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下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-11 17:22:24 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【精選】下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃4篇

下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  教材分析:

  在《品德與生活》中展開的品德教育以兒童的生活世界為堅(jiān)實(shí)依托,利用蘊(yùn)藏于兒童自己生活中的社會(huì)性、道德性事件和問題為素材,以兒童在生活中所遇到的社會(huì)性、道德性問題為品德教育活動(dòng)的依據(jù),通過與兒童有限的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力相匹配的、他們想做又能做的、豐富而有意義的活動(dòng),把愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育滲透其中,用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。

  《品德與生活》中展開的活動(dòng)化、生活化的品德教育適合小學(xué)低年級(jí)兒童的認(rèn)知特征、思維水平,它努力讓兒童道德的學(xué)習(xí)不再在事不關(guān)己的符號(hào)學(xué)習(xí)中進(jìn)行,而使品德教育變得真實(shí)具體、可感可觸、可理解可實(shí)踐,真正起到引導(dǎo)兒童生活的作用。

  當(dāng)然,兒童在《品德與生活》課程中的經(jīng)歷和所獲得的經(jīng)驗(yàn)是不能代表其生活的全部的。但盡管如此,這門課程將通過密切貼近兒童生活的各種活動(dòng),幫助兒童對(duì)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、反思和拓展,并在此基礎(chǔ)上逐步積累、發(fā)展對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,在學(xué)習(xí)生活的過程中,逐步成長為熱愛生活的兒童。

  教學(xué)目標(biāo):

  第一單元 我和春天在一起

 。、感受春天大自然的美麗與生機(jī),產(chǎn)生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。

 。、逐步形成關(guān)注大自然、親近大自然、探究大自然的習(xí)慣。

 。、從多方面了解春天的特征及其與人們生活的關(guān)系,初步掌握春季防病的基本常識(shí),提高自我保健意識(shí)和能力。

 。、嘗試用不同的方式感受春天,學(xué)習(xí)種植、觀察、記錄的基本方法。

  第二單元 我在健康成長

 。、在形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上,愛護(hù)自己的身體,尊老敬老,健康地生活。

  2、初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,正確的坐、立、走姿勢以及正確用眼、護(hù)牙的習(xí)慣。

 。、知道眼睛在人們生活中的重要性,珍惜、愛護(hù)自己的眼睛。了解有關(guān)牙齒的基本知識(shí),知道正確的護(hù)牙方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。知道各種食物都能促進(jìn)身體的健康成長,學(xué)會(huì)營養(yǎng)、衛(wèi)生、文明地進(jìn)餐,學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀。知道正確的坐、立、走姿勢,學(xué)會(huì)辨別并用正確的姿勢指導(dǎo)自己的行為。

  4、通過各種活動(dòng),了解生活中常見的現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識(shí)。

  第三單元 歡樂兒童節(jié)

  1、體會(huì)并分享節(jié)日的快樂,并從各種節(jié)日慶;顒(dòng)中感受到家人和社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)愛。

  2、了解紅領(lǐng)巾的意義和少先隊(duì)員的責(zé)任,能以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的少先隊(duì)員。主動(dòng)積極參加班集體的活動(dòng),發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

 。、了解其他國家兒童的生活,知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,形成初步的國際意識(shí)。

 。、通過籌劃、組織、參與節(jié)日期間的各種活動(dòng),提高自身的組織能力和活動(dòng)能力。嘗試通過多種途徑和方法收集資料。

  第四單元 小小班集體

 。、樂于和同學(xué)、老師交往,體驗(yàn)到作為集體生活中的一員的快樂,養(yǎng)成責(zé)任感和主人翁意識(shí)。關(guān)注自己的班集體,感受同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,形成對(duì)集體生活的正確態(tài)度,懂得和諧的集體生活的重要性。

 。、在學(xué)校生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能比較全面地看待他人的優(yōu)點(diǎn),并樂于向他人學(xué)習(xí)。

 。、知道班級(jí)是學(xué)生學(xué)校生活的家園,每一個(gè)人都生活在集體中,對(duì)班級(jí)的建設(shè)有一份責(zé)任。通過參與各項(xiàng)活動(dòng),初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。

 。、通過活動(dòng),嘗試解決班級(jí)集體生活中的實(shí)際問題,積累經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  第一單元:

