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五年級一班語文上冊教學工作計劃

時間:2022-06-24 18:22:18 教學計劃 我要投稿

五年級一班語文上冊教學工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的五年級一班語文上冊教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

五年級一班語文上冊教學工作計劃

  本學期的教育教學工作開始了,我接手五年級一個班的語文,雖然我對每一個學生還不是很了解,學生的優(yōu)點還是很顯眼的,但在語文學習中也存在著很多的問題,這就要求在本學期要更加全面的了解學生,努力改正他們的缺點,使他們在語文學習方面有更大地進步,更大的提高,達到滿意的效果。現將本學期的語文教學計劃如下:

  一、指導思想

  隨著新課標、新教材的相繼使用,語文教學要實現“工具性和思想性的統一”向“工具性和人文性的統一”的轉變,教師必須更新教學觀念,以整體推進課程改革為核心,深入學習《語文課程標準》,并以之為指導,開展以課題研究為重點的教育教學研究,深化課堂改革,全面提高教學質量。重新認識小學語文學科的性質和它在小學教育階段的地位、作用,明確小學語文教學的任務和要求。要積極地進行課堂教學的結構和方法的改革,積極地進行思考和研究,如何在語文學科教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  二、教材分析

  從“著眼于21世紀對人才素質的要求,著力于促進小學生語文素養(yǎng)的形成與提高,為他們全面素質的發(fā)展打下堅實基礎”的宗旨出發(fā),本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“閱讀”、“習作”和“練習”組成。本冊教材的編排注意內容的整合和訓練的循序漸進,全冊課本安排了8個單元。每單元安排閱讀課文3~4篇,共有28篇。每單元安排“習作”1篇,共8篇。每單元安排“練習”1個,共8個,從本冊起,每冊安排“語文綜合性學習”1個。教材后面還附有8篇選讀課文,總共32篇。要求認識200個字,會寫150個。引導學生隨時抄寫,及時聽寫檢測,也可以就“詞語盤點”中的詞語。培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好。

  三、教學要求

  1、在語言文字訓練過程中,受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到孝敬父母、關心他人、助人為樂等思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。

  2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。

  3、培養(yǎng)獨立識字能力。準確認讀200個生字。能夠按筆順正確默寫生字150個。

  4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。

  5、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。

  6、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察、思考和樂于動筆的習慣。

  四、教學措施

  1、在課文教學過程中,加強“積累——領悟——運用”,加強學法指導,培養(yǎng)學生自學能力。

  2、作業(yè)的布置注意目的性、科學性、伸縮性、計劃性。加強對作業(yè)的檢查、批改,讓學生及時改正作業(yè)中的'錯誤。

  3、注意閱讀教學的方法:重要的是“把閱讀的時間交還給學生”。多讓學生朗讀,啟發(fā)他們想象。既致力于整體感知課文內容,又注意向課文外延伸。

  4、教師做好教學的組織者、參與者、引導者。教師的表率,首先是民主、平等的態(tài)度;其次是愛學習、會學習。

  5、營造民主和諧的課堂氣氛,向40分鐘要質量,突出主體地位,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,全面提高教學效率。

  6、充分利用網絡資源、課余時間,增加學生的閱讀量,指導閱讀方法,培養(yǎng)閱讀習慣。多寫讀書筆記,多練筆。

  7、開展好小組合作和競爭。

  五、學情分析

  本班學生現狀分析:本班有學生45人。多數學生在班內遵守紀律,能夠自覺學習,在記憶生字、組詞等基礎知識方面掌握較為牢固,能夠按時完成老師布置的任務。大部分學生愛讀書,有學好的愿望,能夠隨時記錄讀書筆記。本學期在完成教學任務方面存在的不利因素:學生上課發(fā)言不大膽,思維放不開,答案沒有自己的個性;口語表達能力不強;在作業(yè)方面,書寫不認真、審題不認真;另外,個別同學自制力比較差,完不成作業(yè),本學期需要加強對他們的管理;閱讀和作文也是學生的一個很大的弱項。在本學期,為了更好地完成教學任務,我準備在繼續(xù)實行小組競爭機制的基礎上,加強閱讀和作文練習,提高學生的綜合能力。

  六、課時安排

  培養(yǎng)良好的學習習慣,3課時。

  課文1~28每課2~3課時。

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