實(shí)用的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、工作思路
根據(jù)市、區(qū)、學(xué)區(qū)的教學(xué)指示和本學(xué)校的教學(xué)狀況的實(shí)際，以推進(jìn)課程改革為主線，以學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，一手抓教學(xué)質(zhì)量的管理，一手抓教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建新型的教書育人的模式，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
二、工作重點(diǎn)
1、開展學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，規(guī)范學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量。
2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式，促進(jìn)教師實(shí)施自我監(jiān)控，向四十分鐘要質(zhì)量。
3、以科研為龍頭，健全學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)交流的教研活動(dòng)模式，提高教師的教科研水平。
4、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用。
5、積極參與連片教研活動(dòng)，提倡教師走出去，學(xué)進(jìn)來，努力提高教師的教學(xué)水平。
6、關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生，開展個(gè)案交流活動(dòng)。
三、具體工作及主要措施
1、學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)。
�。�1）開展學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)方案的設(shè)計(jì)，規(guī)范各學(xué)科建設(shè)。
�。�2）本學(xué)期完成語文、美術(shù)、音樂、科學(xué)，四個(gè)學(xué)科的創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，力爭3科優(yōu)秀，1科達(dá)標(biāo)。
具體做法：
�、俪闪W(xué)�？荚u工作小組：由副校長、教學(xué)主任、學(xué)科骨干教師組成。
考評組成員：李景艷、李文會(huì)、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂忠
②做好宣傳動(dòng)員工作，各科教師認(rèn)真撰寫《學(xué)科建設(shè)方案》。
③開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，修改《學(xué)科建設(shè)方案》。
�、苷J(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)公平、公正地進(jìn)行考評。
⑤迎接學(xué)區(qū)驗(yàn)收檢查。
強(qiáng)調(diào)：科任學(xué)科開展有特色的課外活動(dòng)，注意積累材料錘煉自己。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
�。�1）廣泛開展聽推門課活動(dòng)，對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，采取隨堂查、抽查、重點(diǎn)查等形式鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂5分鐘檢測，把握每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
具體做法：每位教師根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行自我監(jiān)控，了解學(xué)生對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，將問題記錄下來，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。
�。�2）堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一單元質(zhì)量監(jiān)控制度，對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行統(tǒng)一檢測，各位教師及時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，查找學(xué)科教學(xué)中的問題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
�。�3）每兩個(gè)月學(xué)校對全校各班進(jìn)行語文看拼音寫詞語、數(shù)學(xué)口算、英語單詞的質(zhì)量監(jiān)控。
（4）十月份、十二月份開展全校數(shù)學(xué)特長生的選拔。
�。�5）開展專項(xiàng)競賽驗(yàn)收活動(dòng)。
語文：百字、朗讀。
數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算。
英語：單詞競賽、英語口語競賽。
3、健全學(xué)習(xí)制度。
�。�1）繼續(xù)堅(jiān)持每月進(jìn)行一篇教學(xué)筆記的制度。（學(xué)校統(tǒng)一用本）
�。�2）繼續(xù)開展每月一篇教學(xué)反思案例的制度，利用校園網(wǎng)開展交流的活動(dòng)。（電子版上傳）
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）發(fā)揮骨干教師的作用。
師傅：王艷霞徒弟：陳晶
師傅：李文會(huì)徒弟：王紅
師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬
師傅：張培華徒弟：馮明杰
師傅：張桂忠徒弟：王淼
�。�2）開展普聽課的活動(dòng)，提高教師隊(duì)教材的理解能力。
（3）開展骨干教師示范課的活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
�。�4）積極參與朝陽區(qū)第四屆朝陽杯課堂教學(xué)大賽。
（5）繼續(xù)開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討日”的活動(dòng)。
主題：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
�。�6）開展青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。
具體做法：第三周期普聽青年教師的常態(tài)課。
�。�7）做好“十一五”繼教工作，做好校本培訓(xùn)工作。（以教師語文基本功為抓手）
�、賹處熯M(jìn)行朗讀能力的培訓(xùn)。
②開展每月教師書寫硬筆書法的活動(dòng)。
5、積極參與科研工作，將課題研究與課堂教學(xué)相融合。
�。�1）積極參與小教研“十一五”課堂教學(xué)時(shí)效性課題的研究。（負(fù)責(zé)人：李文會(huì)、張桂忠）
�。�2）積極參與中央教科所“課堂連續(xù)體課堂教學(xué)策略的課題研究”（負(fù)責(zé)人：李文會(huì)）
（3）教育部課程教材研究所“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究”（負(fù)責(zé)人：陳紅霞）
�。�4）中央教科所“學(xué)�？茖W(xué)與技術(shù)環(huán)境創(chuàng)新的實(shí)踐與探索”（負(fù)責(zé)人：張培華、李永生）
6、開展連片教研活動(dòng)，將教師送出去，學(xué)回來。
（1）鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)的各級教師的培訓(xùn)。
�。�2）積極參與學(xué)區(qū)連片教研活動(dòng)。
7、召開學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生工作專題研討會(huì)，從更新觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式等方面研討學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
四、月工作安排
時(shí)間
具體工作
九月
1、進(jìn)行本學(xué)期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。
2、完成本學(xué)期第一輪普聽課的活動(dòng)。
3、完成骨干教師的示范課的活動(dòng)。
4、召開全校學(xué)生家長會(huì)。
5、對教師進(jìn)行語文朗讀的培訓(xùn)。
6、開展《學(xué)科創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)方案》的撰寫。
7、上交教師硬筆書法作品。
8、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
9、上交教材介紹筆記、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
十月
1、開展青年教師匯報(bào)課的活動(dòng)。
2、驗(yàn)收一年級漢語拼音。
