古箏教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-06-18 12:14:57 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

古箏教學(xué)計(jì)劃（通用7篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計(jì)劃吧。教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編精心整理的古箏教學(xué)計(jì)劃（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

古箏教學(xué)計(jì)劃（通用7篇）

　　古箏教學(xué)計(jì)劃1

　　一、現(xiàn)狀分析

　　古箏高級班現(xiàn)在共有學(xué)生7名，分別是六（2）班的張怡、王佳倩、胡盈兒。六（3）班的林萍、鄒依琪。五（1）鄭巧紅。四（1）駱?gòu)蓩�、司徒佳怡。他們已�?jīng)考取了四級證書，進(jìn)入到中級水平的學(xué)習(xí)階段。家里都買有琴，家人也對他們學(xué)琴有一定的支持度，但是還不夠積極。本學(xué)期打算等到五月份以后，六年級的學(xué)生將由于復(fù)習(xí)迎考將不在參加活動，將從初級班中選取一部分優(yōu)秀的'學(xué)生加入到高級班中，進(jìn)行充實(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期主要讓學(xué)生掌握搖指和琶音的技巧，并學(xué)會用雙手配合彈奏比較難的曲子。

　　1、繼續(xù)鞏固《小斑鳩》，要求在背出整首曲子的基礎(chǔ)上，雙手配合協(xié)調(diào)的彈出整首曲子。

　　2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《春苗》，能將整首曲子彈出來，能有感情的演奏出整首曲子的韻味。

　　三、教學(xué)措施

　　1、充分利用每周一次的上課時(shí)間，把每首曲子的彈奏要領(lǐng)掌握好，向指導(dǎo)老師虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、充分利用大課間活動時(shí)間勤加練習(xí)，要保證每周的練琴時(shí)間不少于7小時(shí)。

　　3、以回琴和校藝術(shù)節(jié)為平臺，督促學(xué)生將曲子彈奏好，并讓學(xué)生有展示自己的機(jī)會，增加學(xué)生的成就感和學(xué)習(xí)動力。

　　古箏教學(xué)計(jì)劃2

　　一、古箏教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓兒童通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。

　　2、通過古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。

　　3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。

　　二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，國定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

　　2、鞏固右手大指托、抹、勾的奏法。

　　練習(xí)曲：托：《排排坐》；抹、《國旗歌》；勾、《蒙古名歌》。

　　托抹勾組合《小羊羔》。

　　3、左右手八分音符的聯(lián)系。例11、12。

　　4、左右手撮弦奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關(guān)節(jié)主動抓弦。

　　練習(xí)曲：大撮：《娃娃要睡覺》；小撮：《上學(xué)去》。

　　A左右手大、中指撮弦練習(xí)（例17）

　　B樂曲《大長今》彈奏大撮時(shí)。

　　5、學(xué)生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時(shí)值

　　A:左右手八分音符的訓(xùn)練（例11）

　　B:D調(diào)五聲音階練習(xí)

　　C:樂曲：《我上幼兒園》慢練開始，要求手型正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，彈弦位置準(zhǔn)確。

　　6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

　　A、左手揉弦奏法（例24）

　　B、樂曲：《小白菜》、《靜悄悄》、《漁光曲》左手在弦段上的位置要準(zhǔn)確，并口數(shù)拍子，左手有規(guī)則上下顫動。

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握課堂時(shí)間，充分做好課前準(zhǔn)備。

　　2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆诺鸵�，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。

　　3、多看多聽其他教師的.課程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　1.第一至第四次課程以鞏固托、抹、勾的奏法。

　　2.第五至第八次課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節(jié)奏訓(xùn)練

　　3.第九至第十二次課程在以上的基礎(chǔ)上加上揉弦

　　4.第十三至第十五次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容

　　通過十六次課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。

　　古箏教學(xué)計(jì)劃3

　　一、古箏教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)古箏高級曲目，學(xué)習(xí)高考常用曲目，培養(yǎng)學(xué)生舞臺表演技能。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)古箏，進(jìn)入古箏高級曲目學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能有自己理解的東西，用自己的情感來

　　3、指法學(xué)習(xí)，通過古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練，通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來熟悉古箏。

　　二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

　　1、指法學(xué)習(xí)：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮

　　2、搖指快四點(diǎn)雙食指點(diǎn)奏琶音

　　高級：

　　（一）學(xué)習(xí)彈奏樂曲《雪山春曉》《將軍令》《井岡山上太陽紅》《幻想曲》《西域隨想》

　�。ǘ┝私鈽非娘L(fēng)格和創(chuàng)作背景

　　中級：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)彈奏樂曲《山丹丹開花紅艷艷》《潑水》《香山射鼓》《秦桑曲》《戰(zhàn)臺風(fēng)》

　　（二）了解樂曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景

　　初級：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

　　1、左右手四指各自的撥弦動作

　　2、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合

　　3、和音、和弦的演奏方法

　　4、大指搖的`演奏方法

　　5、左手揉弦、按弦的演奏方法

　�。ǘ┮魳坊A(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

　　1、音高的識別

　　2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合

　　3、音色的識別

　　4、音樂表現(xiàn)

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)彈奏樂曲《漁舟唱晚》《瀏陽河》《洞庭新歌》《豐收鑼鼓》

　　三、需要達(dá)到的程度：

　　高級學(xué)生已接近畢業(yè)，需要深一步了解古箏，開始演奏更高級別古箏曲目，學(xué)習(xí)古箏考學(xué)常用曲目，以待考學(xué)繼續(xù)深造，謀求更大的發(fā)展前途。

