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高二第一學期物理教學工作計劃(通用7篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的高二第一學期物理教學工作計劃5篇,歡迎大家分享。
高二第一學期物理教學工作計劃 1
1、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思考每周集中教研活動的議題和內容,并將不同的議題內容分配各不同的教研小組或教師個人,特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié),提前分配任務,說課老師早做準備,提前準備發(fā)言提綱,說課完畢,全組認真討論,根據集體意見認真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學中實際問題和困惑,集中教師智慧解決問題,形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要,并開展好日常研討活動。進一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機制。
2、及時做好每次測驗的質量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕教師要多學習,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時,發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。加強教研組內公開課和組內相互聽課,每周安排一次集體聽課評課,以相互學習,相互借鑒,也可及時發(fā)現問題,及時調整。師徒間聽課次數不少于級部規(guī)定數量。
3、為了達成目標和計劃,本學期要真正做到降低難度,減少內容,加強訓練,反復記憶,尤其在課堂上,要真正落實先學后教、精講多練的`原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學效率的具體方法,堅定不移地推行“先學后教、以學定教、當堂訓練”的課堂教學模式,緊緊圍繞教育教學目標,加強教育教學過程管理,注重打牢學習的基礎,突出學習主動性要求,規(guī)范學習行為和習慣,堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導,提高教育教學質量。本學期要開展并做好物理競賽的組織和輔導工作,及早挑選有意參加競賽的優(yōu)秀學生,準備教材,提供地點,專人管理和輔導,要做到有計劃,有目標,勤反饋,力爭在競賽方面有所突破。
4、深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內容,嚴格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經常溝通。
高二第一學期物理教學工作計劃 2
高中物理與九年義務教育物理或者科學課程相銜接,主旨在于進一步提高同學們的科學素養(yǎng),與實際生活聯(lián)系緊密,研究的重點是力學。
一、教材分析:
這學期授課內容是粵教版選修3-1,如果時間上允許,將進行選修3-2第一章的教學。選修3-1,共分為三章:第一章電場、第二章電路、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎內容之一,核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。電路為第二章內容,其中要研究的內容為一些基本的電路知識,主要包括歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等。最后一章為磁場,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內容起到良好的幫助。
二、學生分析:
這屆高二學生基礎參差不齊,重點班同學要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,提高綜合能力;普通班同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,強調基礎知識的掌握,為高三復習打好基礎;文科班以學業(yè)水平考試為基準,抓好課堂教學。
三、教法、學法分析:
針對本學期教學內容和學生的特點,采取重知識、概念并在此基礎上提高學生能力的方法,強調學生的課前預習,爭取少講、精練、多思考,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。根據三段六步教學法,加強學生討論,體現學生主體,培養(yǎng)學生利用物理知識解決物理問題的能力,加強物理綜合知識的分析和討論,培養(yǎng)學生的.綜合素質,充分調動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。
四、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎上制定教學方案,充分調動學生學習主動性。
2.要特別強調知識與能力的階段性,強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法;對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調例題與習題的教育教學因素,強調知識的理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現代教育技術手段,提高教育教學質量和效益。
4 .教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質量,提高學生綜合能力。
小編為大家提供的第一學期高二物理個人教學計劃,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
高二第一學期物理教學工作計劃 3
一、教學工作目標及計劃
1、積極探索在選課走班體制下的物理教學與教研工作機制,做好不同層次、不同學情學生的學習引領,做到因材施教、因材施管。
2、一如既往的做好集體備課,繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思考每周集中教研活動的議題和內容,并將不同的議題內容分配各不同的`教研小組或教師個人,特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié),提前分配任務,說課老師早做準備,提前準備發(fā)言提綱,說課完畢,全組認真討論,根據集體意見認真修改。在集體備課的前提下,各位教師要做好二次備課。教研議題要立足于教學中實際問題和困惑,集中教師智慧解決問題,形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要,并開展好日常研討活動。進一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機制。