  1、引導(dǎo)學(xué)生感受欣賞春天,發(fā)現(xiàn)春天的生機(jī)與活力。

  2、了解春天的季節(jié)特征和自然常識(shí),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生愉快積極、健康安全地生活。

  第二單元

 。薄⑴囵B(yǎng)學(xué)生良好、正確的行為習(xí)慣。

 。病⒅笇(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),感受眼睛的重要性,了解一些護(hù)眼小常識(shí)并督促自己保護(hù)好眼睛。

 。、了解正確的護(hù)牙方法,知道挑食會(huì)影響身體健康。

  第三單元:

 。、初步培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

 。、引導(dǎo)兒童關(guān)注外國兒童的生活,初步培養(yǎng)兒童的國際意識(shí)。

  第四單元:

  1、引導(dǎo)學(xué)生解決值日中遇到的各種難題

 。、引導(dǎo)學(xué)生在討論、調(diào)查、游戲中體驗(yàn)和感受,認(rèn)識(shí)到班級(jí)的重要性。

  教學(xué)難點(diǎn):

  第一單元:

 。薄亩喾矫媪私獯禾斓奶卣骷捌渑c人們生活的關(guān)系。

 。、嘗試用不同的方式感受春天,學(xué)習(xí)種植、觀察、記錄的基本方法。

  第二單元:

  1、在形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上,愛護(hù)自己的身體,尊老敬老,健康地生活。

 。、通過各種活動(dòng),了解生活中常見的現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)常識(shí)。

  第三單元:

 。薄Ⅲw會(huì)并分享節(jié)日的快樂,并從各種慶;顒(dòng)中感受到社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)愛。

 。病L試通過多種途徑和方法收集資料。

  3、了解其他國家兒童的生活,知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式。形成初步的國際意識(shí)。

  第四單元:

  1、關(guān)注自己的班集體,感受同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,形成對(duì)集體生活的正確態(tài)度,懂得和諧的集體生活的重要性。

 。、通過活動(dòng),嘗試解決班級(jí)集體生活中的實(shí)際問題,積累經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)情分析:

  一年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,愛聽老師表揚(yáng)。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練,學(xué)生已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。課間基本能做到文明休息了,能注意衛(wèi)生,不亂扔紙屑,按時(shí)完成作業(yè),上課時(shí)不守紀(jì)律、做小動(dòng)作的人少了,知道要為集體爭光,集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。由于是獨(dú)生子女,許多小朋友在家里是小皇帝,待人接物都以自我為中心,他們有的雖然獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),個(gè)性也很強(qiáng),但自理能力很差;有的社會(huì)交往雖積極主動(dòng),但卻不善于共處,缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。今后,行為規(guī)范訓(xùn)練還需加強(qiáng),反復(fù)抓,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  教學(xué)措施:

  1、以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。

  2、課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童的其他生活空間;時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展;評(píng)價(jià)關(guān)注兒童豐富多采的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。

  3、讓兒童更多地通過實(shí)際參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。

下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、課程特點(diǎn):

  《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。

  本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材,提倡和鼓勵(lì)教師從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,或于兒童合作選擇內(nèi)容,或利用兒童自己的選擇來組織活動(dòng)。

  二、課程基本理念:

  1、道德存在于兒童的生活中。

  2、引導(dǎo)兒童熱愛生活,學(xué)習(xí)做人是課程的核心。

  3、珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利。

  4、在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義。

  三、課程總目標(biāo)與分類目標(biāo):

  總目標(biāo):培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  分目標(biāo):

  1、 情感與態(tài)度:

  (1)教育學(xué)生愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

 。2)珍愛生命,熱愛自然,熱愛科學(xué)。

  (3)自信、誠實(shí)、求上進(jìn)。

  2、 行為與習(xí)慣:

 。1)初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。

 。2)教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成基本的文明行為。

  (3)保護(hù)環(huán)境,愛惜資源。

  3、知識(shí)與技能:

  (1) 使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會(huì)常識(shí)。

 。2) 掌握一些自己生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。

  4、 過程與方法:

  引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。

  四、單元各主題重點(diǎn)難點(diǎn):