　　中級學(xué)生通過學(xué)習(xí)，已基本掌握古箏演奏技法，開始演奏高一級古箏曲目，增加演奏技巧與表演技能。

　　初級學(xué)生主要就是能通過學(xué)習(xí)，會彈奏簡單的古箏樂曲，學(xué)習(xí)指法，以待學(xué)習(xí)更高級別曲目。有基礎(chǔ)的部分學(xué)生按照個人已有水平，因人而異。

　　古箏教學(xué)計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好的配合搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校古箏興趣小組將繼續(xù)開展，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期古箏興趣小組的成員來自三年級，他們通過前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識,但是由于學(xué)生大都是第一次接觸箏且家里沒有箏,因此，練琴時(shí)間只有興趣小組的活動時(shí)間,達(dá)到效率是訓(xùn)練的

　　難點(diǎn),教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生能力相符的歌曲。

　　三、活動設(shè)想

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

　　2、基本功訓(xùn)練

　　教給學(xué)生基本指法，訓(xùn)練學(xué)生基本練習(xí)曲的連貫性.

　　3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過聽賞一定的古箏曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的`能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　定期給學(xué)生欣賞名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平.

　　2、通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

　　六、活動內(nèi)容安排

　　第三周：召集學(xué)員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動。

　　第四周|：介紹箏、認(rèn)識箏上每根弦的音名,練習(xí)指法勾托抹.

　　第五周：練習(xí)曲|：一、二

　　第六周：練習(xí)曲|：一、二、三

　　第七周：欣賞

　　第八周：學(xué)習(xí)《搖啊搖》、《小樹苗》一

　　第九周：鞏固《搖啊搖》、《小樹苗》一

　　第十周：學(xué)習(xí)《小星星》、《送別》一

　　第十一周：鞏固《小星星》、《送別》一

　　第十二周：學(xué)習(xí)《我有一只小羊羔》

　　第十三周：鞏固《我有一只小羊羔》

　　第十四周：學(xué)習(xí)《茉莉花》

　　第十五周：鞏固《茉莉花》

　　第十六周：學(xué)習(xí)《小城故事》、

　　第十七周：鞏固《小城故事》、

　　指導(dǎo)教師：（略）

　　古箏教學(xué)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　古箏社團(tuán)是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代合格人才的高度，“以人為本”，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。古箏興趣小組將計(jì)劃開展，并力求整個活動能順利、高效、持久地開展，以宣傳和發(fā)揚(yáng)我校音樂教育傳統(tǒng)與特色。

　　二、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　活動時(shí)間：每周四下午課外活動和自習(xí)

　　活動地點(diǎn)：啟迪樓304教室

　　三、活動目標(biāo)

　　1.讓通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。

　　2.通過古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的`初步有序的訓(xùn)練。

　　3.通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。

　　四、活動要求

　　1.注意自己的手形變化，控制手形以達(dá)到指法的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，國定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。

　　3.熟練掌握練習(xí)曲及樂曲。

　　五、活動內(nèi)容

　　教學(xué)計(jì)劃：

　　第1周：“勾、抹、托”的基本彈奏

　　第2周：勾托抹組合練習(xí)曲

　　第3周：勾托抹組合練習(xí)曲

　　第4周：“撮弦”練習(xí)（大撮）

　　第5周：“撮弦”練習(xí)（小撮）

　　第6--7周：

　　學(xué)習(xí)《雪花》《上學(xué)歌》、《春天來了》、《我和你》

　　第8--9周：

　　鞏固練習(xí)曲《雪花》《上學(xué)歌》、《春天來了》、《我和你》

　　第10-11周：左手按音練習(xí)“4”

　　《小星星》

　　第12-13周：

　　左手按音練習(xí)“7”

　　《送別》

　　第14周：學(xué)習(xí)《茉莉花》學(xué)習(xí)《北京的金山上》

　　第15周：鞏固《茉莉花》《北京的金山上》

　　第16周：學(xué)習(xí)《小城故事》、學(xué)習(xí)《每當(dāng)走過老師窗前》

　　第17周：鞏固《小城故事》、《每當(dāng)走過老師窗前》

　　第18-19周：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

　　指導(dǎo)教師：（略）

　　古箏教學(xué)計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，開展豐富多彩的古箏課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生掌握一定的契約特長。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的.興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使古箏興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　三、具體工作措施：

　　1、教師應(yīng)盡力輔助校外教師上好古箏活動課，并在校外教師的指導(dǎo)下，督促學(xué)生練習(xí)。固定訓(xùn)練教室、訓(xùn)練時(shí)間。對學(xué)生嚴(yán)格要求，做到每周還課并有記錄。

　　2、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。雖然有些學(xué)生家里有古箏，但家庭缺少督促，學(xué)生的練習(xí)基本上都是在校時(shí)間。教師應(yīng)該不止相應(yīng)的任務(wù)，盡力讓學(xué)生在家完成。

　　3、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自流，做到由有基礎(chǔ)的同學(xué)督促沒有基礎(chǔ)的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓她們能有機(jī)會參加各類匯報(bào)演出。

　　5、能利用一定的課余時(shí)間對有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使他們的演奏技能大幅提高，為民樂隊(duì)輸送人才。

　　古箏教學(xué)計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計(jì)劃地開展相關(guān)教學(xué)活動，并力求整個活動能順利、高效、持久地進(jìn)行。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。

　　2.通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的.音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　三、教學(xué)安排

　　(一)教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，有計(jì)劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。

　　(二)教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：

　　1.活動時(shí)間：每周四下午15：50—16：50

　　2.活動地點(diǎn)：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室

　　3.教學(xué)措施：

　　(1) 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量。

　　(2) 教師嚴(yán)格按學(xué)�！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。