3、及時做好每次測驗的質量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕教師要多學習,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時,發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。加強教研組內公開課和組內相互聽課,每周安排一次集體聽課評課,以相互學習,相互借鑒,也可及時發(fā)現問題,及時調整。師徒間聽課次數不少于級部規(guī)定數量。
4、為了達成目標和計劃,本學期要真正做到降低難度,減少內容,加強訓練,反復記憶,尤其在課堂上,要真正落實先學后教、精講多練的原則。要提高上課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念,繼續(xù)深入研究提高課堂教學效率的具體方法,堅定不移地推行先學后教、以學定教、當堂訓練的課堂教學模式,緊緊圍繞教育教學目標,加強教育教學過程管理,注重打牢學習的基礎,突出學習主動性要求,規(guī)范學習行為和習慣,堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導,提高教育教學質量。本學期要開展并做好物理競賽的組織和輔導工作,及早挑選有意參加競賽的優(yōu)秀學生,準備教材,提供地點,專人管理和輔導,要做到有計劃,有目標,勤反饋,力爭在競賽方面有所突破。
5、深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內容,嚴格控制作業(yè)量,并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經常溝通。
二、教學進度安排(略)
高二第一學期物理教學工作計劃 4
一、學生情況分析
本學期所任教班級為高二普通班(149)、(150)班,其中(150)由于原物理教師另有教學任務,屬中途加接的一個班級。就該班而言,整體上學生成績基礎一般,而(149)班是原教班級,情況較為熟悉。在本學期內,要對成績較差而有潛力可挖者進行單獨輔導,以激起他們的'學習興趣。
二、教材情況分析
本學期教學任務有兩塊:新課教學和期末考前的復習。
新課教學的任務有:第八章動量,到一十五章磁場;時間相對較緊,任務重。
三、本學期應達到的教學目標
本學期的主要任務是帶領學生順利度過高二,為此,具體要求如下:月考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高;同時,讓學生幾乎都能接受。
四、教學進度安排:
第八章動量:15課時 第九章機械振動:10課時
第十章機械波:14課時 第十一章分子熱運動 能量守恒 10課時
第十二章固體、液體和氣體:10課時 第十三章電場15課時
第十四章恒定電流 15課時 第十五章磁場 20課時
五、改進教學的措施及教學中應注意的問題
1、 措施
分層教學,因人而異,及時鞏固,精講精練。優(yōu)中培優(yōu),差中補差,確保學生成績穩(wěn)步提高。
2、 注意
教學中,不讓一個學生掉隊,第一次月考后,要組織差生進行補缺補差。
高二第一學期物理教學工作計劃 5
一.教材分析
高二物理主要學習的內容是電磁學,是高考物理最重要的部分,難度很大。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學好的話,那么高二物理就有困難了,對于物理情景,模型都得通過抽象思維來建立,要求極高。當然,利用好銜接班的機會,一則加強、突破高一的重、難點;二則提前打好高二的基礎。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。
二.學生分析
力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同,學習力學的思維模式沒有完全形成;還有使用功能關系,能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破;而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎上,對于模型的建立進行重點突破。
三、教學計劃
教學措施
1、剛開學注重初高中知識的銜接,放慢教學節(jié)奏
2、注重基礎的落實,采取“低起點,低難度,注重基礎”的'教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。
3、課前反復研究教材,對教材中的知識點做到心中有數,對學生忽略的問題加以強調,對考綱中的重點考點反復講解,反復練習,讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
4、積極鼓勵學生,增加學生學習興趣和積極性。針對重點問題,除了仔細給學生講解基本的原理外,還讓學生自我設計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握解題基本解法。
5、及時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對學生的作業(yè)全批全改,對學生作業(yè)中出現的普遍問題集體評講,對學生作業(yè)中出現的個別問題,單獨找個別學生輔導。
6、針對當前高考的特點。在注重基礎考查的同時,特別注重能力的考察。在平時的教學工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
教學方案
1、堅持精心設計和上好每一節(jié)課,研究仔細分析高一新教材的特點,狠抓基礎知識、基本技能的落實,加強學科內綜合的意識。
2、認真分析學生學習狀況,注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3、授課時注意以下幾個方面。
(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。
(3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。
(4)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。
。5)新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。
4、作業(yè)布置注意以下幾個方面
。1)適量性
(2)層次性
。3)針對性
。4)實踐性
。5)探索性
。6)試卷化
高二第一學期物理教學工作計劃 6
新學期來臨,為全面落實立德樹人教育目標,提高學生物理學科核心素養(yǎng),大力推進物理課堂教學創(chuàng)新,特制定計劃如下:
積極參加自主研修、教育理論學習等活動;每學期聽課不少于20節(jié),要加強“備、講、批、輔、考、評”等教學常規(guī)的落實,做到“嚴、細、實、恒”。具體為:
1、心中有教材。
