4、喜歡聽故事、看書;

  5、能聽懂和會說普通話。

  社會領(lǐng)域

  1、能主動的參與各種活動,有自信心;

  2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

  3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;

  5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

  3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;

  4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

  5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

  3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  (三)衛(wèi)生保健工作:

  1、配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。

  2、做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

  3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)5

  一,保育工作方面:

  在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時,教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務(wù)的信心。

  二、安全工作方面:

  1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

  2、對活動室 、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。

  3、按時開窗通風(fēng),飯前便后要排隊洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

  4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。

  5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。

  三、家長工作方面:

  1、積極取得家長配合。

  2、加強家園聯(lián)系,隨時向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。

  3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,并能出謀劃策。

  4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)6

  第一學(xué)期

  適齡寶貝:3-6歲

  教學(xué)目標:

  1、讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

  2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。

  3、增強孩子對音樂律動的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

  4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,幫助樹立孩子的勇敢自信。

  5、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結(jié)友愛合作意識。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、節(jié)奏訓(xùn)練

  2、基本功訓(xùn)練

  3、幼兒成品舞蹈編排

  4、舞臺感訓(xùn)練

  幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,領(lǐng)略舞蹈及音樂的無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發(fā)都有著重要的作用。

  兒童參加生動活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗、健康,體型,增強自信以及勇于展示自我的能力。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)7

  一、幼兒情感方面。

  從幼兒的情感開始,先育人,再教學(xué)。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)方面。

  我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認字感興趣,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達自己的`情感等。作為老師的我,要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、家長方面。

  要加強與家長進行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個幼兒,去了解每一個家長,爭取得到家長的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會看得到的。

  四、活動方面。

  盡量讓幼兒多活動多鍛煉,讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在XX年的六一舞臺上看到更精彩的表演,讓每一個幼兒都能展示自己,讓每一個家長都更信任我。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)8

  中班孩子對周圍事物好奇,有必定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動,在操作活動中能積極動手,能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事,愿意親近和關(guān)心動植物,大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù),認識基本圖形,但是孩子年紀反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動,不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此,本學(xué)期我們將重要進行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。

  一、教材分析

  教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。中班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,8以內(nèi)數(shù)的意義,有關(guān)的幾何形體和事物的長短與高矮知識。

  二、幼兒分析

  情況學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

  三、教學(xué)目標

  1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物中觀察、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

  2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察常見的自然現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗。

  3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,初步了解它們在生活中的運用。

  4、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特征,發(fā)展觀察力。

  5、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。

  6、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見自然環(huán)境來觀察。

  四、內(nèi)容

  1、能自動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進行探索、嘗試。

  2、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

  3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點,并進行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進行測量,并能與他人溝通觀看結(jié)果。

  4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

  5、能自動、專心地進行科學(xué)操作活動,并在老師指引下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變,能依據(jù)物體的特點分類。

  五、具體方法

  1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動,應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。

  2、在指引幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物,能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,提升幼兒的觀看力,體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。

  3、本學(xué)期,我們將指引幼兒認識水果與干果、食物的變質(zhì)水等,通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系,通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)9

  1、抓好幼兒入園常規(guī)教育。

  現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,是家里的“小太陽”“小皇帝”,且有許多孩子由于種。種原因沒有上過幼兒園,養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我們教師充分利用了幼兒還沒入園的一點時間,討論交流了常規(guī)教育的措施和方法。主要包括:來園的晨、午間活動;教育活動;衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、語言、及生活自理等內(nèi)容。

  2、方法:教師要做到經(jīng)常交流互相取長補短。根據(jù)幼兒的特點有針對性的進行各種系列活動如愛的教育系列活動,自理能力培養(yǎng)系列活動,及安全合作交往、合理消費等方面主題活動。

  、本學(xué)期主要目標:

  1、教育活動:有興趣積極主動參加集體

  2---努力自學(xué)的基礎(chǔ)上,教師集體學(xué)、互相學(xué),力求使教師的計算機操作水平有一個質(zhì)的飛躍。

  2、依托學(xué)校采取的有效策略,加強理論學(xué)習(xí),促進教師自主學(xué)習(xí)的熱情。主要方法:不斷交流,共同提高。做到認真學(xué)習(xí)、認真記錄,在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上,教師集體交流、討論,努力為教師創(chuàng)設(shè)一個相互交流、相互評價的機會。、要求教師利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),認真學(xué)好筆記,并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料,以便在教研活動時相互交流,互相學(xué)習(xí)。

  、加強教學(xué)常規(guī)管理,促進教育教學(xué)的深入發(fā)展。

  、家園互動、共育幼兒。

  、教師根據(jù)每個幼兒的表象情況,及時寫在“家園聯(lián)系卡“上,讓家長及時了解孩子在園情況。

  、利用家長接送孩子時間,對于孩子的情況及時與家長面談,或電話聯(lián)系交流,以便更好的合作,形成教育合力。

  4---6、園級幼兒講故事比賽。

  十一月份

  1、組織教師開展論文評選比賽。

  2、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動開放研討活動。

  3、選送參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

  4、對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、組織參加晉江市示范園開放活動。

  6、幼兒經(jīng)典誦讀比賽。

  7、結(jié)合消防日開展應(yīng)急疏散演練活動。

  8、組織參加泉州市“教壇新秀”評選活動。

  十二月份

  1、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日開放研討活動。

  2、迎接鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查。

  一月份

  1、開展慶元旦活動。

  2、舉行親子活動、家長開放活動。

  3、寫好各類總結(jié)和幼兒評語,評選好孩子等工作。

幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)10

  活動目的:

  1、能根據(jù)動物的特點幫助其找到較合適的工作,并能嘗試用“因為…所以…”句式較清楚、連貫地講述出理由。

  2、幼兒能耐心地聽取同伴的發(fā)言,大膽地說出自己的見解。

  3、幼兒能關(guān)愛動物、親近大自然。

  活動準備:

  1、知識經(jīng)驗準備:豐富幼兒對職業(yè)內(nèi)容的了解;帶領(lǐng)幼兒去“人才招聘市場”參觀;提醒幼兒留心生活中的文字符號;幫助幼兒鞏固了解一些動物的特點及生活習(xí)性。

  2、材料準備:動物招聘大會的圖一張、六種職位的圖、圖夾文的職位介紹、動物卡片、職業(yè)招牌、愛心卡等。

  活動過程:

  一、回憶參觀“人才招聘市場”情況,導(dǎo)入課題。

  1、小朋友,前幾天我們?nèi)⒂^了什么地方?你們都看到了什么?

  2、總結(jié):招聘市場是人們找工作的地方。

  二、用“動物招聘大會”引發(fā)幼兒活動興趣。

  1、瞧,這里正在召開“動物招聘大會”,有很多動物到這里來找工作。大會聘請小朋友來當(dāng)小小招聘員,幫助動物們找工作,好嗎?

  2、出示圖夾文:介紹招聘的具體工作及要求。

  超市管理員——豬大媽的超市里生意越來越好了,貨物堆成了小山,現(xiàn)急需招愛勞動的超市管理員。

  花園管理員——花園管理員老牛退休了,現(xiàn)在花園沒有人料理,需要認真負責(zé)的花園管理員。

  家政員——熊媽媽的工作可真忙呀,家里的寶寶都不能照顧,想請一位有愛心的動物來做家政員。

  保安員——小區(qū)內(nèi)新建了一批居民樓,可是每天晚上可惡的大灰狼都會來搗亂,居民們都很煩惱,特聘請勇敢、負責(zé)的動物來擔(dān)當(dāng)保安員。

  馬戲團演員——新新馬戲團要出國演出了,現(xiàn)急需一批有絕活的演員,快快來報名吧!

  送奶員——小區(qū)訂奶的顧客是越來越多了,揚子江公司特招聘工作認真、手腳勤快的送奶員。

  提問:這次的招聘會有哪些工作?(幼兒邊說教師邊將六種工作圖片布置在兩個板塊上)

  這些工作都有什么要求?

  3、觀察接待處:認識應(yīng)聘的動物

  (1)向接待處的動物朋友親熱地問好。

  (2)說說都有哪些動物朋友要找工作。

  三、游戲“給動物找工作”。

  1、幼兒操作,并介紹為這一動物安排工作的理由。

  (1)幼兒在接待處找一位自己最喜歡的動物朋友。

  (2)相互交流為動物安排這一工作的理由。

  重點:鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由,引導(dǎo)幼兒嘗試運用“因為…所以”講述理由。

 。ɡ纾阂驗殚L頸鹿的脖子長,可以拿到很高貨架上的商品,所以它適合當(dāng)超市管理員;因為大象的鼻子會噴水澆花,所以它適合當(dāng)花園管理員;因為袋鼠胸前有一個恒溫的口袋,可以給寶寶當(dāng)搖籃,

  所以它適合做家政員……)

  (3)將動物卡片插在介紹的工作圖片后。

  2、設(shè)置障礙:介紹各項工作的招聘人數(shù),競爭上崗。

  辯論:哪些動物最適合應(yīng)聘的工作。引導(dǎo)幼兒從動物的特點和本領(lǐng)思考,學(xué)會對多個對象進行比較和篩選。

  3、送沒有找到工作的動物去動物職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

  延伸活動:

  1、在語言區(qū)內(nèi)提供更多動物圖片,請幼兒幫助它們介紹合適的工作。

  2、繼續(xù)搜集不同職業(yè)的圖片,充實“我知道的職業(yè)”版塊。

【幼兒園教學(xué)計劃表(通用10篇)】相關(guān)文章:

幼兒園班級計劃表三篇03-18

幼兒園大班周工作計劃表03-13

幼兒園小班七月計劃表精選09-26

區(qū)域游戲活動計劃表11-10

幼兒園教學(xué)規(guī)章制度(通用6篇)12-02

日工作總結(jié)計劃表01-19

幼兒園教育教學(xué)規(guī)章制度(通用7篇)12-02

小班第一學(xué)期月計劃表12-18

個人年度計劃表模板08-05

幼兒園中班音樂教育教學(xué)反思(通用7篇)12-28