教學工作計劃

時間：2022-09-25 08:11:54 教學計劃我要投稿

【精華】教學工作計劃范文集合6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的教學工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】教學工作計劃范文集合6篇

教學工作計劃篇1

　　這學期本人繼續(xù)承擔高三年級五、六兩個班級的英語教學工作，工作量每周共14節(jié)課。其中六班學生的英語基礎普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學工作計劃。

　　工作目標：

　　(一)進一步加強研究

　　1、結合新課標，以《高中英語課程標準》中的具體教學建議作為復習的依據(jù)。認真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復習教學要求。

　　2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。

　　3、多渠道搜集最新的高考信息及訓練材料研究高考信息和考試動向。及時了解XX高考動態(tài)，適時調(diào)整復習方案。

　　(二)進一步夯實基礎

　　1、重視詞匯的復習教學。注意XX年新增詞匯識記和運用。重視語法的復習教學。幫助學生對語法進行有效的總結、歸納和梳理。

　　2、在復習過程中，深入了解學情，分析學情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭�，進行學法指導。少講多練，精講精練，力爭做到習題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學生會的不講，學生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。

　　3、嚴格限時練習制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進行限時訓練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認真批閱。平時我們要做到測試習題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。

　　(三)進一步培養(yǎng)應試能力

　　1、加強對語篇閱讀理解能力的訓練，要求學生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此復習中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進綜合能力提升。在整個復習過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句教會學生如何理解長句，提高學生的解析能力。

　　2、加強書面表達能力的訓練與培養(yǎng)，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力。書面表達的訓練要學生注意條理性，準確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓練中應掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點，就是要加強學生的書寫訓練。書寫的好壞直接影響到學生的得分(高考閱卷中，字寫不好，降一檔次)。在訓練中，注意寫作技巧的指導，平時的訓練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。

　　3、加強聽力的訓練。做到集中訓練與分散訓練相結合，培養(yǎng)學生耳感。

　　個人發(fā)展目標：

　　1、計劃本學期讀書兩本，并作出讀書筆記。

　　2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學水平。

　　3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高考�？伎键c有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當下的教學。

　　4、本學期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。

　　5、學習送校長的講座《新課程教學目標的敘寫》、《如何說課》和《關于聽評課的思考》，提高自己的相關能力水平。

教學工作計劃篇2

　　在新課程標準理念的指導下，如何發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提高學生的積極性和主動性，提高教學效率和質(zhì)量，需要對信息技術課堂教學進行優(yōu)化。為了推廣新的教學理念與教學方法，推動現(xiàn)代信息技術在教學中的應用。進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量，提倡課的整合，促進教學改革。因此，在這學期的教學中，我主要從以下幾方面入手：

　　1．不斷學習，盡可能地掌握制作多媒體的技術，這是運用信息技術進行教學的基礎。

　　2．教學應遵循學生為主體、教師為主導的原則。應用信息技術教學其目的就是提高教學效率，提高學生學習效果，所以應以學生理解和掌握知識為目的。

　　3．轉變教學理念，讓教學設備現(xiàn)代化，更重要的是教學觀念的現(xiàn)代化。所以必須不斷學習新概念、新知識，不斷提高自身現(xiàn)代化教育素養(yǎng)。

　　4．認真研究如何高效地組織課堂教學，把優(yōu)秀課件與傳統(tǒng)教學手段合理整合，并有效地進行課后答疑和研究多媒體條件下的考試考核方式等。

　　5．針對不同的內(nèi)容，采取恰當?shù)默F(xiàn)代化教學方式。

教學工作計劃篇3

　　本學期總共有4個月，中間有二測考試，而后又將面臨升學考試，所以教學上需注意很多問題。另外，由于種種原因，上學期一測本人教的兩班成績比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過，以為會有突破，但結果讓人失望。本學期我打算進行如下教學工作：

