二年級體育教學(xué)工作計劃

時間：2022-01-29 14:31:52 教學(xué)計劃我要投稿

二年級體育教學(xué)工作計劃集錦15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的二年級體育教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。

二年級體育教學(xué)工作計劃集錦15篇

二年級體育教學(xué)工作計劃1

　　一、學(xué)生分析

　　1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

　　二、教學(xué)目標：

　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈3〉進一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，

　　〈6〉遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

　　三、教學(xué)重難點

　　(1)教學(xué)重點

　　結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

　　(2)教學(xué)難點

　　二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。

　　四、教學(xué)措施

　　1、認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。

　　2、抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表揚、鼓勵。

　　3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動

　　4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。

　　5、教師處處以身作則，為人師表

二年級體育教學(xué)工作計劃2

　　一、水平一總目標

　　運動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。

　　運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

　　身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

　　心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。

　　社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。

　　二、任教班級學(xué)情分析

　　小學(xué)一、二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達到學(xué)會知識的目的。

　　三、教學(xué)進度：

　　周次

　　教學(xué)目標

　　教學(xué)內(nèi)容

　　第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認真、積極做到引導(dǎo)課體育常識：《做早操的好處》、隊列隊形;學(xué)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢縱隊、橫隊看齊；集合；解散；學(xué)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。立正、稍息；報數(shù)；游戲；

　　第二周體會各種姿勢走的動作，培養(yǎng)正確身體姿勢各種方式的自然走；“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”；提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走；“老狼”；適應(yīng)環(huán)境，體會走跑的動作沿地面上直線走或跑；游戲；

　　第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力叫號跑；追逐跑；提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑；“趕小豬”；發(fā)展快速反應(yīng)能力，提高控球能力自然站立式突發(fā)信號的起跑；“趕小豬”；

　　第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；

　　第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

　　第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

　　第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

　　第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)武術(shù)操

　　武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

　　第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操；游戲；小學(xué)生廣播體操；游戲；檢查：小學(xué)生廣播體操；

　　第十周知道測量身高和體重的方法學(xué)會測量身高和體重；老鷹捉小雞；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈；單腳跳接力；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，靈活性坐位體前屈；游戲；

　　第十一周培養(yǎng)對球的興趣拍球；拍球接力；熟悉球性，培養(yǎng)對球的興趣拍球游戲；30m迎面接力；熟悉球性，提高控球能力各種拍球游戲；“追球跑”；

　　第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運球游戲；提高控球能力，會與同伴協(xié)作各種拍球、運球游戲；同時活動時能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲；

　　第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性跳短繩；蹦蹦跳跳；；樹立自信心，體驗成功的喜悅跳短繩；游戲：跳墊子；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，靈活性各種方式跳短繩；

　　第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形；“蹺蹺板”；游戲課：；游戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳；

　　第十五周發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；“8”字接力；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；；跳墊子游戲；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠；“跳進去拍人”；

　　第十六周考核體質(zhì)達標項目：身高體重、坐位體前屈測試身高體重；測試坐位體前屈；測試坐位體前屈；

　　第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑；走“獨木橋”；提高應(yīng)變能力，增強下肢力量50米跑；走“獨木橋”；發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力；“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”；

　　第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力，與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩；抓尾巴；30秒跳短繩；“趕小豬”；培養(yǎng)意志與毅力，發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩；拍背游戲；

　　第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操；廣播體操小測試；

二年級體育教學(xué)工作計劃3

　　一、教學(xué)目標：

　　1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　3、在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點和二年級學(xué)生心理，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

　　① 能知道自然快速跑的動作方法，

　　② 會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　③ 能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

　�、� 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

　�、� 能知道投擲的正確動作方法。

　　⑥ 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　�、� 知道前滾翻的動作方法和要求

　�、� 能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　三、二年級學(xué)生的生理特點

　　1、二年級學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　　1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

　　學(xué)生要做到：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

　　6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、提高教學(xué)效率的措施：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲

　　2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。

　　4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

　　5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

　　二年級體育教學(xué)進度表

　　周次計劃內(nèi)容

　　第一周： 1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

　　2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合; 游戲;

　　第二周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

　　2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

　　第三周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操; 游戲;

　　第四周： 1、障礙跑接力;“打鴨子

　　2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

　　3、跳單、雙圈：投沙包

　　第五周： 1、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力

　　2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

　　3、走圓形游戲：單腳跳接力;

　　第六周： 1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

　　2、30m迎面接力;

　　3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子

　　第七周： 1、換物跑

　　2、各種拍球、運球游戲;

　　第八周： 1、單腳連續(xù)跳

　　2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

　　3、跳“樹葉”

