高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃合集五篇
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期備課組工作圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革工作的重點展開，立足課堂教學(xué)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，規(guī)范教與學(xué)，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，進一步提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：理科班完成高中物理選修3-1及3-2第一章的教學(xué)任務(wù)；文科班完成高中物理選修1-1教學(xué)并進行一輪學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作。理科班在完成教學(xué)進度的同時著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和深入思考問題的習(xí)慣；文科班要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，尤其是注意薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，減少掉隊人群。
三、重點工作
1、組內(nèi)活動
備課組每單周五上午進行集體備課，研討、交流教學(xué)體會，探討有效的教學(xué)措施與方法，隔周進行一次推礳聽課，課后及時進行評議，提高課堂教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量。每周進行一次學(xué)習(xí)效果評測，包括對典型錯誤的滾動訓(xùn)練，每章進行一次階段性評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題并在后繼的教學(xué)中加以糾正。認真參加市、區(qū)組織的教學(xué)研究活動，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手
扎扎實實做好教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，認真參加區(qū)教研活動，利用備課組活動時間交流體會，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，認真編寫導(dǎo)學(xué)案，并組織研討修改，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。
理科班的導(dǎo)學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案構(gòu)成，課前預(yù)習(xí)時間15分鐘，課后練習(xí)時間30分鐘。課堂探究中注重問題邏輯與思維訓(xùn)練，例題盡可能有變式訓(xùn)練，課堂反饋與課后練習(xí)適當(dāng)降低難度。
文科班的導(dǎo)學(xué)案以填充、選擇簡單計算幾種形式出現(xiàn)，強化學(xué)生對知識點的記憶及重點公式與規(guī)律和應(yīng)用訓(xùn)練。
3、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，精講精練，逐步提高學(xué)生的能力。
4、進一步做好分層次教學(xué)工作。對一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，同時也做好輔差工作，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要特別關(guān)注，并安排必要的個別輔導(dǎo)。
5、加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與熱情，以學(xué)生參與為主形式，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
6、組織物理學(xué)科課外學(xué)習(xí)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生開展有趣的應(yīng)用物理知識的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。
高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué)，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過教學(xué)，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練
a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。
b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
四、教材分析
新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識。對于理科，在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、學(xué)生情況分析
宜良一中現(xiàn)高二年級16個班，10個理科班，6個文科班。對于理科班的學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的會考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。
六、措施
1.嚴格執(zhí)行教學(xué)處的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學(xué)方法、主要例題、課后作業(yè)、教學(xué)案等，然后由全組教師研討、質(zhì)疑、確認，形成共案。全組老師要統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范。
2.制定教學(xué)進度。在認真分析教材與學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)之上，確定課時安排。為實現(xiàn)給全體學(xué)生奠定一個扎實的物理基礎(chǔ)提供合理的時間保證。必修物理將突出文科學(xué)生的特點、合理安排，以便保證全年級在學(xué)業(yè)水平測試中獲得滿意成績。
3.提高課堂的教學(xué)效率，加強對課堂教學(xué)模式的探索。細化每一章每一節(jié)的教學(xué)要求，明確課時分配及每一節(jié)課的課時目標(biāo)。對每一節(jié)課的重難點內(nèi)容作更深入的分析、探討，確立突破的方法和途徑。加強對各種課型的研究，尤其是探究課。
4.精選習(xí)題。針對每一節(jié)課的課時目標(biāo)，精心選擇典型習(xí)題，做到知識點與習(xí)題的對應(yīng)。分類編排課堂例題、課外鞏固習(xí)題、小練檢測題、章節(jié)復(fù)習(xí)題。注重學(xué)生能力的提高過程。
5.強化作業(yè)批改。通過作業(yè)批改督促學(xué)生端正課外學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解學(xué)生對知識的理解與掌握、規(guī)范學(xué)生的答題。為課時目標(biāo)的確定和分類教學(xué)指導(dǎo)提供依據(jù)。
6.加強學(xué)科組老師的交流與合作。通過聽課、評課對教學(xué)模式進行探究，提高課堂教學(xué)效果;在精選習(xí)題過程中，選題與審題分工合作;對每一節(jié)課的重難點進行突破時集思廣益。
7.充分開發(fā)教學(xué)資源。加強實驗教學(xué)，能充分利用實驗室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價值的小實驗為學(xué)生提供更多的感性認識。搜集多媒體素材，制作課件，提高教學(xué)容量與效果。
8.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，促進學(xué)生全面發(fā)展。成立學(xué)習(xí)小組，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、表達能力;舉行學(xué)科競賽，促進學(xué)生的特長發(fā)展。開設(shè)講座，介紹物理學(xué)前沿與物理學(xué)家生平，讓學(xué)生明白科學(xué)的價值和意義。
七、優(yōu)生輔導(dǎo)計劃
1.著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家，達到全體同學(xué)共同進步的目的。
2.平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導(dǎo)致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo)，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。