3、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。
4、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
5、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。
6、選拔數(shù)學(xué)優(yōu)秀生。
7、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會(huì)。
8、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
9、上交教師硬筆書法作品。
十一月
1、開展第二輪教師普聽課的活動(dòng)。
2、進(jìn)行本學(xué)期第二次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。
3、積極參加區(qū)、學(xué)區(qū)各級的教研活動(dòng)。
4、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
5、上交教師硬筆書法作品。
6、開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討活動(dòng)”。
7、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
十二月
1、學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語的專項(xiàng)競賽。
2、選拔數(shù)學(xué)特長生。
3、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。
4、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。
5、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
6、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。
7、上交教師硬筆書法作品。
8、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會(huì)。
9、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，著手準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
10、召開全校學(xué)生家長會(huì)，布置復(fù)習(xí)任務(wù)。
一月
1、進(jìn)入復(fù)習(xí)，普聽復(fù)習(xí)課。
2、各科進(jìn)行期末檢測。
3、科任教師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。
4、完成期末總結(jié)工作。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
全面貫徹落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以教育綜合改革為契機(jī)，立足多年教育改革實(shí)踐，積極推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作，提升教與學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)學(xué)生高層次的思維能力。
工作重點(diǎn)：
1．規(guī)范課程教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建構(gòu)智慧課堂。
2．夯實(shí)校本教研，開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
3．組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。
主要工作:
一、規(guī)范課程教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建構(gòu)智慧課堂。
1.基礎(chǔ)型課程是國家意志的體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展要求的'重要載體。我們將秉承“嚴(yán)格遵守、規(guī)范執(zhí)行”國家基礎(chǔ)型課程要求的宗旨，科學(xué)合理地安排好課程計(jì)劃�；A(chǔ)型課程更多創(chuàng)智。繼續(xù)加強(qiáng)對基礎(chǔ)型課程的管理與控制，使基礎(chǔ)型課程管理遵循教學(xué)管理的規(guī)律，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重對學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將嚴(yán)格執(zhí)行市文件一至三年級推行4（體育課）+2（活動(dòng)課）,確保小學(xué)生的每日活動(dòng)量。一、二年級《語文》及《道德與法治》，認(rèn)真實(shí)施統(tǒng)編教材。
2.拓展型課程更多選擇。開展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng)，不斷完善自主拓展課程；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。充分挖掘課程資源，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施每周一下午的“創(chuàng)新拓展日活動(dòng)”和每周四天的“快樂30分”拓展活動(dòng)。
深入推進(jìn)“一校一球一操”的開展。學(xué)校新籌建的“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，使用有序、開展有效，本學(xué)期將接受中期評審，學(xué)校將圍繞環(huán)境建設(shè)、硬件配置、師資情況、課程開發(fā)、使用情況及未來推進(jìn)方向等方面進(jìn)行總結(jié)梳理，爭取把創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室越辦越好。
3.探究型課程更多實(shí)踐。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過程，享受學(xué)校生活的豐富與快樂。
4.將基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程進(jìn)行整合，利用校內(nèi)外各種資源，博物館的文化資源等，讓學(xué)生走出教室，感受世界各地文化的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的自然與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)與關(guān)系、人文文化與規(guī)范的交互作用，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)審美情趣，加深對個(gè)體與群體，民族與國家，歷史與藝術(shù)的正確認(rèn)識與理解，從而形成基本的道德觀、人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
5.一年級按照�！兑荒昙墝W(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案》開展各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，幫助起始年級學(xué)生順利度過“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”。開展好家長開放日活動(dòng)，請有關(guān)專家輔導(dǎo)家庭教育，做好幼小銜接豐富課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合。
二、夯實(shí)校本教研，開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.夯實(shí)校本教研。
嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作的各項(xiàng)要求，以學(xué)校《基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評價(jià)工作方案》為指導(dǎo)，組織開展有效的校本培訓(xùn)。采用自學(xué)+培訓(xùn)的方式促使教師不斷更新教育觀念，不斷提升專業(yè)水平。本學(xué)期將繼續(xù)開展各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究。
2.開展教學(xué)研究。
以“聚焦智慧課堂，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式”教學(xué)研討月為契機(jī)，繼續(xù)完善教學(xué)管理，通過教學(xué)資源開發(fā)、課堂教學(xué)方式變革、優(yōu)化考核與評價(jià)方式等提高教與學(xué)的效率，形成“創(chuàng)設(shè)情境——問題驅(qū)動(dòng)——觀察體驗(yàn)——合作探究——能力構(gòu)建”的有效課堂學(xué)習(xí)路徑。