  本冊(cè)共5 個(gè)主題單元分別是《我和大師交朋友》、《可愛的班級(jí)》、《家在自然中》、《我們生活的地方》、《長大,真好!》。

  第一單元《我和大師交朋友》共 3 課,定位在“與大師交朋友”,試圖讓大師成為兒童成長歷程中親切的朋友。通過尋訪大師的童年,了解大師成才的故事,找找身旁的大師等一系列圍繞大師的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),把在人們心目中被神化的大師形象,變成有血有肉的、可以探究、可以學(xué)習(xí)的與兒童零距離的學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)兒童把好奇、好問、好動(dòng)腦的自然天性向有理想、有目標(biāo)的積極探究、有創(chuàng)意地生活方面發(fā)展,并最終將關(guān)注點(diǎn)放在兒童現(xiàn)階段的成長和發(fā)展中來。

  第二單元《可愛的班級(jí)》是對(duì)一年級(jí)下學(xué)期《我在班級(jí)中》教學(xué)主題的延伸,通過美化教室,組織參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),評(píng)選班級(jí)的小明星,制作班級(jí)的黑板報(bào)等各種日常班級(jí)活動(dòng),感受班集體的可愛,進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的集體意識(shí),讓兒童“知道自己是集體的一員,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù),關(guān)心和愛護(hù)同伴”。

  第三單元《家在自然中》教學(xué)主題是生命和環(huán)境教育,引導(dǎo)兒童在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過調(diào)查、探究、評(píng)判、游戲、誦讀欣賞、討論、實(shí)踐操作等各種學(xué)習(xí)方式,在與自然的充分互動(dòng)中感受自然的美好與神奇、生命的美妙與神圣,以及人與自然之間的親密關(guān)系和生活在自然中的樂趣;從而使“愛護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)自然環(huán)境、使我們生活的家園更加美好”內(nèi)化為兒童自我的行為準(zhǔn)則。

  第四單元《我們生活的地方》則是從兒童的視角看自己生活的社區(qū)、家鄉(xiāng),從社區(qū)的設(shè)施、社區(qū)人,家鄉(xiāng)的食物、美景,家鄉(xiāng)的變化出發(fā),幫助兒童了解家鄉(xiāng),懂得鄰里相處的道理,激發(fā)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感,并初步培養(yǎng)和發(fā)展兒童熱愛生活、參與生活的意識(shí)和能力。最后一課《長大,真好》是二年級(jí)下學(xué)期的最后一個(gè)單元,也是《品德與生活》課的最后一個(gè)單元。這個(gè)短單元由 2 課組成,指導(dǎo)兒童在真實(shí)的生活世界中感受到自身的成長,在行將告別小學(xué)低年級(jí)生活的時(shí)候,覺察到自身各方面的`發(fā)展,收藏童年的記憶,珍視童年生活的價(jià)值,體驗(yàn)成長的快樂,從而為步入新的成長和發(fā)展階段打下良好的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施:

  1、 在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意把握兒童的實(shí)際情況,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案,幫助兒童展開活動(dòng)。

  2、 兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。因此,教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

  3、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題,開展兒童喜歡的活動(dòng),使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到充實(shí),情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。

  4 創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際,及時(shí)的把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù),新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性,提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

  五、教學(xué)活動(dòng)形式:

  討論,資料調(diào)查,現(xiàn)場調(diào)查,情景模擬與角色扮演,操作性、實(shí)踐性活動(dòng),教學(xué)游戲,參觀訪問,欣賞,練習(xí),講故事,講授等形式。

  六、課時(shí)安排:

  本學(xué)期以18周計(jì)算,每周2課時(shí),合計(jì)36課時(shí)。

  具體安排如下:第一單元“《我和大師交朋友》” 6課時(shí)

  第二單元“《班級(jí)的榮譽(yù)》” 8課時(shí)

  第三單元“《家在自然中》” 6課時(shí)

  第四單元“《我們生活的地方》” 6課時(shí)

  第五單元“《長大,真好!》” 4課時(shí)

  復(fù)習(xí)、考核 4課時(shí)

  機(jī)動(dòng) 2課時(shí)

  總計(jì): 36課時(shí)