　　一、繼續(xù)加大教學的投入

　　上學期在這方面的確做了大量的工作，一測前有一半的學生已開始勤奮學習。但這兩個班還是有相當一部分學生不知道學習，或者缺少勤奮的品質(zhì)，或是沒有獨立思考的習慣。另外，還有不少學生不能虛心接受老師的批評，一直驕傲、浮躁。還有的明顯很散漫，但還說自己已經(jīng)比較努力了，不知道其他班的同學正在進步，所以整日貪玩，而一旦自己成績退步時又。這些也是讓老師都感棘手的問題。在本學期剛開學時就要再想一些辦法讓學生真正懂得學習，思想上不端正態(tài)度，老師付出再多也沒有多大用處�？梢酝ㄟ^在講題的過程中抽查學生的掌握情況，結合出現(xiàn)的問題加大對學生的教育。也可借其它隨機出現(xiàn)的問題讓學生轉變態(tài)度。

　　本學期要繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，關鍵是要抓細、抓嚴。而我還認為這也不是一個老師所能做到的，要聯(lián)合起來共同抓好這方面的工作。要努力培養(yǎng)班級濃厚的學習氛圍，否則培優(yōu)和補差都實現(xiàn)不了，這方面上學期已有了教訓。

　　這學期主要是復習，在課堂內(nèi)外要多練習，多讓學生識記考點知識，多讀課文。在聽力和閱讀理解方面多做練習，每星期還要進行至少一次的作文練習。

　　我將從各個方面把工作做得再細一些，并且務必再專注一些，爭取在個人的教學上有切實的進步。

　　二、繼續(xù)做好德育工作

　　在這一方面我認為還是做得比較好的。上學期已經(jīng)打好了基礎，大多學生已有了轉變。這一學期要結合著中招考試，對學生進行意志力的培養(yǎng)。兩個班有不少學生在學習上一直都在走下坡路，原有的浮躁情緒也許沒有了，但接下來可能又會思想消沉，缺少學習的`熱情。所以要在思想方面多做工作，讓學生樹立信心。

　　由于即將畢業(yè)，學生又要面對新的學習或生活。教師的職責之一就是要讓他們踏實做人，熱愛生活，關心他人，走好偉大或平凡的一生。我認為這很重要，甚至有時比成績都重要。從往屆學生對昔日教師的評價中可以看出，給他們留下美好印象的老師，大多是讓他們對人生有所領悟、教他們學會思考的老師。

　　這學期我要繼續(xù)努力，通過閱讀材料、學生的身邊事或其它素材，對學生多進行德育教育，當然方法是很重要的。

　　三、遵守學校的各項制度，做好各項教研工作

　　目前來看，學校的各項制度都是為了提高教育教學質(zhì)量的，所以要維護好。我將嚴格遵守這些制度，從言行方面加以自律，并希望學校會向更好的方向發(fā)展，這對教師個人也是有好處的。

教學工作計劃篇4

　　新的學期馬上就要開始了，我深思熟慮了一個暑假假期，我首先反思了過去的一學期，面對八十二名“大錯不犯，小錯不斷”學生，那些細致瑣碎、讓人勞心竭力的事情也真不少。有的學生家長頭疼，屢教不改；有的學生懶惰厭學，不思上進。有的學生抑郁寡言，情緒多變。身為班主任，責任重泰山。其次，我制定了適合我班可行的教學工作計劃。

　　我在根據(jù)所帶的班的學習情況，制定了一套有效可行的教學方案，加強班級管理，爭取做到不讓學生掉隊。

　　1、認真?zhèn)湔n，積極參加集體備課，上好每一堂課，認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時講評；

　　2、對學習有困難的學生及時進行談心，幫助他們解決學習中的困惑，走出學習中的低谷，幫助他們樹立自信，努力提高成績；

　　3、在課堂上主動采取一系列活動，培養(yǎng)尖子生和優(yōu)等生，對成績處于中游的學生，抓基礎，提高應變能力，充分發(fā)揮他們的潛能。在教學中注重因材施教，是不同層次的學生得到發(fā)展