3.嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學(xué)習(xí)中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí)，不搞特殊化。
4.要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新，善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。
5.進行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。
八、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃
1.對他們進行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.采取傾斜政策，對學(xué)困生給以“偏愛和厚愛”。每天給他們留特定的作業(yè)，當(dāng)天及時批閱及時改正。
3.補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對子;雙向選擇，“一幫一，一對紅”，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
4.在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會。
5.對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進心，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚，少批評、少指責(zé)。激勵他們進步。
6.切中時機，“傳情報”、“送喜報”。重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。
高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇3
一、認真?zhèn)湔n：
1.根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點，制定符合本校學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。
2.認真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破辦法。
3.合理地進行教學(xué)設(shè)計、課件制作、加強演示實驗的設(shè)計和使用。
二、認真上課：
上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)。
三、認真輔導(dǎo)：
及時批改作業(yè)。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有利用晚自習(xí)有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
四、認真學(xué)習(xí)：
1、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
2、積極參加市里、縣里及學(xué)校組織的教研活動。
3、注意專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
五、加強教科研工作，完成既定的本期市級課題研究工作。
六、教學(xué)進度：
高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇4
一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目
1、指導(dǎo)思想
按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的.基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。
二.課程分析和教學(xué)內(nèi)容
新一輪教材改革中，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對物理現(xiàn)象的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期教學(xué)中我將理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段。
三.主要措施及要求
1.加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到統(tǒng)一。
3.全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標(biāo)。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
高二上學(xué)期物理教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通 高中 《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使物理 教學(xué)工作 更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗 ，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā) , 根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃?教學(xué)計劃 與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。
二、教材分析：
為適應(yīng)新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理，下學(xué)期完成高中全部課程，教學(xué)具體內(nèi)容：第13章重點內(nèi)容是理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，要能熟練判斷理想氣體的三個狀態(tài)參量，14章，在庫侖定律的基礎(chǔ)上熟練掌握電場中力的性質(zhì)和電場能的性質(zhì)，分析帶電粒子在電場中的運動規(guī)律。15章恒定電流重點：在初中學(xué)習(xí)的串并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應(yīng)用。16章磁場：學(xué)會用磁感線描繪磁場，分析解決帶電粒子在磁場中的運動問題。17章電磁感應(yīng)：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問題。19章電磁場和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場和電場的變化規(guī)律。
三、學(xué)生分析：
這級高二學(xué)生基礎(chǔ)較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
四、教法、學(xué)法分析：
針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實驗動手能力，加強學(xué)生實驗的教學(xué)，加強生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
五、教學(xué)要求
1 ．認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
2 ．要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用。
3 ．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
六、課時計劃：
第1-----2周完成 第13章：氣體的性質(zhì)
第 3 周完成 單元總結(jié)、檢測 第 4 周完成 第14章：電場
第 5 周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測 第 6 周完成 第15章：恒定電流
第 7 周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測 第 8 周完成 期中考試復(fù)習(xí)
第 12 周完成 第16章：磁場 第 13 周完成 單元總結(jié)、檢測
第 14 周完成 第17章：電磁感應(yīng) 第 15 周完成 復(fù)習(xí)、檢測、
第 16 周完成 第18章：交變電流 第 17 周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測
第 18 周完成 第19章：電磁場和電磁波 第 19 周完成 單元復(fù)習(xí)、檢測
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