積極開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究，通過研究課、展示課、匯報(bào)課、家長開放課等形式，搭設(shè)平臺，為教師提供自我發(fā)展的空間。繼續(xù)提煉并依據(jù)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)基本要求》、《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》等文本，分解單元教學(xué)目標(biāo)的，繼續(xù)研究不同課型的教學(xué)路徑，抓準(zhǔn)著力點(diǎn)，最終把單元目標(biāo)有效地落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
各教研組、備課組將繼續(xù)組織教師定期開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”主題備課活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求和學(xué)科評價(jià)指南，依據(jù)本學(xué)科、本年段課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題，以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)，落實(shí)減負(fù)工作，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。
結(jié)合教研活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)開展“基于課標(biāo)、把握命題、有效評價(jià)”各學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科單元命題測試基本功大練兵，通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師快速提升。
3.提升教學(xué)質(zhì)量。
積極引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)，改變評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
全年段、全學(xué)科以備課組為單位，學(xué)習(xí)《評價(jià)指南》的教學(xué)案例，依據(jù)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，積極探索設(shè)計(jì)與之相匹配的教學(xué)評價(jià)方式。全年段、全學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)嚴(yán)格執(zhí)行等第制。各備課組可根據(jù)學(xué)科和年段特點(diǎn)，嘗試設(shè)計(jì)和實(shí)踐不同的教學(xué)評價(jià)方式。繼續(xù)用好《學(xué)生成長記錄冊》，采用等第制和評語相結(jié)合的評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生“學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果”，開展分項(xiàng)評價(jià)。
三、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。
本學(xué)期我們將組織學(xué)生開展一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。讓學(xué)生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學(xué)生過的每一天，都能為童年夢想打造七色羽翼。
1.營造書香校園。以讀書為抓手，積極營造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。利用每天中午的時(shí)間，各班整班借閱圖書，加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、愛讀書、與好書交朋友。
2.組織科技活動(dòng)。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生探索和動(dòng)手能力，本學(xué)期將在10、11月份舉辦學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中學(xué)校將為學(xué)生開設(shè)科普講座，開展科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)等。擬定于11月份開展“科技創(chuàng)造未來”科技節(jié)游園會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，開闊眼界，提高科學(xué)文化素質(zhì)。
3.開展學(xué)科周活動(dòng)。
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，繼續(xù)組織開展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動(dòng)。要求語文、數(shù)學(xué)、英語教研組能結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展語文周、數(shù)學(xué)周、英語活動(dòng)周等學(xué)科周活動(dòng)，將學(xué)科周活動(dòng)與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價(jià)工作與相結(jié)合，與學(xué)校校本課程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。
4.做好校園開放工作。組織安排好家長開放日活動(dòng)，向家長開放校園，開放課堂，積極宣傳“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評價(jià)的理念”。做到月月有主題，月月有開放。
5.深化藝術(shù)、體育工作。繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)建設(shè)，不斷深化藝術(shù)、體育改革。本學(xué)期將認(rèn)真實(shí)施一至三年級的4（體育課）+2（活動(dòng)課）,努力確保新增體育課內(nèi)容要求的落實(shí)，確保學(xué)生每日的活動(dòng)量。充分利用好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場所，組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校體育教師將組織學(xué)生積極參加各級各類比賽，努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè)，足球隊(duì)和平四小學(xué)及創(chuàng)林俱樂部共建；啦啦操隊(duì)和上海體育學(xué)院共建；其他課程可借助齊一集團(tuán)的力量資源共享。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效。
我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）備課。分塊備課，集體評議，個(gè)人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。
�。�2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)講評，認(rèn)真糾錯(cuò)。
A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級、有日期的評價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動(dòng)，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注重指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。
5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
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1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。
指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富興趣班活動(dòng)
1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng)，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。每個(gè)年級組必須積極開展興趣班活動(dòng)，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處，各種興趣班要做到有計(jì)劃、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動(dòng)開展的情況進(jìn)行檢查，舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動(dòng)，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。
2、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。
三、具體工作安排
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