下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、教材分析

  本冊(cè)教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)教科書)湖北教育出版社新編,編排了四個(gè)單元,共15課主題活動(dòng),約45課時(shí),每周上三課時(shí)。本教材在內(nèi)容建構(gòu)上遵循兒童生活的邏輯,積極引導(dǎo)兒童的發(fā)展,倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式,提倡學(xué)生主動(dòng)參與主動(dòng)構(gòu)建。體現(xiàn)開放性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性。

  第一單元第1——4課我和春天在一起

  第二單元第5——8課我在健康成長

  第三單元第9——11課快樂兒童節(jié)

  第四單元第12——15課小小班集體

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學(xué)生愛生敬長,熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。

  2、通過開展生活小故事的講述活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,初步養(yǎng)成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

  3、自己的事情自己做,不會(huì)做的學(xué)著做,不依賴父母,并掌握正確的保健常識(shí),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  4、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn),學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)和技能,初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

  5、引導(dǎo)兒童去觀察、探究、體驗(yàn)愛的真諦,幫助兒童學(xué)會(huì)愛,樂于愛,不僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中,快樂地成長。

  6、通過日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累,了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識(shí),生活常識(shí),了解昆蟲的一些基本知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時(shí)地和有組織,有針對(duì)性地觀察,在觀察活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用能力。

  7、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動(dòng)內(nèi)容的安排和選擇,豐富學(xué)生的日常生活知識(shí),增強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力,知道自我保護(hù)的方法,掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)的技能。

  三、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節(jié)課。2、爭取每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

  3、正確估計(jì)學(xué)生的能力,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),注意因材施教。

  4、注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  第一單元2——5周

  第二單元6——9周

  第三單元10——12周

  第四單元13——16周

  期末復(fù)習(xí)考試

下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以《品德與生活課程規(guī)范》為準(zhǔn)則,根據(jù)學(xué)校實(shí)施德育工作的要求,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以同學(xué)發(fā)展為本,讓同學(xué)健康平安地生活,愉快積極地生活,負(fù)責(zé)任有愛心的生活,動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活.。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)尊敬長輩的品質(zhì)。

  二、一年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀分析:

  一年級(jí)的小學(xué)生,整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,熱愛關(guān)心班級(jí)集體,學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,或多或少地有一些不良習(xí)氣,部分同學(xué)對(duì)他人的尊敬,對(duì)集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化,為了做給別人看而做,行動(dòng)上缺乏自主性,在處理人際關(guān)系中意識(shí)狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生思想不斷提高,自覺行動(dòng),形成良好的習(xí)慣。

  三、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):

  大致可分為:我的家人與伙伴(第1—4課);走進(jìn)大自然 (第5—8課); 健康生活每一天(第9—12課)。

  各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn):

  第一單元教學(xué)目標(biāo):

  1、愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。

  2、能在成人的幫助下,控制和調(diào)整自己的情緒。

  3、學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決。

  4、懂禮貌、守秩序、行為文明。

  5、初步認(rèn)識(shí)規(guī)律的作用,遵守學(xué)校紀(jì)律。

  重難點(diǎn):懂禮貌、守秩序、行為文明。

  第二單元教學(xué)目標(biāo):

  1、了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響,學(xué)會(huì)照顧自己。

  2、親近自然、喜歡在大自然中活動(dòng),感受自然的美。

  3、愛護(hù)花草樹木。

  4、會(huì)正確使用簡單的工具。

  5、通過各種生活了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn): 通過各種生活了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。

  第三單元教學(xué)目標(biāo):

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

  2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用,學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。

  4、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

  5、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。

  7、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

  8、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。

  重點(diǎn)難點(diǎn): 1、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。

  四、本學(xué)期的教學(xué)目的:

  1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。

  2、能用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的感謝。

  3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。

  4、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。

  5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會(huì)看天氣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  形成正確的行為習(xí)慣。

  五、教學(xué)中的主要措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節(jié)課。

  2、按照激情——明理——導(dǎo)行——反饋的思路教學(xué)。

  3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

  4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識(shí)、習(xí)慣的形成。

  六.教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)劃分

  周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

  1—5 第一單元:我的家人與伙伴 10課時(shí)

  6—10 第二單元: 走進(jìn)大自然 10課時(shí)

  11—16 第二單元: 健康生活每一天 11 課時(shí)

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