　　第九周： 1、乒乓球

　　2、乒乓球

　　第十周： 1、羽毛球

　　3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

　　第十一周：1、小籃球

　　2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

　　第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

　　2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

　　3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

　　第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

　　2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

　　第十四周：1、前后滾動;找朋友

　　2、左右滾動：“打鴨子”：

　　第十五周：1、前滾翻：游戲：

　　2、橫叉：游戲：迎面接力

　　第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

　　2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣

　　第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力

　　2、游戲課：搶位置、貼人

　　第十八周： 1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力

　　第十九周： 1、各種投籃游戲

　　第二十周：考核

二年級體育教學(xué)工作計劃4

　　一、學(xué)情分析

　　由于二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學(xué)習(xí)目標

　　1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

　　2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

　　5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學(xué)措施

　　1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

　　3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

　　4、利用語言表揚、激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

　　5、學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

　　四、教學(xué)反思

　　通過學(xué)習(xí)的理念教育，我以“健康第一”、“終身體育”等理念，使我根深蒂固，來指導(dǎo)我以后的工作。突出體育課的生活化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有彈性性的教學(xué)內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征，從興趣入手，寓教于樂，發(fā)展個性。

二年級體育教學(xué)工作計劃5

　　一、教學(xué)目的：

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　二、教學(xué)目標：

　　(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　(2)進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

　　三、學(xué)情分析

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

　　四、后進生措施

　　后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：

　　(1)尊重人格，保護后進生的自尊心

　　(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心

　　(3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的責(zé)任心

　　(4)集體幫助，樹立后進生的自信心

　　轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

　　五、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

　　六、體育課教學(xué)常規(guī)

　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　　(一)教師方面：

　　1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。

　　注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。

　　站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

　　6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、教材

　　1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

　　2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

　　3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功。

二年級體育教學(xué)工作計劃6

　　一、教材分析

　　由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

　　二、學(xué)生情況分析

　　二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。

　　三、教學(xué)目標

　　1、進一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

　　2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。

　　3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

　　4、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

　　四、教學(xué)重點

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

　　2、提高隊列隊形的整齊度。

　　3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。

　　4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。

　　五、教學(xué)方向

　　更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。

　　六、主要措施

　　1、首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。

　　2、上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作，時刻做到以學(xué)生為主。

　　3、及時進行測評，利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

二年級體育教學(xué)工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總體教學(xué)目標

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學(xué)會學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

　　3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。

　　三、學(xué)生分析

　　所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

　　四、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析

　�、遄吆团�

　　1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；

　　2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗走和跑的正確姿勢；

　　3、樂于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。

　�、嫣S

　　1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；

　　2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；

　　3、樂于跳躍練習(xí)，體驗克服困難后心理上的滿足感。

　�、缤稊S

　　1、能了解正確投擲方法；

　　2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

　　3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

　�、杓记�

　　1、知道前滾翻的動作和要求；

　　2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力；

　　3、體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。

　　五、教學(xué)進度計劃表

　　課次教學(xué) 內(nèi) 容

　　1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容

　　2走和跑：400-600米自然地形跑游戲：拍球比多

　　3走和跑：2分鐘定時跑游戲：拍球比多

　　4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步游戲：黃河、長江

　　5走和跑：直線跑游戲：傳遞實心球

　　6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞走和跑：30米加速跑

　　7投擲：持輕物擲遠游戲：傳球接力（頂上、胯下）

　　8投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞

　　9走和跑：30米加速跑游戲：看誰投的準

　　10走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容

　　11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

　　12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩游戲：搬運接力跑

　　13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

　　14投擲：持輕物擲遠游戲：大魚網(wǎng)

　　15投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容

　　16技巧：前滾翻游戲：迎面接力跑

　　17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

　　18技巧：連續(xù)前滾翻游戲：迎面接力跑

　　19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙

　　20技巧：連續(xù)前滾翻游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

　　21技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容

　　22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械

　　23游戲：快快跳起來選修內(nèi)容

　　24攀爬：爬竿游戲：快快跳起來

　　25游戲：播種與收割選修內(nèi)容

　　26攀爬：爬竿游戲：播種與收割

　　27體育常識：怎樣搬運體育器材室內(nèi)活動：拍拍手

　　28健康常識：認真做眼保健操室內(nèi)活動：傳球比賽

　　29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動：勞動模仿操

　　30健康常識：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動：傳口令

　　31安全常識：識別幾種交通工具室內(nèi)活動：開火車

　　32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動：猜人入座文章

二年級體育教學(xué)工作計劃8

　　一、學(xué)情分析

　　二年級的'學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學(xué)習(xí)目標

　　1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

　　2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　6、創(chuàng)設(shè)一些關(guān)于環(huán)境內(nèi)容的課程，促使學(xué)生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習(xí)慣。