必須深入鉆研新教材,把握教材內容的內在聯(lián)系、知識體系和邏輯結構,明確教材中的重點章節(jié)和學習要求,理解和掌握教材中所規(guī)定的教學內容。注意補充現代社會科學和自然科學的新成果等資料,整合教學資源,做到思路清晰,容量恰當,難易適度,重點突出,詳略得當,貼近學生。
2、眼中有學生。
了解所教學生在知識和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點和學習能力、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異,從學生的實際出發(fā),按照打好基礎、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、各有所得的要求,精心設計教學過程.增強教學的針對性和有效性,確保各個層次的學生都得到發(fā)展。
3、手中有方法。
根據教材和學生的特點,研究教學內容與培養(yǎng)學生“雙基”的關系,精心選擇教學方法和教學模式。選擇教學方法應符合學生的認知規(guī)律,有利于調動學生的學習積極性,有利于增強學生的`主體意識,有利于學生的知識積累和能力提高,實現在教師組織指導下的學生有效學習。在方法運用上,學生會的不講、不需要講的不講、講了學生也不會的不講。重視情感在教學中的能動作用,關心每一個,關注每一個,關愛每一個。
4、落實三個“精”字:
。1)教學設計精巧。
其“精巧”表現在:教學目標明確、資源開發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設計縝密、教案規(guī)范完整。
。2)課堂講課精煉。
其“精煉”表現在:教學目標明確、教學內容準確、教學方法科學、信息反饋及時、教學行為規(guī)范、教學藝術精當。
(3)作業(yè)布置精心。
進一步明確我校作業(yè)的布置和批改要求分層教學精當。按照學!胺诸愔笇В謱咏虒W,分檔提高,整體推進”分層教學要求,根據學生個性,認知能力、思維類型等差異,實行分層設計、分層教學、分層指導、分層訓練,使全體學生都有不同程度的提高。
5、強化“五個盡量”。
即:盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。
周次
日期
課時
內容
1
8.23—8.28
5
選擇性必修第一冊第一章第1、2節(jié)
2
8.30—9.04
5
第一章第3、4、5節(jié)
3
9.06—9.11
5
第一章第6節(jié),小結
4
9.13—9.18
5
必修三第九章第1、2節(jié),講周練
5
9.20—9.25
4
第九章第3、4節(jié),講周練
6
9.27—10.02
3
第十章第1、2節(jié),講周練
7
10.04—10.09
2
第十章第3節(jié)拓展
8
10.11—10.16
5
第十章第4、5節(jié),講周練,拓展、小結
9
10.18—10.23
5
第十一章第1、2節(jié)講周練
10
10.25—10.30
5
期中考試
11
11.01—11.06
5
第十一章第3、4節(jié),周練
12
11.08—11.13
5
第十一章第5節(jié),周練,小結、拓展
13
11.15—11.20
5
第十二章第1、2節(jié),講周練
14
11.22—11.27
5
第十二章第3、4節(jié),講周練,小結、習題
15
11.29—12.04
5
第十三章第1、2節(jié),講周練
16
12.06—12.11
5
第十三章第3-5節(jié),講周練,拓展、小結
17
12.13—12.18
5
選擇性必修第二冊第一章第1、2節(jié),周練
18
12.20—12.25
5
第一章第3、4節(jié),周練,拓展、小結
19
12.27—1.01
5
第二章第1、2節(jié),講周練
20
1.03—1.08
5
第二章第3、4節(jié),講周練,拓展、小結
21
1.10—1.15
5
第三章第1、2節(jié),講周練
22
1.17—1.22
5
期末復習期末考試
23
1.24—1.29
高二第一學期物理教學工作計劃 7
本學期備課組工作圍繞學校教學工作的重點展開,立足課堂教學,按照新課程標準,深化教學改革,規(guī)范教與學,進一步提高課堂教學質量。
一、具體工作
1、堅持在各人獨立備課的基礎上,每周進行一次的集體備課,每次都做到有中心發(fā)言人。全組教師共同研究教法學法,備好下一周的每一節(jié)課,做到“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進度、統(tǒng)一上課模式與內容、統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一課堂檢測內容)。
2、進一步優(yōu)化課堂教學,緊扣“轉變教與學方式”這一課程教學改革的重點、關鍵點,注意學習新課程改革的相關理論,牢固樹立以人為本,為學生的終生發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者,不斷探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式---兗州二中模式,讓學生在學習過程體驗科學探究過程,了解科學研究方法,提高學生的`科學素養(yǎng)。
3、進一步加強現代教育技術的研究和運用,切實提高現代化設備的利用效率。積極制作課件,改進教學手段和方法,提高課堂教學效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。要注意研究教育信息化與物理實驗學科教學整合的有效途徑、方法、策略,為物理課堂教學服務。
4、樹立全局觀念,適當放慢速度,對學習困難學生要給予幫助,讓這些學生把該弄懂的基礎知識弄懂,一旦發(fā)現問題立即幫助解決,給予正確引導,消除心理障礙,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。
5、積極開展研究性學習和綜合實踐活動,開展課外興趣活動和物理競賽輔導活動,促進本學科學習尖子的素質提升,為明年高考打下良好的基礎。
6、文科班要在期中考試前完成1-1的教學內容,為復習贏得足夠的時間.老師要認真研究近幾年的文科學業(yè)水平測試卷和各地模擬卷,認真研讀考試說明,把握測試的命題趨勢與要求,并結合我校學生的基礎和學習狀態(tài),編制適合普通班和美術班學生的復習提綱與檢測試題,做到復習高效性與針對性。在三個文科強化班的復習中,除了保證每個學生的基礎知識復習外,還要適當突出必修1和必修2的重點和難點的加深與拓展,為部分優(yōu)秀學生的沖A做好準備。
二、具體安排
1、教學進度與安排
周次時間教學內容推磨聽課安排
2、選修班集體備課安排
章節(jié)電場穩(wěn)恒電流磁場電磁感應交流電傳感器
主備人xxx
3、文科班復習講義編制安排
內容直線運動靜力學牛頓定律曲線運動
主備人xxx
內容萬有引力機械能1-1全冊綜合模擬
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