　　因勢利導，耐心說服，讓鼓勵的話語天天伴隨著學生。那如何才能真正實現(xiàn)教育的根本目的？我覺得還在于“導”，不能心急，應象引水入園那樣逐漸的將學生導入正常的學習生活中去。通過一次次細致入微、耐心的談話，讓學生能夠切實感受到老師的良苦用心，也可以真正激發(fā)學生去認真地去思索，去體悟。從而能自覺的轉變態(tài)度，樹立自信，培養(yǎng)良好學習和生活習慣。這一年來，我總是適時找學生談話，有時單獨談，有時分類談，有時在班里直接與同學們面對面談；談話方式有時是長者，有時是朋友，盡可能不讓學生感覺到過分的壓力，在話語間即能體現(xiàn)家長式的慈愛，又能感受到老師的威嚴，同時也可體會到朋友式的關心。更多時候，在教室里，公開對話；心中有芥蒂，當眾化解，讓同學們感受到老師的真誠、果敢與決心，從而達到教育學生的目的。

　　時時鼓勵學生不斷進取，并及時與稍有進步的同學談心，讓他們談談進步的體會。

　　每周在隨感中和學生交流。學生把他的困惑、不解、憤怒、快樂及時的記到隨感里，在我批閱隨感時能時時感受到學生情緒的變化，感受到十四五歲的半大人青春的困惑。我會從一個師長、一個長輩、一個朋友的角度細心的開導，拉近了學生和我的距離，既了解了班級，又解決了問題，同時保護了學生的自尊心。

　　尊重每位學生，關注班級中的弱勢群體。尊重學生是爭取學生尊重的前提。讓所有學生在班里都能感受到老師在平等的、沒有偏見的對待每一個同學，這樣使學生能盡可能的信任老師，及時向老師傾吐內(nèi)心的真實感受，將許多不安定因素提前化解于事件產(chǎn)生的萌芽之中。

　　總之，我覺得作為一名教師責任重大，應該說，悲喜交加后方覺有滋有味。老師的關愛象春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；老師的無私象蠟燭，奉獻出自己的光和熱來照亮溫暖學生；老師的話語如燈塔，默默的指引學生揚起信念之帆，乘風破浪，安全的抵達理想的彼岸。

教學工作計劃篇5

　　一、工作要點：

　　本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學改革，推進我�！耙詫W定導，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新突破。

　　二、具體措施

　　（一）加強崗位培訓，大力提高教師業(yè)務水平。

　　1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。

　　本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。

　　2、努力轉變教師工作觀念

　　本學期將結合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。

　　3、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質(zhì)。

　　本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。

　　本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。本學期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓，以及英語教師基本功賽教。

　　4、網(wǎng)絡化教學反思活動。

　　要求教師創(chuàng)建自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客，并且可以上傳相關的教學課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進。

　　（二）細化教學常規(guī)管理。

　　1、加強教學常規(guī)管理。

　　本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學初結合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關課”并將考核結果予以公示。

　　2、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測。

　　期初召開教師研討會和家長會，結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。

　　本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。

　　3、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進教育教學質(zhì)量的整體提升。

　　期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

　　4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

　　本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴重的流感疫情，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。

　�。ㄈ┥罨虒W研究工作，進一步提高課堂效率。

　　本學期要組織教師做好20xx年小課題的結題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務于課堂教學，從而提升課堂教學水平。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。

　�。ㄋ模┥罨瘜W生、教師課堂考核機制。

　　1、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作。

　　在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學生的讀書熱情，將在學生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則，學校和班主任做好相應的管理和評定工作。

　　2、完成學生課堂評價機制。

　　學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn)，學校將制定出詳細可行，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰。

　　3、完成教師的課堂教學評價細則。

　　教師的課堂要基于學校的課堂教學模式“以學定導，多元互動”進行完善和充實，學校制定的課堂教學教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分，督導組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學期全體語數(shù)英教師的課堂教學能夠過關，改變現(xiàn)在的課堂教學現(xiàn)狀。

教學工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務，貫徹四大理念。

　　二、主要工作及目標

　　（一）師德方面

　　1、向身邊的同志學習

　　向身邊的老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神；與時俱進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

　　2、規(guī)范教育行為

　　尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

　　3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

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　　1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

　　2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡語文。

　　3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

　　4、抓好學生的安全工作。

　　學校正在建設階段，在這特殊時期，要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人，時刻都要教育學生注意安全。

　　5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜�、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

　�。ㄈ┙虒W工作

　　備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

　　在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經(jīng)驗和教訓。

　　A、在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。

　　B、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其她教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。