　　三、教學(xué)措施

　　1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

　　3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

　　4、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

　　5、學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

　　四、教學(xué)安排：

　　2月份抓課堂常規(guī)，形成良好的課堂氛圍。

　　3月份隊形隊列、廣播操的學(xué)習(xí)與鞏固。

　　4月份走和跑、復(fù)習(xí)廣播操。

　　5月份球類、投擲的初步認識。

　　6月份技巧的初步認識、復(fù)習(xí)走各跑。

二年級體育教學(xué)工作計劃9

　　一、教學(xué)目標：

　　2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　3、在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以"運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:

　�、� 能知道自然快速跑的動作方法，

　　② 會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　③ 能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

　�、� 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

　　⑤ 能知道投擲的正確動作方法。

　�、� 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

　�、� 知道前滾翻的動作方法和要求

　�、� 能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　三、二年級學(xué)生的生理、心理特點

　　(一) 生理發(fā)育特點

　　1、二年級學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　(二)心理發(fā)展特點

　　1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

二年級體育教學(xué)工作計劃10

　　新的學(xué)期即將開始，為開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

　　學(xué)生已經(jīng)了解了簡單的安全常識，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢，學(xué)會了簡單的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習(xí)；滾動的動作方法；掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。

　　二、本冊教材分析：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習(xí)。

　　2、發(fā)展跳躍能力。

　　3、持輕物用各種方式拋接的練習(xí)。

　　4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí)。

　　5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí)。

　　6、培養(yǎng)注意力，觀察力的游戲。

　　7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習(xí)。

　　三、教材的重點、難點：

　　游戲、基本運動和律動為本學(xué)期的重點；基本運動為難點。

　　四、課程標準對本期教材的要求：

　　1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

　　2、初步掌握簡單的技術(shù)動作。

　　3、學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。

　　4、隨同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習(xí)、廣播操等。

　　5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習(xí)。

　　6、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。

　　7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

　　8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。

　　9、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。

　　10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

　　11、在體育活動中尊重他人。

　　五、本學(xué)期的教學(xué)目標：

　　1、知識目標：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣；初步掌握簡單的技術(shù)動作；注意正確的身體姿勢；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

　　2、德育目標：形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　3、能力目標：發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　六、教學(xué)工作措施

　　1、加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，將“健康第一”思想落實到實處，使學(xué)生健康成長。

　　2、加強對學(xué)生學(xué)法

　�、沤處熞笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習(xí)，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵他們提高自學(xué)、自練能力。

　�、圃趯W(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察、互相幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。

　�、窃诮虒W(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

　�、韧ㄟ^布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

　�、砂l(fā)揚教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄�、學(xué)過程和結(jié)果進行評價。

　　3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地完成教學(xué)目標，提高體育達標率，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習(xí)慣。

　　5、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

　　6、教師處處以身作則，為人師表。

二年級體育教學(xué)工作計劃11

　　教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期要完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主。

　　首先在開學(xué)的課堂常規(guī)引導(dǎo)、隊列隊形中插入跳繩的練習(xí)。跳繩是二年級學(xué)生測試的困難項目，要早行動給孩子們足夠的練習(xí)時間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最佳成績。

　　其次站立式起跑的教學(xué)后安排測試50米能測出學(xué)生的最好成績。

　　再次測試孩子們的身高體重和肺活量。爭取讓每個孩子都能過關(guān)。

　　最后就是一些球類的熟悉球性的練習(xí)、投擲：持輕、重物投準、單腳跳接力、立定跳遠、游戲：打沙包、穿城門、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學(xué)習(xí)興趣又發(fā)展每個孩子的體育能力，在活動中增強孩子們的體質(zhì)。

　　學(xué)情分析

　　二年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織律性教育。

　　教學(xué)目標

　　1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。

　　2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。

　　3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。

　　重點工作及主要措施

　　一、重點工作

　　1、完成一年一度的國家體質(zhì)健康測試。在前半學(xué)期主要以國家體質(zhì)健康測試項目為主。

　　2、改進教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生參與活動的能力，為學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

　　3、重視培養(yǎng)習(xí)慣。落實課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。

　　二、主要措施

　　1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　2、加強對學(xué)生的思想教育，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。

　　3、不斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。

　　4、多進行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。

二年級體育教學(xué)工作計劃12

　　一、學(xué)情分析

　　二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育。

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。四個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

　　二、教學(xué)目標及重難點

　　(一)教學(xué)目標：

　　1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　(二)教學(xué)重點：

　　1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。

　　2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。

　　(三)教學(xué)難點：

　　二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

　　走和跑:

　　①能知道自然快速跑的動作方法;

　�、跁龀鰞杀矍馇昂髷[動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

　　跳躍：

　　①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

　�、谀茏龀隹焖僦�、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

　　投擲：

　　①能知道投擲的正確動作方法。

　�、谀苷莆侦柟碳缟锨狻⒆匀粨]臂的投擲動作。

　　技巧：

　　①知道前滾翻的動作方法和要求

　�、谀茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

　　韻律活動：

　�、僦拦�(jié)奏操的名稱和動作方法。

　�、谀茈S音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

　　體質(zhì)測試：

　�、偕砀摺Ⅲw重、視力

　　②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩

　　四、二年級學(xué)生的生理、心理特點

　　(一)生理發(fā)育特點

　　1、二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。

　　骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　　2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。

　　因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

　　(二)心理發(fā)展特點

　　1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;

　　心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;

　　意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　五、德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

　　六、體育課教學(xué)常規(guī)

　　為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

　　(一)教師方面：

　　1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

　　7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。

　　注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。

　　站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

　　6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、教學(xué)措施及注意事項：

　　(一)教學(xué)措施：

　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

　　(二)注意事項：

　　1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

　　2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。

　　3、因材施教，增強學(xué)生的自信心。

二年級體育教學(xué)工作計劃13

　　(一)生理發(fā)育特點

　　1、二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

　�。ǘ┬睦戆l(fā)展特點

　　1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

　　2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

　　-----小學(xué)體育田徑教學(xué)計劃

　　學(xué)年二年級上學(xué)期二年級下學(xué)期

　　教學(xué)目標 1跑：前后擺臂，

　　2跳躍：（1）單踏有力，雙落輕巧；（2）蹬地快速有力，和上肢協(xié)調(diào)配合

　　3投擲：出手快速，動作連貫。 1跑：動作自然、協(xié)調(diào)，目視前方，前后擺臂。

　　2 跳躍：（1）蹬擺一致，落地小腿前伸。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。

　�。�3）踏跳腳滾動落地，過竿時屈膝抬大腿。

　　3投擲：動作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動作。

　　教學(xué)內(nèi)容走：各種方式或速度的走（1）

　　跑：1 原地高抬腿跑（2）

　　2 沿地面上30厘米寬的窄道跑（1）

　　330米快速跑（3）

　　4400—600米自然地形跑（2）

　　52分鐘定時跑（1）

　　跳躍：1立定跳遠（3）

　　2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）

　　3正面屈腿跳高（1）

　　投擲：1持輕物擲遠（2）***

　　2持輕物擲準（1）***校本內(nèi)容測試走：各種方式或速度的走（1）

　　跑：1原地高抬腿跑（2）

　　2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2）

　　330米加速跑（1）

　　430米快速跑（2）***

　　跳躍：1立定跳遠（3）***

　　2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）

　　3正面屈腿跳高（1）

　　投擲：1持輕物擲遠（2）

　　2持輕物擲準（1）

　　注：***為考核括號內(nèi)為授課次數(shù)***校本內(nèi)容測試

　　----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡

　　教學(xué)目標學(xué)會爬越障礙、翻滾、成橋等動作，促進肌肉、韌帶的發(fā)展，提高攀爬、滾動的能力，培養(yǎng)克服困難、頑強的品質(zhì)。

　　教學(xué)內(nèi)容 1、象形走

　　2、臥推起成橋

　　3、前滾翻

　　4、支撐跳上跳下爬越

　　60—70厘米高的障礙物

　　5、縱叉***

　　6、俯臥挺身

　　7、向側(cè)滾動

　　8、蕩秋千

　　9、組合游戲

　　注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進行教學(xué)。注：***為考核

　　----民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)

　　教學(xué)目標學(xué)會幾種民間體育游戲，，在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)素質(zhì)，提高活動能力，培養(yǎng)集體主義精神。

二年級體育教學(xué)工作計劃14

　　一、教材分析

　　小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)空，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：

　　1、體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）。

　　2、基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。

　　3、游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。

　　4、廣播體操（第三套全國小學(xué)生廣播體操——《希望風(fēng)帆》）。

　　二、學(xué)情分析

　　小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教學(xué)師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達到學(xué)會知識的目的。

　　三、教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難，獲得成功的喜悅。

　　四、教學(xué)重點和難點

　　1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。

　　2、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能；學(xué)生能夠做出簡單的動作；安全地進行體育活動。形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)主、靈敏和協(xié)調(diào)能力）。

　　五、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題

　　小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解力較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。具體措施有以下幾點：

　　1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。

　　3、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進技能的掌握。

　　4、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。

　　5、努力學(xué)習(xí)新的體育課程，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育教學(xué)工作計劃15

　　一：學(xué)生分析

　　通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

　　新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教學(xué)目標及重難點

　　教學(xué)目標：

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

　　同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好!

　　教學(xué)重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

　　2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

　　上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

　　教學(xué)難點：

　　二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：

　　體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　四：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

　　教學(xué)措施：

　　1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

　　2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。

　　如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　注意事項：

　　1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全

　　2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。